初中升高中如何顺利过渡？初中升高中过渡期

初中四年很长，高中三年很短，2021年的下半年已经开始，马上要进入高中校园学习的学子们，你们准备好了吗？

初升高核心要点一 • 避免“空心病”

空心病这个概念开始的提出是徐凯文教授针对北大的大一新生，研究人员惊讶地发现学生找不到人生的意义。

北大徐凯文：时代空心病与焦虑经济学

在北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义，还有40.4%的学生认为活着人生没有意义。

但事实上，进一步的研究表明，“学霸”们的空心病从初升高阶段就开始萌芽了。

为什么学霸们会普遍存在价值观缺陷？因为他们在中学阶段，在青春期心理剧烈变化的时期，被学习占据了人生，目标单一甚至功利，通常是被外力推着走。

这种情况下，独立思考和自驱行动的能力未能得到充分的锻炼。

孩子心理剧烈变化。

升学产生的新奇；进入不错的学校产生的正能量；大量要求较高的课程造成的学业压力；学霸扎堆成绩不尽如人意产生的失落感；新环境产生的孤独感。这些一起涌来，让孩子应接不暇。

这种情况下，孩子可能会钻入自己的世界里，例如某个科目好就拼命学这个科目，而产生主动偏科。

因为他们可以从中获得安全感和成就感。这在理科奥赛学霸当中非常普遍，是一种常见误区。

家长应当与孩子一起面对初升高阶段的心理变化，纠正孩子偏激的想法，寻找均衡发展的路线，例如时间分配给短板学科，适当发扬长板学科。

这就是初升高阶段的共情！

对抗空心病，就是要家长和孩子一起找到努力的方向，做学习以外事情的价值点。均衡发展的基础上，搞点副业！。

初升高核心要点二• 了解高考

高考是选拔性考试，一个普遍存在的问题是“教的容易，考得难！”

教考分离的模式在我们国家的课改过程中成为越来越突出的矛盾，其初衷是好的，是为了避免“考什么教什么，考试指挥棒”对教学的机械指导。

懂高考并不是说我们要去应试。

上海的高考并不是套路性非常强的，因此想要有效备考，绝不是总结出几百个知识点和套路就完事了。而是要深入理解上海高考的命题逻辑——命题人希望考生在备考过程中培养相应的学科素养和必要的思维方式。绝不仅仅是大量刷题，寻找备考套路。

立足于高考分数，才有强基计划和上海的综合评价招生。而且校测的比例下调至15%，高考的比例上调至85%，更看重高考本身。大三门每门150分，小三门每门70分（有区分度的仅30分），因此抓住大三门才能决胜高考。

懂高考，就是要重视语文！在高考中，学生排名越靠前，其理科分数越趋近饱和，可以理解为进入瓶颈，那么通过提升文科成绩来提高高考总分及排名就显得尤为重要。

语文是需要从高一开始就不断积累的！

学生通常到了高三，发现遇到的问题不是阅读部分不会套路、不谙技巧，不是写作部分不懂好的作文结构应该长成什么样，而是文章读不懂、背后的文化语境感到陌生、对问题的思考没有思辨意识和逻辑层次等等……这些综合的复杂的能力，就是我们在高一、高二要去积累的。

懂高考，就是要从高视角学习数学！IMO金牌康嘉引老师说过，很多考生到了高三在备考数学时死抠大纲，稍微超纲就说这个不考我就不学，他们非常熟悉考什么，但数学品味不高，最终在考场上仍然无法驾驭试题。

事实上，对于数学学科来讲，备考高考，有标准化的部分，例如150分中的130分，知识点、考点、解题方法都相对固定，也比较好准备。但有较大区分度的20分，考的就是数学素养。尤其是压轴题虽然命题范围相对固定，但命题思路、解题方法都不具有很强的规律性，要真正解答这些问题，就要求学生具备略高于高考大纲要求的视野。

按照强基数学（高联一试常规难度）的要求去学习和备考，提升数学品味，是十分关键的。

懂高考，就要把英文的备考目标放在一考！

初升高英语难度跨度大！目标一考135分准备时间短（两年半），词汇量要求高（8000）。

因此英语需要早开始、早积累，用高效的工具辅助学习。