《荷花》生字组词_荷花课文三年级下册生字组词拼音

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《荷花》生字组词

三年级语文期末复习计划，轻松拿95分！随着三年级课程难度的增加，语文知识点变得非常琐碎，很多孩子和家长都不知道从哪儿开始复习。别担心，我整理了一份详细的“期末复习周计划”，只要按照这个计划来，期末考个95分以上绝对没问题！第一周：复习一二单元课文重点背诵并默写《绝句》、《惠崇春江夜景》、《三衢道中》和《守株待兔》这四篇古诗文，熟记文中的字词含义。背诵课文《燕子》的前三段。背诵课文《荷花》的2-4自然段，这些段落是考试中的高频考点。了解并掌握《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》、《南辕北辙》和《叶公好龙》这五篇课文的中心道理。字词分两次听写第2、4、6、8课的生词生字一遍。掌握多音字“散、蚂、称、禁、杆”的读音，并组词。配合《三年级期末复习周计划》与《三下字词突破训练》完成学习。第二周：复习三四单元课文重点背诵并默写《古诗三首》，掌握诗中字词的释义，了解其中蕴含的诗人情感。完成《花钟》、《蜜蜂》、《小虾》三篇课文的课后练习，这是“课内阅读”的高频考点。听写第10、13、14课的生字词。掌握多音字“便、鲜、爪、乘、笼、稍”等字的读音，并组词。搭配《三下生字组词》，完成字词训练并加强知识记忆。语文园地背诵任务：熟记并默写课文《滁州西涧》。字词句任务：学会如何根据关键语句概括一段话大意，以及“有的...有的...有的..”这一修辞手法。可以结合《三下关联词+扩句缩句期末专项练习》来完成复习计划。第三周：复习第五单元课文重点掌握课文《宇宙的另一边》第2、3段运用的排比修辞手法，并回答课后2题。 …… 所有的复习资料都有电子版可以打印，家长们快打印出来给孩子安排复习吧！希望这份计划能帮助孩子们在期末考试中取得好成绩！📖✨想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🌸荷花课文生字学习指南📚 📖 学习目标： 1️⃣ 掌握生字：正确认读和书写“瓣、蓬、胀”等生字。 2️⃣ 理解词语：学会“挨挨挤挤、翩翩起舞”等词语的含义，并在语境中运用。 3️⃣ 朗读课文：有感情地朗读课文，背诵第2-4自然段。 4️⃣ 概括内容：了解课文主要内容，能用自己的话概括出作者对荷花的描写及感受。 5️⃣ 体会情感：体会作者对荷花的喜爱及对大自然的赞美之情，激发学生对大自然的热爱。 📝 生字表：瓣（bàn）蓬（péng）胀（zhàng） 🌿 预习提示：寒假期间，提前预习部编版语文三年级下册第3课《荷花》，准备好生字表的拼音和组词，为新学期的学习打下基础。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🌸三年级语文《荷花》学习要点📚 📖三年级下册语文第1单元第3课《荷花》的学习要点来啦！ 🌺课文中心思想：这篇课文通过描绘荷花的美丽和姿态，表达了作者对荷花的喜爱之情。 🌿近义词：美丽——漂亮，绽放——开放，清香——芳香。 🌍反义词：绽放——凋谢，清香——恶臭。 🔍多音字：荷（hé/hè），注意不同读音的用法哦！ 📝句子理解：比如“荷花已经开了不少了”这句话，表达了荷花盛开的情景。 📖生字组词：比如“莲”可以组成“莲花”，“荷”可以组成“荷花”等。 📘重要词语解释：比如“翩翩起舞”形容荷花在风中摇曳的样子。 📝课后练习题：包括填空、选择题等，帮助你巩固课堂所学。这些学习要点是不是很实用呢？快来预习和复习吧！💪想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

三年级语文《荷花》教学设计 🌸教学目标：知识与技能：认识“挨、蓬”等6个生字，其中一个多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字，正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2~4自然段。情感态度价值观：欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶治审美情趣。通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。 🌿一、创设情境，激趣导入：今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。（板书：荷花）哪些同学看过荷花？请你用一个词来形容自己看过的荷花。（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花……）让我们一起到荷花池边，欣赏一下荷花的美丽风姿。请同学们边看边想，你看到了什么？ 🌺二、初读课文，自学生字：学生自读课文。要求：遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。把句子读通顺。画出不认识、不理解的字词。检查自读情况：出示词语：舞蹈花瓣儿花骨朵儿衣裳自由读；指名读；开火车读；齐读。指名读这些词语，注意多音字“挨”的读音：“挨”在这里读“ai”，另外还有一个读音是“ai”，组词为“挨打”。另外读好卷舌音“花瓣儿花骨朵儿”和轻声“莲蓬衣裳”。 🌻三、再读课文，理清顺序：大家能不能理清楚这篇课文的脉络，把握住作者的思路呢？带着这个问题，请大家再去认真读课文。小组讨论。交流讨论结果：课文共五个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。小结：文章叙述、描写、抒情，脉络清晰，层层深入，生动形象地展示了荷花之美，把作者热爱荷花、热爱大自然的情感一步步推向高潮。让我们再一次美美地读这篇文章。配乐齐读全文。 🌹四、课堂小结：通过本节课的学习，我们学会了5个会认的字、1个多音字，会写了11个字，了解了荷花的美，下节课我们继续研究。 🌺成功之处：激活学生情感，积极主动学习。本文虽篇幅短小，但是作者笔下，荷花尽展其美丽多姿，作者感情真实而美好，真正是一篇美文。教学这样的文章应当充分运用多种媒体和手段，设置情境，营造氛围，激发学生热爱美、欣赏美、表现美、创造美的兴趣和欲望，从而引导他们以饱满的激情主动、投入地参与到学习活动中去，这样，学生才有可能充分地去感知、体验文中的美——荷花的美丽、情致的美好，从而实现对学生的审美培养。理清文章脉络，整体把握课文。本文叙写“我”观赏荷花，层次井然，脉络清晰：初闻荷花清香→再赏荷花美姿→幻化荷花精灵。理清课文的结构思路，不仅有助于学生整体把握好课文，品读课文，陶治情操，感受荷花之美、情致之美。 🌹不足之处：如何处理好放与扶的关系，是今后要研究的问题。放和扶，要根据学生年龄特点，知识水平来定。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌸《燕子》《荷花》板书总结🌸 📚 今日语文课堂回顾： 🍑 掌握生字“凑、拂、集、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、闲、纤、痕、瓣、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈、止”的读音、组词与部首。 🍑 多音字“似、圈、散、杆、骨、挨、佛”的区分与辨析组词。 🍑 词语搭配烂漫无比的春天轻快有力的翅膀波光粼粼的湖面千条万条的垂柳丰富多彩的生活炯炯有神的眼睛 🍑 主题梳理 ① 表达作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 ② 表达了作者热爱大自然、喜爱荷花的感情。 🍑 三课小练笔，仿写喜欢的植物讲解，按照总分总的结构。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌸荷花预习全攻略📚 📖 快速浏览《荷花》课文，标出自然段，初步了解文章结构。 🔊 大声朗读课文三遍，确保读音正确、语句通顺。 🖋️ 划出印象深刻的句子，为深入学习做准备。 🔍 圈出生字词和四字词语，方便后续学习。 🧠 课后生字组词并标拼音，口头造句，巩固记忆。 📚 多音字标注不同读音并造句，掌握正确用法。 📖 查阅作者和写作背景，了解文章创作背景。 🤔 思考课后习题，概括课文主要内容，并做批注记录。 📝 不明白的地方做记号，为课堂学习做准备。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🌸荷花课堂作业指南🌸 今天我们学习了课文3《荷花》。以下是你今天语文学习的建议： 1⃣️ 书写练习：在田字格里按格式书写13个生字：瓣、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈、止。 2⃣️ 认字练习：带拼音和组词读双蓝线里的6个生字。 3⃣️ 朗读课文：有感情地朗读课文，注意“花瓣儿、花骨朵儿”要读好儿化音，“莲蓬、衣裳”要读好轻声。 4⃣️ 背诵段落：准确地背诵课文第2-4自然段。背诵时可以抓关键词，借助填空的方式背诵，或者根据写作顺序想象画面背诵。 5⃣️ 说话训练：荷花的形状和姿态是什么样的？（荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。）（荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……想象一下，除了蜻蜓和小鱼，还有谁会来和“我”说话？（小青蛙跳过来，蹲在荷叶上唱歌。小乌龟游过来，在我的脚下开展游泳竞赛。小鸟飞过来，告诉我清早唱歌很快乐。） 6⃣️ 说话训练：进行30分钟的说话训练。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚三年级下册语文预习全攻略📖 🎉新学期开始了！三年级的语文学习要提前准备哦！这里有一份超实用的三年级下册语文预习背诵单，快来看看吧！ 📌【预习要点】 1️⃣ 生字新词：提前读课文，圈出生字，多读几遍并组词，这样更容易记住。 2️⃣ 课文朗读：每天坚持朗读课文，读得越熟练越好，上课回答问题更自信。 3️⃣ 古诗词：重点背诵古诗词，不仅要会背，还要理解意思，考试才能拿高分。 📚【背诵清单】 1️⃣ 古诗词：《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》等，要背得滚瓜烂熟。 2️⃣ 课文片段：如《燕子》《荷花》等优美段落，背诵能提高写作水平。 3️⃣ 日积月累：成语、名言警句等也要背诵，增加知识储备。 💪【学习方法】 1️⃣ 制定计划：每天安排时间预习和背诵，如每天背一首古诗词，读一篇课文。 2️⃣ 多种方式：可以边读边写、和小伙伴一起背、给爸爸妈妈背，增加学习乐趣。 3️⃣ 及时复习：背诵后及时复习，才能牢牢记住知识。 📝这份三年级下册语文预习背诵单一定要收藏好哦！按照方法学习，相信你们在新学期一定能取得好成绩！一起加油吧！💪慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🌸课文12《荷叶圆圆》学习指南📚 今天我们学习了课文12《荷叶圆圆》。以下是今日语文学习建议： 1⃣️拼读课本第68页【田字格里】要写的7个生字：亮、机、台、放、鱼、朵、美。 🔸带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔸学有余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️带拼音和组词读【双蓝线里】要认的12个生字。 🔸今天学习了哪个新偏旁？（身字旁：一般与身体有关。） 3⃣️正确、流利地朗读课文，在熟读的基础上背诵课文。 4⃣️说话训练课文中都有哪些小伙伴喜欢荷叶？这些小伙伴们把荷叶当作了什么？（小水珠把荷叶当成了摇篮，小蜻蜓把荷叶当成了停机坪，小青蛙把荷叶当成了歌台，小鱼儿把荷叶当成了凉伞。）你能说一说像“亮晶晶、笑嘻嘻”这样ABB式的词语吗？（绿油油、金灿灿、乐呵呵…）读到“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀”你想到了《小池》中的哪句诗？（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）想一想：还有谁会喜欢荷叶？其他的小动物会把荷叶当作什么呢？（小蚂蚁说：“荷叶是我的运动场。”）（鸭子说：“荷叶是我的帽子。”）（荷花说：“荷叶是我的舞伴。”）仿照“荷叶圆圆的，绿绿的。”这样的句式说一说。（示例：铅笔长长的，尖尖的。）（柳条细细的，长长的。）（苹果红红的，甜甜的。） 5⃣️常规作业：静坐5分钟。独立阅读20分钟。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚三年级下册生字组词造句大全 📖 三年级下册的生字组词造句来啦！每一课都有三个生字组词，还教你如何造句，轻松搞定基础知识。 🌿 课文1《古诗三首》的生字有：融（融化、融洽、通融）：春天到了，冰雪融化。燕（燕子、海燕、燕窝）：勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。鸳（鸳鸯）：鸳鸯是恩爱夫妻的象征。惠（恩惠、贤惠、惠顾）：爸爸受过舅舅不少恩惠。崇（崇尚、崇拜、崇高）：我们崇尚科学，反对迷信。芦（芦苇、芦荟、葫芦）：芦荟有很多作用，可以消炎杀菌、美白淡斑等。芽（麦芽、豆芽、发芽）：酸菜鱼的配菜中有豆芽、酸菜等。梅（梅花、冬梅、腊梅）：梅花红艳似火，斗风傲雪的身姿是花中的斗士。溪（小溪、溪水、溪流）：一条小溪涂凉作响，从山脚下流过。泛（广泛、泛滥、泛舟）：她爱好交际，非常风趣，兴趣广泛。减（减轻、减少、衰减）：“双减政策”是想减轻家长和学生的负担。 🐦 课文2《燕子》的生字有：凑（凑近、凑合、凑拢）：他凑近人群看发生了什么事。拂（吹拂、拂过、飘拂）：春风轻柔地吹拂着他的头发。集（集团、集中、召集）：校长召集全校老师开会，讨论后面的工作。聚（凝聚、聚拢、团聚）：《平凡之路》凝聚着作者高鸿的心血。形（忘形、图形、圆形）：福建土楼是圆形的，圆圆满满。掠（掠过、掠夺、掠影）：燕子在细雨中掠过屋檐。偶（木偶、偶数、偶然）：妈妈带我看了一场木偶剧。 🌼 课文3《荷花》的生字有：尔（尔后、偶尔、莞尔）：小狗鱼偶尔会箭一般地跃出水面。沾（沾惹、沾手、沾光）：奶奶提醒我不要沾惹村里的大狼狗。倦（疲倦、倦怠、诲人不倦）：妈妈昨天上夜班，看上去很疲倦。闲（闲人、悠闲、空闲）：小羚羊悠闲地吃着草。纤（纤绳、拉纤、纤尘）：纤夫收起纤绳，向河中驶去。痕（印痕、痕迹、伤痕）：他的鼻子也有一道纵向的伤痕。 🌺 课文4《守株待兔》的生字有：守（把守、守候、守望）：我一直守候在电话机旁，等爸爸来电。株（植株、株距、一株）：一株小草在峭壁顽强地生长。待（期待、接待、等待）：我们都期待着春游，想去游乐场。宋（仿宋、南宋、北宋）：岳飞是南宋时的将领。耕（耕种、耕地、耕耘）：这块土地不够肥沃，不值得耕种。触（接触、感触、触犯）：这篇文章使我感触良多。颈（头颈、瓶颈、长颈鹿）：作家在写作过程中常遇到瓶颈。释（解释、阐释、释放）：我向老师解释了迟到的原因。其（其中、其实、尤其）：大家都以为这花是真的，其实是用塑料做的。 🏺 课文5《陶罐与铁罐》的生字有：骄（骄傲、骄阳、骄横）：我为自己是中国人感到骄傲。傲（傲气、高傲、孤傲）：她像一只高傲的孔雀。谦（谦虚、谦让、谦卑）：刘备三顾茅庐，谦卑地请诸葛亮出山。虚（虚弱、虚荣、虚伪）：尽管身体越来越虚弱，他仍然继续写小说。懦（懦弱、懦夫、怯懦）：我们都没想到平时怯懦的玲玲会如此勇敢。弱（弱点、弱小、虚弱）：退烧后，弟弟的身体很虚弱。提（提出、提问、提醒）：学会大胆提问，多动脑思考。尘（灰尘、尘埃、尘土）：破旧的房子中满是灰尘。讶（惊讶）：我惊讶地发现，爷爷的白头发下面又长出了黑发！捧（吹捧、捧角、捧场）：我们要实事求是地评价别人，不要吹捧。 🦌 课文6《鹿角和鹿腿》的生字有：代（年代、古代、代替）：我们处在一个和平幸福的年代。价（价格、评价、价钱）：西瓜的价格降低了。鹿(鹿茸、驯鹿、鹿角)：雄鹿会长出长长的鹿角。塘(苇塘、泥塘、池塘)：池塘是青蛙的家园。映(倒映、映照、掩映)：群山倒映在湖中。欣(欣喜欢、欣欣慰)：我学会了洗碗、切菜,爸爸很欣慰。赏(赏识、赞赏、赏花)：他助人为乐的精神,受到了大家的赞赏。匀(均匀、匀称、匀净)：她体态娇小,身材匀称。致(兴致、景致、致力)：老校长致力于小学教育三十年，桃李满天下。配(配合、搭配、配料)：饺子的配料有蘑菇、猪肉等食材搭配而成。传(传话、传奇、流传)：牛郎织女的故事一直在民间流传着。哎(哎呀、哎哟)： “哎呀，语文作业忘记拿了”小丽到学校才想起来。狮(狮子、狮王、雄狮)：动物园里的狮子老虎没精打采的。追(追捕、追求、追寻)：哥哥克服万难,只为了追寻想成为运动员的梦。叹(叹气、叹息、感叹)：乐观的人不会总唤唉声叹气。 🌺 课文7《古诗三首》的生字有：符(符合、符号、桃符)：标点符号有逗号等类型符号符号表示句子的停顿或结束,句号表示句子的结束,顿号表示并列关系,叹号表示感叹或强调语气.欲(欲望、物欲、私欲)：小明的求知欲望很强,学习非常刻苦.魂(灵魂、国魂、神魂)：知识能够充实人们空虚的灵魂. 借(借款、借口、借助)：只有借助空气的浮力,鸟儿才能飞翔.酒(酒席、酒店、酒吧)：现在很多年轻人结婚不想办酒席.何(几何、如何、何处)：你如何放松呢？牧(牧场、牧童、放牧)：牧羊人骑在马背上放牧.兄(兄长、兄弟、世兄)：这对兄弟形影不离,常常在一起玩耍.独(独立、独唱、单独)：学会独立思考,才不会在众多的信息中迷失.异(奇异、异样、差异)：南方北方生活习惯有很大差异.佳(佳肴、佳期、佳句)：积累好词佳句是写作中必不可少的条件. 伟(伟大、宏伟、雄伟)：人要有伟大的理想,同时要脚踏实地.录(记录、录制、录音)：我把旅途中的见闻记录了下来.册(手册、书册、册子)：她正在阅读一本园艺手册.保(保卫、保安、保密)：中国人民解放军是保卫国家的钢铁长城.存(寄存、保存、生存)：没有水和空气,任何生物都不能生存.约(隐约、约定、租约)：碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见.验(试验、经验：他们正在辛苦地做试验.捞(打捞：我国海域禁止过度捕捞.阿(阿爸：乘坐公交忘记带硬币,一位阿姨替我垫付了.欧(欧洲：我国京剧表演在欧洲的演出引起了巨大轰动.洲(非洲：非洲是一片充满着各种故事和秘密的大陆.社(社群：一个人脱离社会就不能生活下去.慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)