《落日》课文_《昨日欢愉》

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《落日》课文

《落日》课文_《昨日欢愉》

🌿四年级语文《爬山虎的脚》课件与教案📚 🌱 教学目标认识“均、柄”等4个生字，读准多音字“曲”，会写“虎、操”等13个字，掌握“爬山虎、操场”等16个词语。找出课文中准确生动的句子，感受作者细致的观察。了解爬山虎是如何向上攀爬的，体验作者的持续观察。学习如何记录观察日记。 🌿 教学过程探索自然奥秘生活中，你是否曾留心观察过、发现过一些有趣的事物？今天，我们将一起探索叶圣陶爷爷是如何观察、发现和记录自然的美好。观察与发现绿树、红花、落日、流云、鱼虫、鸟兽……神奇的大自然就像一座巨大的博物馆，里面有着无尽的奥秘和有趣的知识。让我们一起观察、发现这些自然现象。学习观察技巧通过阅读《爬山虎的脚》这篇课文，我们可以学到一些观察技巧。找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。实践观察记录在观察的过程中，我们要学会记录。比如，可以记录爬山虎是如何一步一步往上爬的，这样我们就能更好地理解自然现象。 🌿 通过这次观察活动，我们不仅能学到很多新知识，还能培养观察和记录的好习惯。让我们一起用心观察，发现更多自然界的奥秘吧！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🌍从《带上她的眼睛》探索地球的圈层奥秘 📚通过《带上她的眼睛》这篇课文，我们可以一起探索地球的圈层结构。这篇课文以“落日工程”的探险航行为背景，带领我们深入地球内部。 🚀“落日六号”飞船在33千米处穿过了地壳和地幔的交界面，进入了地核。在那里，我们见证了地球内部的炽热岩浆和金属状态的变化。 🌍而当我们走出地球内部圈层，来到了外部圈层，又是一种全新的景象。草原上的微风、阳光和每一朵野花都让我们感受到地球的美丽与多样。 🌿地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈，它们相互联系、相互渗透，共同构成了我们赖以生存的自然环境。 🔍通过这篇课文，我们不仅了解了地球的圈层结构，更深入地感受到了地球的壮丽与生命的珍贵。让我们一起珍惜并保护我们的家园吧！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

浙江高中课改：秋荷共赏 📚 2021年浙江省高中语文教学活动公开课中，两位老师分别讲解了《故都的秋》和《荷塘月色》这两篇经典课文。通过情景教学和活动设计，打破了传统单篇课文的独立精讲模式。 🌳 在《故都的秋》的教学中，老师引导学生选择最具代表性的景物，如“秋天的早晨”和“秋天的落日”，并通过多媒体展示相关图片，使学生仿佛置身于那个秋天的场景中。 🌸 在《荷塘月色》的教学中，老师则重点讲解了“荷塘”和“月色”这两个关键词。通过引导学生在文中找出描写荷塘和月色的句子，并进行分析和讨论，使学生更加深入地理解课文的意境和情感。 🎬 此外，老师还利用多媒体资源，展示了相关图片和视频，进一步增强了学生对课文的理解和感受。 📝 这两节课不仅展示了经典课文的魅力，还通过互动和讨论的方式，激发了学生对语文学习的兴趣和热情。通过这次公开课，学生们不仅能够更好地理解课文，还能在交流和合作中提高自己的语文素养。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

《呼兰河传》读书心得分享 📚 最近重读了《呼兰河传》，真的是别有一番滋味。这篇课文让我回想起大学时光，那时候第一次读，现在再读，感觉完全不同。备课的时候，我被一句话难住了：“来了雨，榆树先冒烟”。一开始我以为是下雨的时候，烟雾朦胧，雨水飞溅，看起来像有烟飘起。但后来仔细一想，其实不是这样的。下雨的时候，乌云密布，气氛低沉，因为榆树高大茂盛，黑云压低，看起来就像挨近了榆树，像“山衔落日浸寒漪”那样。小小的萧红从低处往上看，就看到了冒烟的情景。所以，谈理解的时候，真的要以孩子的角度去谈。他们的视角往往会有不同的发现，有时候甚至会让人眼前一亮。这节课上得很愉快，我也学到了很多。不是在谈教育，而是在谈感受、谈尊重、谈遵循内心、谈思维的发散。很多文字和画面细细去想，真的有好多美好的一面。我觉得真的好美。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

三下语文《我们奇妙的世界》课后小练笔指南 1. 🌟 善于发现，持续观察 🌟 在生活中，我们要学会发现那些奇妙的事物。课文《我们奇妙的世界》主要描写了天空，通过观察太阳、云彩、雨水、群星等天空中的事物，展现了天空的美。我们要像作者一样，用心观察周围的世界，发现那些容易被忽视的美丽。 📅 抓住事物特点，按顺序描写 📅 课文中，作者按照一天的时间推移，从清晨到落日再到黑夜，细致描写了天空中的事物。每个时间段，作者都抓住了事物的特点进行描写。我们要学习这种写作方法，按照时间的顺序，抓住事物的特点，进行细致的描写。 🎨 用生动的语言，描绘画面 🎨 课文的每一段都很简短，但充满了诗意和画面感。写作时，我们可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言变得生动形象。比如，描写云彩时，可以说“云朵像棉花糖一样轻盈”，这样既简洁又富有画面感。通过这些方法，我们可以更好地理解和运用课文中的写作技巧，提高自己的写作能力。加油，小作家们！📖✨业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

五年级下册语文必背知识点汇总📚 📖 五年级下册语文课内必背知识点大汇总来啦！提前背诵，为下学期打好基础！ 1️⃣ 课文：四时田园杂兴(其三十一) [宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 2️⃣ 古诗：杨氏之子(第108页) 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 3️⃣ 日积月累：第16页：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。第38页：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。第118页：君子喻于义，小人喻于利。君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语》恻隐之心，仁之端也。多行不义，必自毙。人有耻，则能有所不为。《朱子语类》业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

一年级《古对今》作业全攻略，家长必看！ 📚【背诵课文】请孩子们背诵《古对今》这篇课文，感受古人的智慧和对自然的热爱。 📝【记一记】反义词：严寒 - 酷暑暖 - 凉朝 - 夕晨 - 暮圆 - 方近义词：夕阳 - 落日和风 - 微风成语：和风细雨鸟语花香莺歌燕舞同音字：圆：圆形、椭圆园：公园、花园 📖【书空笔顺】在田字格中书空笔顺两次，帮助孩子们更好地掌握生字的书写。 🗣️【说一说】解释词语：寒：冷，那么严寒是什么意思呢？（非常非常冷）暑：热，酷暑又是什么意思呢？（非常非常热）通过课文学习，我们知道在什么时间可以看到朝霞？（早上）傍晚的太阳我们叫什么呢？（夕阳） 📅【每日坚持】亲子阅读半小时：与孩子一起阅读，增进亲子感情。向家长说一说今日的学习收获：让孩子们总结一天的学习，与家长分享。正确坐姿静坐十分钟：培养孩子们良好的学习习惯。通过这些作业，希望孩子们能够更好地掌握《古对今》这篇课文，感受古人的智慧和对自然的热爱。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚四年级上册语文知识点全掌握✨ 🎉新学期开始了，四年级的小朋友们准备好了吗？📖四年级的语文知识储备量可是比三年级翻了一番哦！💪 📖首先，我们要牢牢把握住课本内容，课文的深度和广度都有所增加，所以我们要更加细心地阅读和理解。🔍 🎁老师已经为大家整理了四年级上册语文的重点知识点，包括课文内和课文外的拓展内容，帮助大家更好地掌握知识。🌟 📚以下是一些关键知识点：《观潮》描绘了潮来前、潮来时、潮去后的景象，展现了大自然的壮观。《走月亮》是一篇充满诗意的散文，描绘了温馨、快乐的月景图。《现代诗二首》表达了作者对大自然的热爱和对自由的追求。《繁星》抒发了作者对自然和美好生活的向往。《一个豆荚里的五粒豆》赞扬了平实、仁爱的生活态度。《蝙蝠和雷达》激发了我们对科学技术的兴趣。《呼风唤雨的世纪》展示了科学技术给人类生活带来的巨大变化。《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。《古诗三首》分别描写了暮江落日、庐山雄奇壮观和梅雪争春的景象。《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎的生长情况和脚的形状特点。《蟋蟀的住宅》表现了作者对劳动成果的极大赞赏。《盘古开天地》赞美了盘古为开天地而勇于献身的精神。《精卫填海》赞扬了精卫不畏艰难、敢于斗争的优良品质。《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福的精神。《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险的精神。《麻雀》赞扬了母爱的无私和伟大。《风筝》描述了孩子们对幸福和希望的憧憬。《牛和鹅》告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。《一只窝囊的大老虎》通过回忆上小学时的经历，告诉我们表演的重要性。 💡这些知识点只是冰山一角哦！想要在四年级上册语文中稳拿高分，就要全面掌握这些知识点。加油，小朋友们！💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

海边美景与趣事晴天真的美！路线：大梅沙→小梅沙→背仔角灯塔地铁坐到大梅沙站，B口出，步行导航至背仔角灯塔即可，总距离大约8km。 —————— 无聊故事几则（搬自朋友圈）： 1⃣海边，看到一对情侣用脚踩在有水迹的礁石上，他们似乎在探索不会被海浪打湿的边界，两个人像在比赛一样不断将脚往远处伸，乐此不疲。忽然一个比较大的海浪过来，把两个人的鞋子都打湿了，两个人都笑了起来。我看着他俩，心里嘀咕了一句，小学生，然后嘴角也跟着上扬起来了。 2⃣往背仔角去的路上，经过一个摩托车，师傅问我要不要坐车，去看落日，不然赶不上了。虽然这句话十分准确的说中了我的心理，但是我还是在某种程度上出于本能地拒绝了。我看着一点点下沉的夕阳，不由得加快了自己的脚步，不知怎么的突然联想到小学的一篇课文《和太阳赛跑》中的一句话：“以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。” 3⃣由于下午阳光比较刺眼，我带了墨镜，直到傍晚我才摘下来。摘下来一瞬间，竟发现眼前的景象与透过墨镜看到的是如此不同，于是感慨原来自己下午错过了许多真实又美好的画面。 4⃣在一个转角处，我敏锐地发现：海岸线，走廊，钓鱼佬，钓鱼佬的鱼竿，甩出去的鱼线之间组成了一个妙不可言的几何关系，同时在夕阳的映衬下显得十分和谐，于是我掏出手机准备拍照。我刚一点击快门，钓鱼佬就抬杆，破坏了这个妙不可言的几何关系。我又等待时机按下快门，他又抬杆。就这样重复了三次。最后他似乎发现了我的存在，再也没有摆出那个和谐的姿势。同样的故事也发生在背仔角灯塔，我想捕捉灯塔点亮的瞬间，灯塔一亮，我便点击快门，结果已经错过了。也是重复了三次，我才成功训练好这个神经网络，准确回归了预判的时长。测试集上做了2次，成功率100%。 5⃣在海滨绿道走着路上遇到一个钓鱼佬，他一边转着滚轮将鱼线收回来，一边用手捋或者拨紧绷的鱼线，在空中发出悦耳的声音，此刻，他发明出了小提琴。 6⃣往回走的时候，已经天黑，远处两个头带搜救灯的人朝我这边走来，他们还拿着如同登山杖一样的工具。我心想不会有人出现什么意外了吧，正当我准备心中为他默默祈祷之时，后面人的搜救灯打在前边人的工具上，一个金属鱼钩反过来的光狠狠地刺痛了我的眼睛，这下我才明白又是两个钓鱼佬。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

五下古诗三首知识点一课一讲从课文学答题： 1、村晚 ①【品析词句】如果将《村晚》画成一幅画，你会怎样表现诗中的“衔”和“浸”? 将太阳画在两个山头中间来表现“衔”,在水中画出远山落日的倒影来表现“浸”。点拨：先理解“衔”和“浸”两个字的意思，再将诗句描写的画面表述出来即可。 ②【感悟诗情】本诗抒发了诗人什么样的感情? 语文要素本诗抒发了诗人对乡村生活的喜爱和赞美之情。点拨：根据诗中描写的景物，想象画面，来体会诗人的感情。 2、稚子弄冰 ①【整体感知】用自己的话讲讲这首古诗的内容。一大早，小孩就高兴地把冻结在盆里的冰块取出来，小心翼翼地用彩丝穿过冰块，提在手里，就像提了一个银钲。小孩轻轻敲打冰块，声音像玉磬一般清脆，他非常得意。忽然，冰块掉到地上摔碎了，小孩满脸失望。 ②【把握诗意】你从哪里能感受到诗中的“稚趣”? 语文要素小孩在寒冷的冬天玩冰，还用彩丝把冰块穿起来当钲敲，玩得非常高兴。我从这个情景中感受到了诗中的“稚趣”。点拨：本诗主要通过动作描写来表现孩子的天真可爱，因此，可通过分析诗中的动词来感受“稚趣”。 3、田园四时杂兴： ①【问题探究】这首诗描写的是“四时”中哪个季节的景象? 答案：夏季点拨：按农耕规律来说，“耘田”是在夏季，桑树成荫也是在夏季，因此这首诗描写的是夏季的景象。 ②【想象画面】如果根据这首诗作画，画中应该画些什么?请你给这幅画起一个名字吧! 画的内容：天空万里无云，田间大人穿着薄衫，戴着草帽在劳作，远处有几个孩子在桑树下学种瓜。画的名字：农家夏忙图。点拨：联系诗句内容，按照“时间+地点+环境+人+事”的思路展开想象。再根据诗句的中心意思给画面取名字。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。