《落花生》原文_落花生原文作者

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《落花生》原文

《落花生》原文_落花生原文作者

许地生的《落花生》真的拉踩了吗？🤔 最近在网上看到不少批评许地生的《落花生》的文章，主要理由是许地生在文中拉踩了苹果、石榴等水果。对此，我持不同意见。让我们一起来看看原文吧：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 这段话确实提到了花生和桃子、石榴、苹果的区别，但并不是在贬低它们，而是在陈述一个事实。就像说某人没有姚明高，这并不意味着矮就不好，只是客观描述。接下来，父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这句话也不是在说好看的没用，而是强调了花生的内在价值。就像说某人虽然不高，但有出色的能力，这并不意味着高的人就没有能力。最后，从花生、桃子、苹果的故事中，我们得到的道理是：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话强调的是，做人要实在，要有用，而不是只注重外表。综上所述，我认为《落花生》这篇文章并没有拉踩的成分。它既没有贬低花生、桃子、苹果，也没有贬低体面、漂亮的人。当然，一千个读者有一千个哈姆雷特，这是我个人的看法，欢迎大家一起来探讨。🌸业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚《落花生》备课全攻略📖 📖《落花生》是许地山的经典之作，深入探讨其背景与内涵，备课更全面！ 1️⃣ 🌍 社会背景：1922年，国家动荡，许地山对民族未来深感忧虑，这影响了他的创作。 2️⃣ 📜 个人经历：甲午战败后，许地山随父返乡，亲历国家屈辱与人民苦难，成为创作灵感。 3️⃣ 📚 文学传统：许地山受儒家思想影响，通过《落花生》弘扬传统美德。 🔍 备课提示：选文若有改动，务必对照原文，确保教学准确。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

四年级下语文仿写要点新的四年级下册语文课内句子仿写汇总，开学老师让准备的，及时答印吧。小学课内仿写是提升学生写作能力的重要方法，以下是一些关于小学课内仿写的要点和方法：明确仿写对象 - 句式仿写：找出课文中具有特色的句式，如排比句、比喻句、拟人句等进行仿写。例如学习了“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，就可以仿写出“云朵飘飘悠悠的，像一朵朵洁白的棉花糖”。 - 段落仿写：关注段落的结构和写作方法，比如总分总结构、总分结构等。若课文段落先总述动物的特点，再分述其外形、习性等，学生就可仿照此结构写一种自己喜欢的植物。 - 写作手法仿写：学习课文中对比、借物喻人、动静结合等写作手法进行仿写。如学了《落花生》借物喻人的手法，可仿照着写一篇借某种植物来赞美具有类似品质的人的文章。进行仿写的步骤 - 阅读与分析：仔细阅读原文，理解其内容、结构和语言特点，分析句子的成分、词语的搭配等。 - 确定主题：根据仿写要求和自身兴趣，确定仿写内容的主题，如写景物、人物、事件等。 - 展开仿写：从易到难，先进行简单的词语替换或句式改写，再逐渐尝试更复杂的结构和手法的模仿。 - 检查修改：完成仿写后，检查语句是否通顺、用词是否恰当、标点是否正确等，确保仿写作品质量。注意事项 - 鼓励创新：在模仿基础上，鼓励学生加入自己的想法和创意，让仿写作品有个性。 - 循序渐进：开始仿写时不要要求过高，随着学生能力提升，再增加仿写难度和要求。 - 结合生活：引导学生联系生活实际进行仿写，使内容更丰富、真实，有话可说、有内容可写。小学课内仿写是提升学生写作能力的重要方法，以下是一些关于小学课内仿写的要点和方法：明确仿写对象 - 写作手法仿写：学习课文中对比、借物喻人、动静结合等写作手法进行仿写。如学了《落花生》借物喻人的手法，可仿照着写一篇借某种植物来赞美具有类似品质的人的文章。 - 句式仿写：找出课文中具有特色的句式，如排比句、比喻句、拟人句等进行仿写。例如学习了“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，就可以仿写出“云朵飘飘悠悠的，像一朵朵洁白的棉花糖”。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

《夜坐》— 张说，一首深夜的孤独沉思大家好，今天我要和大家分享一首充满深夜沉思氛围的古诗——《夜坐》，这是由唐朝的张说所写。让我们一起感受他那份静夜的孤独与深思吧。 🌙原文欣赏：怀哉四壁时，未有五都价。百金谁见许，斗酒难为贳。落花生芳春，孤月皎清夜。复逢利交客，题户遥相谢。 🌃译文：回想四壁空荡时，身无分文难自强。百金之价无人识，买酒都难以赊账。春花落地生芳香，孤月高悬照清夜。又遇势利交往客，题诗门上遥相谢。 💡注释解读： 1. 四壁时：指的是作者曾一度贫困，家中只有四壁。 2. 五都价：五都指当时的繁华都市，这里指作者尚未得到社会的认可和重视。 3. 贳（shì）：赊欠。这里指作者贫穷到连酒都买不起。 💭鉴赏感悟：《夜坐》这首诗透露出张说在深夜中的孤寂与对过往的沉思。诗中通过对自己曾经贫困生活的回忆，表达了诗人在人生低谷时期的无奈与辛酸。同时，孤月高悬、春花落地的描绘，又展示了诗人在困境中依然保持的清雅与孤傲。 ✨写作手法： 1. 直抒胸臆：诗人直接表达了自己内心的感受和思考，没有过多的修饰和遮掩。 2. 借景抒情：通过描绘“落花生芳春，孤月皎清夜”的景象，抒发了诗人孤独、清高的情感。 📚作者介绍：张说，字道济，唐朝时期的政治家、文学家。他性格坚韧，学识渊博，对唐朝的政治和文化产生了深远影响。他的作品以精壮的构思和精炼的语言而著称，被誉为“大手笔”。好啦，今天的分享就到这里啦！希望大家喜欢这首充满深夜沉思的《夜坐》。你有没有在深夜中也有过类似的沉思呢？欢迎留言和我分享哦！🌙✨ 另外，如果你对古诗词有兴趣，或者有任何关于古诗词的问题，都欢迎在评论区留言讨论哦！我们一起来感受古诗词的魅力吧！📜🖋️你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

五年级语文期末复习：三招搞定！五年级的语文期末考试主要考察哪些内容呢？很多家长看了很多攻略，做了很多计划，但为什么孩子的成绩还是没有提高呢？可能是计划与孩子的实际情况有出入，或者是孩子没有配合。今天分享一些干货满满的复习计划，无套路，照着抄就行。一、课文复习📖 五年级的课文主要考察原文填空和综合题。万变不离其宗，知识点首先是生字词要全部写对，其次是课后习题要标准作答。中心思想和人物品质是必考内容，平时没复习到位的话，可以看看《五上课文重点知识点总结》。古诗和状物、写人、叙事类文章📜 古诗三首：逐字逐句翻译，作者背景，注释必考。四季之美、鸟的天堂、白鹭、搭石、慈母情深、父爱之舟、落花生、将相和、桂花雨、少年中国说、圆明园的毁灭、松鼠（二选一）、太阳、猎人海力布：这些文章主要考察写景和写人、叙事类内容。二、语文园地🌱 识字：注意分辨部首，很多孩子经常混淆，要加倍留心。标点运用和句子排序：这些题目容易丢分，需要特别注意。四字成语和词句段：这些都是为作文打基础，考点多变，多刷题是得分的硬道理。《五上专项语文》可以把薄弱的地方拉平。三、阅读和习作📝 每篇有小练笔的课文可以翻出来进行仿写。口语交际：就是最好的行文思路。课后的习作作文范文：代表这篇是重点，需要重要掌握。阅读链接和课后习题：放在一起是为了教孩子做阅读理解。多翻看每单元的导语，了解单元课文的中心大意。多翻看语文书，会有新发现。押题作文：《我的漫画老师》《我想对您说》和《我的心爱之物》，能准备的现在就开始准备。写作技巧并不一定要多好，真实和细腻的写作手法是能得到老师偏爱的。看到这篇笔记的都是缘分，希望每位家长都能帮助孩子复习好，考个好成绩。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。