冲组词_冲的四声组词

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冲组词

冲组词_冲的四声组词

二年级语文下册第2课《找春天》知识点汇总一、生字组词冲：chōng（冲出冲动冲破）寻：xún （寻找寻问寻访）姑：gū （姑娘姑姑姑父）娘：niáng （姑娘大娘娘家）吐：tǔ （吞吐吐出吐了）柳：liǔ （柳树柳叶柳枝）荡：dàng （荡起荡秋千摇荡）桃：táo （桃树桃花桃子）杏:xìng （杏花杏树杏仁）二、多音字藏：cáng（躲藏）zàng（宝藏）冲：chōng（冲出）chòng（冲着）奔：bēn（奔跑） bèn（各奔东西）三、近义词和反义词探——伸寻找——寻觅害着——羞涩触——碰仔细——认真解冻——融化遮遮掩掩——躲躲藏藏反义词：害羞——大方仔细——马虎解冻——结冰课后习题答案。读课文说说孩子们找到春天是什么样的？春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐的荡着秋千，兴奋的叫着笑着。你找到的春天是什么样的？小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧？四、本课的词语脱掉棉祆冲出寻找害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细探出吐出嫩芽音符解冻触到柳枝荡秋千桃花杏花五、孩子们怀着怎样的心情找春天？我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。（无比急切、激动、兴奋的心情）六、春天还像什么，你能写写吗？ ①春天像个爱美的小姑娘。 ②春天就像一个神奇的画家。 ③春天好似一个温暖的大姐姐。 ④春天就像一个快乐的音乐家。一年级第2课《姓氏歌》里面的知识点部首弓（张）走（赵）钅（钱）很多——许多很多——极少多音字什:shí（什锦）shén（什么）课后练习解答你姓什么？我姓林，什么林？二木林。你姓什么？我姓吴，什么吴？口天吴。你姓什么？我姓马，什么马？白马的马。你姓什么？我姓杨，什么杨？杨树的杨。二、木子弓长古月口天双人言午李张胡吴徐许三、根据提示写出姓氏立早（章）耳东（陈）口天（吴）古月（胡）文刀（刘）双木（林）双口（吕）广龙（庞）雨田（雷）木土（杜）你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

二年级下册《找春天》课文解析与复习建议 🌟语文学习进度：今天我们继续学习了《找春天》这篇课文。 📚复习小贴士： 1️⃣ 大声朗读课文，确保读得通顺、准确、流畅。 2️⃣ 用手指在空中书写《古诗二首》中的生字，并尝试组词。然后自行组词并进行听写。 3️⃣ 遮住生字拼音，尝试读出双横线上的生字，并组两个词。 4️⃣ 你问我答互动： 🔍问：课文第一段“春天来了！春天来了！”连续使用了两个感叹号，这表明孩子们的心情如何？你能带着这种心情读一读吗？（语调要高）从第二自然段中的哪些词也可以感受到这种心情？ 🔍答：高兴、开心、激动、喜悦…… 从第二自然段中的“脱、冲、奔”可以感受到这些情绪。 🔍问：课文中哪些地方体现了春天的害羞？(如“躲躲藏藏”、“遮遮掩掩”) 这个害羞的小姑娘暗示了什么？(现在是早春时节，不仔细观察是找不到的) 你还能说出其他类似的AABB词语吗？(如“打打闹闹”、“躲躲闪闪”) 🔍问：4-7自然段中，孩子们从哪些景物中找到了春天？ 🔍答：小草、野花、嫩芽、小溪。 🔍问：孩子们在找春天时用了很多比喻句，他们把小草比作什么？(眉毛) 把野花比作什么？(眼睛) 又觉得音符跟什么特别像？(嫩芽) 最后觉得泉水叮咚的声音很像什么？(琴声) 通过这些互动问答，希望能帮助大家更好地理解和记忆这篇课文。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🌸《找春天》课文及同步练习📚 📖 课文知识点回顾：易读错的字：冲（chōng）出、棉袄（ǎo）、遮（zhē）掩、嫩（nèn）芽、解（jiě）冻、触（chù）到。易写错的字：“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头；“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇；“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。生字及组词：冲（冲出冲动）、寻（寻找寻问）、姑（姑姑姑娘）、娘（姑娘大娘）、吐（吞吐吐出）、柳（柳树柳枝）、荡（荡起荡秋千）、桃（桃树桃花）、杏（杏花杏子）。近义词：探—伸、触—碰、寻找—寻觅、害羞—羞涩、仔细—认真、解冻—融化、遮遮掩掩—躲躲藏藏。反义词：害羞—大方、仔细—马虎。多音字：藏 cáng（躲藏） zàng（宝藏）、冲 chōng（冲出） chòng（冲着）、奔 bēn （奔跑） bèn （投奔）。词语搭配：脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、寻找春天、一朵野花、一个音符、害羞的小姑娘、解冻的小溪、仔细地找。好句积累：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 📝 同步练习：一、读拼音，写词语。 cōng chū mián ǎo zhē yǎn nèn yá jiě dòng chù dào 二、给下面的字组词。姑（）娘（）吐（）柳（）荡（）桃（）杏（）三、找出近义词。害羞—（）仔细—（）解冻—（）遮遮掩掩—（）四、找出反义词。害羞—（）仔细—（）五、选择正确的读音。藏 cáng （） zàng （）冲 chōng （） chòng （）奔 bēn （） bèn （）业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

一个月备考河南事业编职测攻略姐妹们，最后一个月了，是不是都在忙着冲公基主观题？别忘了，职测也是重要的一环哦！虽然难度不算特别高，但想省时又得高分，还是得花点功夫的。别担心，我来给大家分享一下我的78+备考攻略，直接参考就行！联考职测攻略 🚩 联考职测包括言语理解30道、数量关系15道、判断推理35道、资料分析15道，总共95道题90分钟，时间很紧张！今天先说说黄金3项：判断推理 ✅ 判断推理是最大题量，包括定义判断10道、类比推理10道、逻辑判断10道和图形推理5道。定义和类比相对简单，有技巧！定义判断要审题对准题干选项主客体、关键词，对应排除，注意题干问法肯或否。类比推理常考并列、包容、对应等逻辑关系，多刷题练熟组词、造句、交叉对应等方法，注意积累常识类。图形推理的数量、空间、样式、黑白块是重点，突击什么图形对应什么规律，从哪特征入手。跟着龙飞做好总结，边刷题边积累，及时复盘。我还会再跟着陈敏杰老师把易错细节特征过一遍，结合口诀记忆。逻辑思维很重要，加强削弱这类常考重点要多练。什么情况属于加强、搭桥还是拆桥？怎么用材料关键去破题？尤其是真题的套路点，可以直接跟着陈敏杰的思路去整合。资料分析 ✅ 资料分析一般只有每个材料的最后一题计算量大，容易出错。建议先看这题，读着就难的直接放弃，蒙一个。剩下的时间多注意文字的数前数后、图表的表头横纵轴、时间、单位、综合材料的数据比例等坑。尽量不出错。速度一定要跟上，能分析不运算，能速算不推算！常考的平均数、比重、倍数、增长、基现期等公式和尾数、化同等速算技巧，跟高照练得滚瓜烂熟！言语理解 ✅ 言语理解包括阅读理解12道、逻辑填空15道和语句表达3道。填空有时间的话去看郭熙100题，跟着老师拿捏语境、搭配、词义侧重、褒贬义等细节技巧。语句也是这些点，每天至少各20题练熟。与其背这个老师那个老师的常考高频词，后来发现还不如直接日报积累更准。阅读注意分析、多练！技巧只是辅助项。行文逻辑、关联词（转折、递进）、重复高频词等，结合陈敏杰的技巧，每天2套练熟语感提正确率。希望这些攻略能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！加油！💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

二年级语文《找春天》课文学习指南今天我们学习了课文《找春天》。以下是一些学习建议，帮助大家更好地掌握课文内容： 1⃣️ 拼读课本第5页【田字格里】要写的10个生字：冲、寻、姑、娘、仔、吐、柳、荡、桃、杏。 🔸 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔸 学有余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的14个生字。 3⃣️ 正确流利地朗读课文，并尝试背诵课文第3–7自然段。 4⃣️ 说话训练 1、第4–7自然段描写了春天的哪几种景物？在写作上有什么特点？（描写了小草、野花、嫩芽、小溪这四种景物。）（都运用了比喻的修辞手法，把小草比作春天的眉毛，把野花比作春天的眼睛，把嫩芽比作春天的音符，把小溪的叮咚声比作春天的琴声。） 2、“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”是AABB式的词语，像这样的词语你还能说出几个呢？（干干净净、开开心心、平平安安……） 3、孩子们运用了哪些感官寻找春天呢？（孩子们是用眼睛、耳朵、鼻子和手找到春天的，说明春天是有色彩、有声音、有气味、有形状的。） 4、春天在每个人眼里都不一样，在你眼里是什么呢？请你仿照课文第4–7自然段说一说吧。 ______________，那是春天的_______吧？（柳树的枝条随风飘扬，那是春天的头发吧？）（小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？） 5⃣️ 课外阅读20分钟。希望这些建议能帮助大家更好地理解课文《找春天》。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚三年级语文《宇宙的另一边》知识点 📖一、学习目标 1️⃣ 掌握6个生字，如“淌、秘”等，并会写10个字，如“淌、秘”等。 2️⃣ 有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 3️⃣ 了解课文中关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。 4️⃣ 展开想象，说说宇宙的另一边还有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 📝二、我会写注音及组词淌：tǎng（流淌、淌下、淌眼泪）秘：mì（秘密、秘书、秘书长）密：mì（保密、密封、亲密）栋：dòng（栋梁、一栋、画栋）梯：tī（梯子、电梯、阶梯）铃：líng（铃声、摇铃、哑铃）乘：chéng（乘法、乘以、乘车）绪：xù（情绪、头绪、思绪）篇：piān（一篇、篇幅、名篇）越：yuè（越过、穿越、跨越） 📘三、我会认注音及组词吁：xū（吁求、气喘吁吁、长吁短叹） 🔄四、多音字乘：chéng（乘车）shèng（千乘之国）吁：xū（气喘吁吁）yù（呼吁）倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）数：shù（分数）shǔ（数数）冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲） 🔍五、近义词忽然——突然尴尬——难堪开放——绽放决定——决断拜访——拜见思绪——思路秘密——机密瞬间——顷刻 🔄六、反义词无数——少数升起——降落秘密——公开瞬间——许久有趣——乏味尴尬——自然拜访——辞别忽然——逐渐 📚七、理解词语浩瀚：形容广大或繁多。汩汩：形容水流动的声音。流淌：液体流动。宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。思绪：思想的头绪，思路。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。尴尬：处境困难，不好处理。一瞬间：形容极短的时间。穿越：通过，穿过。拜访：敬辞，访问。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

暑假识字攻略：低成本高效方法暑假已经过去一个月了，相信很多妈妈们已经开始为孩子们制定各种学习计划。其中，识字无疑是重中之重！说到识字，我可是有话要说。我女儿之前在大班的时候，通过我的方法，成功认字1500+，虽然不是特别厉害，但我觉得我的方法还是值得分享的。最重要的是，这个方法完全低成本，自制工具，不需要额外购买任何东西！高效认字法 📚 首先，我推荐的是《四五快读》和《学前快读600字》。这两本书真的非常棒！不需要纠结孩子有没有记住每一个字，两天一课，直接往前冲！前面不认识的字，后面会再次见到。认字就是认字，只管带着孩子认，别停！阅读法 📖 识字最终的目的还是要回归到阅读。当孩子认识50个字以上的时候，就可以开始阅读了。一定要多读，不局限于一套分级读物，能读多少就读多少，多多益善！比如《小羊上山》、《迪士尼我会自己读》、《一亩宝盒中文分级》和《一阅而起分级》都是不错的选择。陪玩法 🎲 我不会陪孩子玩那种无聊的组词游戏。我会和她比赛认字，我认一个，她认一个，收集卡片，看谁的卡片更厚！孩子会非常有成就感！但家长们，请适当放水哦！我的经验 📝 这个方法真的是亲测有效。识字是日积月累的事情，很多妈妈总是找各种借口不开始。现在，你只需要做两件事：开始+坚持！希望大家暑假都能突破识字1000大关！加油吧，妈妈们！让我们一起陪伴孩子们快乐识字，开启阅读的大门！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚二年级语文期末复习攻略💪 📅 距离期末考试还有7天，二年级的小朋友们准备好复习了吗？这里有一份超实用的期末复习资料，快来看看吧！ 📖 字词基础生字表中的每一个字都要反复认读和书写，特别注意那些容易写错的字，比如“火”的笔顺。多音字和形近字也是考察的重点，比如“都”和“好”的不同读音，以及“峰”“锋”“蜂”的辨析。通过组词和造句来强化记忆，效果更佳！ 🌟 句子天地句子互换是考试中的常见题型，记住公式：“主动者+把+被动者+动作”和“被动者+被+主动者+动作”。比喻句和拟人句也是考察的重点，比如“弯弯的月亮像小船”是比喻，“花儿对着太阳笑”是拟人。 📖 课文背诵课本中要求背诵的古诗和课文段落一定要背熟并默写准确。理解诗意和课文主旨也是考试的重点，《静夜思》表达了思乡之情，《植物妈妈有办法》介绍了植物传播种子的方法。 🎙️ 口语交际看图说话是口语交际中的常见题型，先仔细观察图上的人物、地点和事件，按顺序说清楚，再加点想象润色，语句通顺有条理，高分稳稳拿。 💯 用好这份复习资料，期末语文轻松冲高分！大家一起加油吧！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

二年级语文《找春天》全解今天我们在学校里学习了《找春天》这篇课文，内容非常有趣。以下是今天的学习内容和作业布置： 🌸 生字学习田字格生字：正确认读、按照笔顺正确书写、能够组词2-3个（组词必须写会写的词，不能加拼音）。蓝色通道生字：能正确拼读，正确认读，口头组词2到3个。 🌸 课文背诵课文要熟读成诵，利用本周时间背诵。下周抽查。 🌸 你说我练孩子们是怀着怎样的心情找春天的？从第2段哪些词语可以看出来？兴奋、激动、喜悦。特别是从“脱掉”、“冲出”、“奔向”这三个词语中可以看出来。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（比喻句）仿照课文说一说：春天还像什么？春天像个花仙子，把大地装扮得五颜六色。春天像个小画家，把大地涂满了各种色彩。春天这个害羞的小姑娘藏在哪里？小草、野花、嫩芽、小溪孩子们在找春天时用了很多比喻句，他们把小草比作眉毛，把野花比作眼睛，又觉得音符跟嫩芽特别像，最后觉得泉水叮咚的声音很像琴声。仿照课文4-7段，说一说，你找到的春天是什么样的？燕子在枝头鸣叫，那是春天的歌声吧？孩子们是怎么找到春天的？眼睛看，耳朵听，鼻子闻，手触仿写课文第8自然段：春天在草地上打滚，在花园里舞蹈，在田野上奔跑，在小溪里痛快的玩耍。孩子们找到的春天是什么样的？（结合4—8自然段说一说）田野上的小草发芽了，野花开了，柳枝抽出了嫩绿的新芽，小溪里的冰雪融化了，发出叮叮咚咚的悦耳的流水声。小朋友们在田野里放起了风筝，桃花、杏花都开了，喜鹊、杜鹃发出清脆的叫声，迎接春天的到来。 🌸 作业布置预习《找春天》的生字和课后题。完成课本上的练习。希望孩子们能够认真完成作业，继续努力哦！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

东莞观音山公园征联要求条件自相矛盾和局限性。征联条件要求有主语句和无主语句（观音，观音山）双名词。山水转品风景，对句最后两个字要求能转品。必须融入观音山公园自然景物元素。如果用（观音）做主语句，在观音山公园自然景物元素只有游客和里面的工作人员了。这是局限空间太小了。两个字组词人名，三个字组成地名，在观音山公园是不存在的。如果对句不用人名，后面动词做出相应动作就变成拟人修辞手法。出句“观音山上观山水”是一般陈述句，没有其它修辞手法。对句如果用其它修辞手法，词性，语意相关对不上，语句不通。看第九次征联评选出来“优秀”对句就看出来了。要求以（观音山）地名做无主语句，又要求必须是观音山公园景物元素自相矛盾，不符合对联规则。等于说民法典跟宪法冲突了。对联规则名词对名词，就必须用观音山公园里面的景点跟（观音山）地名相对应，明显是合掌病。因为观音山已经包含公园里面所有景点。“山水”转品风景包含公园里面山水花草树木动植物。对句再写风景，上下联意思一样就是合掌病。比如上联写去广西旅游看风景，下联写去桂林游山玩水看花草树木动植物，就是合掌病。广西包含桂林，游山玩水也是旅游。旅游圣地就只有两种情况：看风景，拜佛。什么样的出句，有什么样的对句，强调条件要求不符合对联规则，也就是没有对句。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)