古诗何当金络脑的意思_何当金络脑诗句含义

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古诗何当金络脑的意思

古诗中的“何当”含义小学六年级语文课本有一首李贺的《马诗》，里面有一句“何当金络脑，快走踏清秋”，注意到里面有一个“何当”。忽然想起来李商隐最著名的唐诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。看起来，古典诗歌当中的“何当”还是挺多的。不过，在不同的语境当中，“何当”的意思大概不同吧。一、穿透时空的深情期盼李商隐的《夜雨寄北》表达对妻子的深切思念，写下“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，“何当”更多是作为时间疑问词而出现，表达了诗人对两人相见的期盼。这样的诗句往往裹挟着跨越时空的情感张力。虽然此时不在一起，但是可以想象两个人重逢时的场景。所以，这里的“何当”充满着对未来的美丽期盼，而这种期盼，在不远的将来就会发生。二、困局中的命运叩问在李商隐的诗歌当中，“何当”不过是表达对时间的期盼，然而在李贺的唐诗当中，这句词的内涵却显然发生了变化。李贺一生怀才不遇，一生都在为对抗命运而奔波。本来一身才华，却沦落凡尘当中，连最基本的出人头地的机会都被剥夺。所以虽然写出"何当金络脑，快走踏清秋"（《马诗》）的诗句，但是表达的不是对未来的期盼，而是对命运的叩问。黄金马具的束缚与秋野驰骋的渴望形成戏剧冲突，这既是怀才不遇的愤懑，更是对命运不公的诘问。同样的道理，在王昌龄的唐诗当中，"何当边草白，旌节陇城阴"（《江上闻笛》），在苍凉笛声中将戍边将士的乡愁凝结成对战争的深刻反思。就如同范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一样，什么时候能回去？并没有时间表，不过是反思命运的困局罢了。一个“何当”，看似简单，却有着丰富的内涵。当年我们读诗，这都属于是冷知识，语文老师是讲不到的。#语文 #小学语文基础知识 #文言文慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

《踏歌行》：古典遇现代，韵味十足！踏歌行，这首灵感源自于古诗“大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑快走踏清秋”的作品，以其独特的韵味和张力，展现了艺术家对古典文化的深刻理解与现代艺术的创新融合。🌙🐎 作品以圆润的线条勾勒出马的形象，整体造型流畅而富有力量感。艺术家巧妙地借鉴了国画中的流线型线条，使得作品在视觉上呈现出一种独特的中国诗的韵味。🖼️ 尺寸为30x30x12厘米，材质为青铜铸造，经过高温热着色处理，使得作品不仅在质感上更加丰富，而且在色彩上也更具层次感。🔥🌈 踏歌行，不仅仅是一件艺术品，它更是艺术家对古典与现代、东方与西方文化交融的一次大胆尝试，展现了其独特的艺术视角和深厚的文化底蕴。🌍🎨业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

《马诗》古诗词解析取诗句的首两字“大、燕、何当、快”，连成“大燕何当快”，意思是大燕什么时候快，这样就能轻松关联诗句并记住了。《马诗》〔唐〕李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。疑难注解 ①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：什么时候。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。诗文今译平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？诗文鉴赏这首诗语言明快，风格健爽。诗人借马抒情，抒发了自己怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望抱负得以施展，可以为国建功的思想感情。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

六下古诗三首背景介绍了解诗人经历，写作背景： 1.刚正不阿，拥有满腔爱国之情的于谦，走上刑场，依然大声吟诵：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 2.破岩恶风是凶残的，竹枝不仅没有屈服，反而更加坚韧挺拔。郑燮就像这竹子一样：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3.年轻的李贺，一心想奔赴沙场，报效国家。面对报国无门的现状，他发出来了这样的感慨：何当金络脑，快走踏清秋。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

天天古诗词10 《马诗》（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。这首诗通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

马诗古诗赏析与借物抒情每日赏古诗｜跟着古诗借物抒情马诗唐·李贺 🏜️ 大漠沙如雪， 🏔️ 燕山月似钩。 👑 何当金络脑， 🍂 快走踏清秋。小知识💬 这首诗属于寓言体或比体，婉曲耐味。这首诗是写投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

古诗《马诗》必背篇《马诗》是唐代诗人李贺创作的一组五言绝句，共 23 首。以下是其中一首较为著名的： “大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。” 解释：广阔的沙漠在月光下好似铺上了一层白雪，燕山上的月亮如弯钩一般。什么时候才能给骏马戴上黄金打造的辔头，在秋高气爽的疆场上驰骋呢？李贺通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

市级一等奖《马诗》教学设计 ### 一、学习目标读准“燕”“似”“络”等字的读音，能正确、流利、有感情地朗读古诗。借助注释，通过合作交流理解诗句的意思，熟读成诵。结合相关资料，体会诗人的豪情壮志和渴望立功报国的赤子之心，感受诗人内心的情感。二、设计意图通过“马”的飞花令，激发学生对古诗的兴趣，紧扣主题导入课题。三、初读古诗，整体感知整体感知单元目标（1分钟）回忆学习古诗的方法，出示单元导语，揭示单元语文要素：联系相关资料，加深对课文的理解。结合资料，了解作者（2分钟）课件显示：诗人李贺生于790年，卒于816年，字长吉，唐代诗人。7岁能辞章，15岁工乐府，27岁卒。李贺的诗作想象极为丰富，引用神话传说，托古喻今，被后人誉为“诗鬼”。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位浪漫主义诗人，所以有“太白仙才，长吉鬼才”之说。读准字音，读出节奏（5分钟）学生自由朗读《马诗》，注意读准字音、读通句子。教师强调“燕山”的“燕”和“月似钩”的“似”的正确读音，并且解释燕山所代表的意思。四、结合资料，研读古诗结合注释，理解大意（5分钟）借助书中的注释及身边的工具书理解诗句的意思，同桌合作学习，讨论诗文大意，用自己的话说说诗句的意思。教师适时引导“沙如雪”。结合“儿童急走追黄蝶”提点“走”是“跑驰骋”的意思；“清秋”可以将词语进行拆分组合，理解为“清爽的秋天”让学生作批注。结合资料，领悟感情（20分钟）思考：诗人通过写马在写谁？引出“咏物诗”的概念。课件显示：诗人通过具体的事物来表达情感和志向的写作手法，称为托物言志。而这一类的诗就叫咏物诗，咏物诗是古诗题材中的一种，咏物诗是在描写事物中寄托了作者的感情，或流露出自己的人生态度，或寄于美好的愿望，或包含生活的哲理，或表现作者的生活情趣。讨论“马诗”表达了诗人怎样的志向？从哪些诗句中感受到了诗人表达的志向？教师出示“金络脑”图片，介绍那是非常贵重的鞍具，象征着马受到主人的重视，寄托了诗人自己渴望能像这马儿一样被重用，一展抱负、保家卫国的雄心壮志。请朗读这两句诗，读出诗人的远大理想抱负。插入诗人的视频背景资料，深入理解诗人情感。引导学生抓住“何当”一词体会诗人的无奈和感伤，读出诗人的抱负。思考：诗人的“志”主要集中表达在三、四句，那写一、二两句是不是有些多余？引导学生谈“大漠沙如雪，燕山月似钩。”中描写的景象，谈马。总结：一切景语皆情语，原来这萧瑟、寂寥的边塞夜景，最终是为了突显诗人的理想和抱负。配乐读整首诗，感受诗人的雄心壮志和悲叹无奈。五、总结巩固，拓展延伸结合板书，做课堂小结。结合游戏，完成巩固练习。查找李贺的《马诗二十三首》，谈谈自己的理想。设计意图：总结课堂，结合游戏巩固练习，激发学生参与兴趣，查找资料，落实本节课语文要素，迁移学习效果，引导学生从小树立远大理想。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

马诗古诗词动画欣赏马诗 (唐)李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。在这首诗中，诗人以骏马自喻，表明自己也想像骏马一样，在秋高气爽的日子里驰骋疆场，建功立业。鉴赏 “大漠沙如雪，燕山月似钩”写茫茫的戈壁滩就像雪一样，燕山上空的月亮弯弯的就像一把银钩。“如雪”“似钩”展示了诗人神奇的想象，为我们勾勒出一幅神奇瑰丽的图画。在这样的背景下，一匹骏马飞奔而来。“何当金络脑，快走踏清秋”，诗人以骏马自喻，什么时候才能给这匹骏马配上金饰的马辔头呢？让它在清秋凉夜尽情地奔跑。这里，诗人采用“比兴”的手法，表白了自己，希望自己能够得到朝廷的重用，杀敌立功。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚六年级下册第十课古诗赏析 📖 课后习题：借助注释，理解以下诗句的深层含义。 🐎 “何当金络脑，快走踏清秋。”这句诗描绘了骏马渴望戴上金饰，驰骋在秋日的广阔原野上，象征着诗人对建功立业的渴望。 🪨 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗人以石灰自喻，表达了自己不畏艰难，坚守清白的决心。 🎍 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人借竹子的坚韧，展现了自己刚正不阿，不屈不挠的精神。 🤔 这三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？《马诗》展现了诗人怀才不遇，但又渴望施展抱负的志向。《石灰吟》则以石灰自喻，抒发了诗人坚强不屈，洁身自好的品质。《竹石》借岩竹的坚韧，展现了诗人刚正不阿，正直不屈的精神。 🔍 它们有哪些共同点？这三首古诗都通过描绘具体事物，来赞颂人的精神品质。它们都采用了借物喻人，托物言志的表达方式。 💡 通过这些古诗，我们可以看到古代诗人在表达自己志向时的高超技巧，同时也能够感受到他们坚韧不拔的精神品质。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)