哪多音字怎么读_哪个拼音

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哪多音字怎么读

哪多音字怎么读_哪个拼音

二年级语文《植物妈妈有办法》全解 🌱 目标：认识“植、如”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，会写“办法、如果”等8个词语。正确、流利地朗读课文，并背诵课文。理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。有能力的学生可以仿照课文的句式，说一说其他植物传播种子的方法。激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。 🌼 教学重点：借助图片、关键句、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚课文介绍了哪几位植物妈妈，它们是怎么传播种子的。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🐸二年级上册《小蝌蚪找妈妈》备课笔记 📚【知识目标】认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个字，会写“看见、哪里”等8个词语。 ❤️【能力目标】 1️⃣能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。 2️⃣结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 📖🥳【预习指导】 1️⃣书空本课田字格内10个“会写字”的笔顺，认识汉字结构，并组词两个。 2️⃣字卡乱序提问“会认字”，并口头组词两个。 3️⃣读准字音，读通课文。将本课“会写字”和“会认字”用不同颜色的笔🖊️在文章中⭕出来。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

二年级上学期学习经验分享二年级上学期结束了，昊昊总分排全班第一，数学考的特别好，99✌。回顾这个学期，我和昊昊共同经历了许多挑战与成长。这一学期，让我对孩子的教育有了更深层次的感悟，也积攒了不少宝贵经验，特别想和各位宝妈们分享一下。 · 📖学习习惯得抓好二年级学习节奏变快，好的学习习惯太重要了。就说昊昊上课吧，以前偶尔会走神，现在我老跟他讲，要坐得直直的，眼睛时刻盯着老师👀，这样才能学到东西。写作业的时候，我教他做个简单计划，先写语文，再写数学，完成一项打个勾✅。慢慢地，他就知道怎么安排时间了。还有整理错题，我给他准备了错题本，把语文、数学的错题都记下来，写上错哪了，正确的该怎么做。过段时间拿出来看看，同样的错就很少再犯，知识学得更牢了。 · 📚学科学习 🔹语文二年级语文可不只是识字和拼音，阅读和写作要求要高很多。拼音上，虽说一年级学了基础拼读，可二年级的多音字、轻声这些，还是得常巩固。我每天让他读带拼音的课外书，碰到特殊拼音就圈出来，多看看。阅读方面，我让他读些长一点、内容丰富的书，像《小王子》《夏洛的网》。读完就跟他聊聊，比如读完《小王子》，我问他要是自己是小王子，在那些星球上会做什么。这既能锻炼他理解能力，又能为写作积累素材✍️。 · 🔹数学二年级数学难不少，加减法从两位数变三位数了，还学了乘除法。为了让昊昊学好，我每天和他玩数学小游戏，像用扑克牌算24点，算得又快又准。学乘除法的时候，我就拿生活里的事举例。分水果时，问他10个苹果分给5个人，每人几个，慢慢他就学会从不同角度思考了。 · 🔹英语我给昊昊买了好玩的英语绘本，每天睡前一起读，像《棕熊，棕熊，你看到了什么？》，认识了好多动物的英文。 · [星R]其他回想起昊昊大班的时候，我就意识到数学思维培养的重要性，于是给他报了线上数学思维课。一开始还担心他坐不住，没想到老师特别有办法，用有趣的动画和游戏引导他专注课堂，还鼓励他大胆表达自己的思路。现在做数学题，他总能想出独特的解题思路，数学成绩也一直名列前茅👍。真心觉得早点给孩子进行数学思维启蒙，对他后续的数学学习帮助特别大。 · 希望我的这些经验，能给各位宝妈一些参考，咱们一起为孩子的成长助力💪！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🚤《威尼斯的小艇》说课稿📚 🎯 教学目标认识“尼”“艄”等6个生字，读准多音字“哗”，正确读写“威尼斯”“小艇”“船艄”“船舱”等词语。能说出课文围绕小艇写了哪几方面的内容，并体会文中静态描写和动态描写的表达效果。有感情地朗读课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。领悟作者抓住事物特点描写的表达方法，能比较课文和“阅读链接”，了解它们在表达方法上的相似之处。 📌 教学重难点了解小艇的特点，学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

古诗二首·绝句课堂反馈今天学习了课文15《古诗二首·绝句》。今日语文学习建议： 1⃣️正确、流利地朗读课文。 🔸学有余力的孩子，可以练写这几个字。 🔸带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 2⃣️说话训练 1、你从作者的诗中感受到一个什么样的春天？（多姿多彩、五颜六色、生机盎然） 2、古诗哪几句写远景，哪几句写近景，这样的手法叫什么？（一四句近，二三句远，远近结合） 3、诗中都有哪些颜色？（黄、翠绿、白、青） 4、诗人用了对仗的手法，你能具体说说是怎么对的吗？（如：两个对一行，黄鹂对白鹭） 5、用自己的话说说古诗的意思吧。 6、世人又称诗人杜甫什么？（诗圣） 7、拼音和组词读【双蓝线里】要认的12个生字并且能区分多音字“行” 3⃣️正确、流利地朗读课文。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚《宝葫芦的秘密》教学设计亮点 📖 教学目标明确： 1️⃣ 掌握生字词，如“妖、矩”等7个生字，读准“冲”这个多音字。 2️⃣ 理解课文内容，感受人物形象。 3️⃣ 发挥想象，创编故事。 🎯 教学重难点突出： 1️⃣ 理解课文，感受童话的奇妙，体会人物的真善美。 2️⃣ 培养阅读兴趣，能按自己的想法创编故事。 📝 字词教学细致： 1️⃣ “拽、瘦”是翘舌音；“矩”读第三声Ju，在“规矩”中读轻声“ju”。 2️⃣ “撵”的声母是鼻音“n”，不要读成边音“I”。 3️⃣ “乖、葵、瘦”这三个字容易写错，指导识记字形时可以引导学生借助以前掌握的方法帮助记忆。 📖 阅读理解全面： 1️⃣ 默读课文，想一想王葆为什么想得到宝葫芦。 2️⃣ 细读课文，说一说奶奶讲了哪几个关于宝葫芦的故事。 3️⃣ 找规律、复述故事，在复述故事的基础上创编故事。 4️⃣ 完整地读一读《宝葫芦的秘密》这本书，感受故事的神奇，开阔学生视野。 🖌️ 表达运用灵活： 1️⃣ 能依据课文中奶奶讲的故事，学习根据已有内容创编故事，感受童话的奇妙。 2️⃣ 启发学生大胆想象王葆真的得到一个宝葫芦后，会发生怎样的故事。 📚 教学设计亮点：通过视频导入新课，以随文识字、在语境中识字等方法帮助学生更好地识记生字。同时，重视自读自悟，整体感知，有利于培养学生自主阅读能力。激发学生阅读兴趣，引发学生思考和创编故事。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📖二年级上册《一封信》教学设计 🎯 教学目标 1️⃣ 掌握“封、削”等15个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写“封、信”等10个字，以及“出国、今天”等10个词语。（重点） 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，感受第一封信中露西对爸爸的思念之情，以及第二封信中的喜悦之情。（重点） 3️⃣ 学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。（重点） 4️⃣ 通过前后信件内容的对比，表达自己更喜欢哪一封信，并说明理由。（重难点） 📚 教学设计本节课通过PPT课件辅助教学，旨在帮助学生更好地理解课文内容。首先，通过识字教学，让学生掌握生字和词语。接着，通过朗读指导，让学生感受露西的情感变化。最后，通过对比教学，让学生深入理解信中表达的亲情。 🎉 教学亮点本节课通过多种教学方法，帮助学生全面掌握课文内容，提高学生的阅读能力和理解能力。同时，通过前后信件内容的对比，培养学生的对比分析和表达能力。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚二年级语文《一封信》课堂要点 🎓学习目标： 1️⃣ 掌握“封、削”等15个生字，读准多音字“朝、重、结”，学会写“封、信”等10个字，以及“出国、今天”等10个词语。 2️⃣ 能流利地朗读课文，感受第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，以及第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。 3️⃣ 学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。 4️⃣ 通过前后信件内容的对比，表达自己更喜欢哪一封信，并说明理由。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

部编版小学语文大单元教学设计要点 1. 📚 识字目标：认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个字，会写“看见、哪里”等8个词语。 2. 🎤 朗读技巧：能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。（重点） 3. 📖 讲述能力：结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚小蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。（重点) 4. 💡 情感体验：通过分角色朗读和讲故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。（难点)想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📖二年级上册语文《一封信》备课指南 🎯【教学目标】 1️⃣ 掌握“封、削”等15个生字，读准多音字“朝、重、结”，学会写“封、信”等10个字，掌握“出国、今天”等10个词语。 2️⃣ 流利地朗读课文，体会露西因见不到爸爸而产生的思念之情，以及她在第二封信中表达的喜悦和对爸爸的想念。 3️⃣ 学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，感受信中蕴含的亲情。 4️⃣ 通过前后信件内容的对比，表达自己更喜欢哪一封信，并说明理由。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)