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埋组词_渗的音调和组词是什么

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埋组词

埋组词_渗的音调和组词是什么

🌍切尔诺贝利的阴霾与希望🌳 🔥一场灾难,切尔诺贝利变成了人间炼狱。🌧️天空下起了蓝红黑的细雨,一年辛苦劳作的果子出现了孔,夜里出现了会发光的叶子,刚出生嘴巴裂到耳朵的婴儿,很多人患上了血液病症,连续不断的死亡恐惧从未停止。😨 👩‍👩‍👧‍👦切尔诺贝利的人们,他们只是幸存者,看着一个个死亡的消息,背负着恐惧。但,生活依旧要继续。他们努力地生活,努力地寻找希望。💪 🌱在这个特殊的穹顶之下,大黄蜂依然围绕着苹果花嗡嗡作响,苹果花白得像新娘的白沙一样,溪水依然流淌在乡村田野之间,远处的鹳仍然停留在那块田中间,风景依然很美丽。🌼 👩‍🎨艺术家在埋菜,埋树,科学家在用水清理民房屋顶,猎人在射杀猫猫狗狗。这就是切尔诺贝利现在的景象。🎨 👮‍♂️军人在反应堆屋顶上清理石墨,建筑工人在铲土埋土。他们默默地付出,为的是给这片土地带来一丝希望。💪 🌍外面的世界在时间发生后,出现了"切尔诺贝利的......"的组词。转移的人无法在外面得到归属感,被当做辐射的携带者,被当做病菌的传播者,被当做实验的观察者,被当做是艺术家灵感来源的牵引者。他们只是想被普通对待,只是一个寻求帮助的普通人。😭 🌟但我们不能忘记,切尔诺贝利的人们也在努力地生活,努力地寻找希望。他们的故事告诉我们,即使在最黑暗的时刻,也要坚持下去,因为希望永远在前方。🌟慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

2025学年一年级上册语文期末真题测试卷,已考,还是有难度的! ​ 一、看拼音,写汉字。 ​ hǎo xǐ huān tǔ bù gēn wán shèng jī ​ (好喜欢) (土埋根) (玩胜鸡) ​ 二、比一比,组词。 ​ 朋———朋友 书———书本 ​ 门———大门 圆———圆圈 ​ 三、选择合适的词填空。 ​ 老师问小明:“你_________吃饭,_________吃饭?” ​ 小明回答:“我_______吃饭。” ​ 四、判断题,对的打“√”,错的打“×”。 ​ 我爱祖国,祖国爱我。 ( ) ​ 春天来了,花儿都开了。 ( ) ​ 五、阅读理解。 ​ 小兔子和小松鼠是好朋友,它们一起在森林里玩耍。一天,它们发现了一棵大树,上面结满了果子。小松鼠说:“这些果子太好吃了,我们来摘吧!”小兔子点点头,它们开心地摘果子吃,直到肚子吃饱为止。 ​ 小兔子和谁是好朋友? ​ __________________________________________________ ​ 它们发现了一棵什么树? ​ __________________________________________________ ​ 它们摘果子吃,直到肚子_______为止。 ​ __________________________________________________ ​ 这份试卷真的是考验孩子们的能力啊!不过,能通过这样的练习,孩子们肯定会进步很多。 ​慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

五下语文第🔟课《青山处处埋忠骨》课后生字 五下语文第🔟课《青山处处埋忠骨》课后生字组词。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

阅读理解满分攻略:16条公式轻松掌握 阅读理解是语文考试中的重头戏,掌握一些基本的公式和技巧,可以让你的阅读理解能力更上一层楼。以下是16条阅读理解满分公式,助你轻松应对各种题型。 一、概括文章主要内容 📖 要素串联法:谁做了什么事,结果怎样。 段意合并法:将每段的中心意思合并起来。 标题扩充法:把标题扩充为完整通顺的句子。 摘抄法:摘录文章的中心句。 二、理解标题含义和作用 🎯 标题通常有双层含义:表层和深层。 表层:字面意思。 深层:实际指代,象征联系文章中心。 三、分析某段的作用 📝 开头作用:引起下文,总领全文。 文中作用:承上启下,为情节发展埋下伏笔。 结尾作用:总结全文,点明主旨,深化中心。 四、解释某句话在文中的作用 🔍 文首:开篇点题,渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念。 文中:承上启下,总领下文,总结上文。 文末:点明中心,深化主题,照应开头。 五、修辞手法的运用和作用 🎨 比喻:形象生动地描写了,表现了作者对…的感情。 拟人:将…赋予人的情感与性格,表现了作者对的感情。 排比:描写了…的情景,集中表达了作者的感情。 夸张:描写了…,表达了作者的情感。 对偶:描写了…,抒发了作者对…的感情。 六、表现手法的作用 🎭 对比:通过…和…形成鲜明对比,突出人(事)物…的特点。 衬托:用…衬托,鲜明地突出了…的形象。 象征:象征了…,使文章立意深远。 伏笔:对将要出现的…事物作暗示。 照应:和…相照应,使文章结构严谨。 烘托、渲染:表现环境,营造氛围,表达情感。 七、环境描写的作用 🌳 自然环境:渲染气氛,衬托心情。 社会环境:为下文情节发展做铺垫。 烘托人物性格,寄托思想感情。 暗示人物命运走向,推动情节发展。 八、记叙的要素的作用 ⏰ 时间:以时间为序来写,使记叙的过程更清楚。 地点:以地点转换为序来写,为人物提供活动环境。 事件:以事件来写,突出人物形象。 人物:以人物的活动来写,推进故事情节发展。 九、插叙的作用 🔄 插叙了…内容,补充说明,揭示人物思想成因。 与…形成对比,突出人物形象或中心。 交待时间、缘由,为后文作铺垫。 十、文章的写作顺序 📅 时间先后顺序。 地点变换的顺序。 事情发展的顺序。 按总后分、总分总、先分后总的顺序。 十一、解释词语的方法 📚 组词法:如“勘测”的意思是“勘探、测量”。 分合法:如“不畏”就是“不怕”。 近义词法:如“不畏”就是“不怕”。 反义词加否定的方法:“崎岖”就是“不平坦”。 描绘法:如“跟跑”是“走路不稳的样子”。 十二、文章运用表现手法的作用 🎨 对比:通过…和…形成鲜明对比,突出人(事)物…的特点。 衬托:用…衬托,鲜明地突出了…的形象。 象征:象征了…,使文章立意深远。 伏笔:对将要出现的…事物作暗示。 照应:和…相照应,使文章结构严谨。 烘托、渲染:表现环境,营造氛围,表达情感。 十三、标题的含义和作用 🎯 标题通常有双层含义:表层和深层。 表层:字面意思。 深层:实际指代,象征联系文章中心。 十四、某段起什么作用 📝 开头作用:引起下文,总领全文。 文中作用:承上启下,为情节发展埋下伏笔。 结尾作用:总结全文,点明主旨,深化中心。 十五、给文章加上恰当的题目 📖 根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。 根据文章的中心,用中心词作为题目。 十六、记叙文和说明文的写作技巧 📝 记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 掌握这些公式和技巧,你的阅读理解能力一定会更上一层楼!加油,同学们!📚💪慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌊🌸 海边的紫色精灵:厚藤 在海岸线的礁石间、沙滩旁,你常常会见到一种独特的植物——厚藤。它那长茎努力地向着海边延伸,喇叭状的紫色花朵昂着头,仿佛在向太阳致敬。这种海岸植物厚藤,广泛分布于东南沿海及世界热带地区,常生于沙滩上及近海路边向阳处。它抗风、耐旱、耐盐、耐沙埋,生长速度非常快,花果期从5月到10月。 厚藤不仅美丽,还有许多实用价值。它的全草或根可以入药,具有祛风除湿、消痛散结、拔毒消肿的功效。而它的嫩叶则可以炒食,是一种美味的野菜。 厚藤与牵牛花(喇叭花)是远亲,都属于旋花科。看到厚藤,你可能会立即联想到“海边的厚藤”这组词,充满了浪漫和诗意。下次到海边拍照时,别忘了找找这种紫色的精灵,和它合个影吧!想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚《我不能失信》教学思路分享 📝 教学思路详见图2 🔍 教学注意要点 1️⃣ 用拆字组词的方法理解“失信”,解释“诺言”“信用”。 2️⃣ 思考课文是如何用对话描写的方法将一件简单的事情写具体的。 3️⃣ 课文中描写对话用了哪三种形式。 4️⃣ 指导朗读,说清提示语在中间的句子所包含的两层意思。 5️⃣ 关注“闲笔不闲”,在指导朗读中在学生心中埋下写作的种子。 6️⃣ 借助板书交流课文内容,谈谈自己的理解。 💻 教学课件推荐 推荐同步温儒敏主编的《教学设计与指导》(俗称“教参”)的教学课件PPT,课件中的所有内容均同步教参,老师们可结合起来进行备课。 🌈 教学建议 建议大家结合朱老师讲评视频里提供的教学思路,以及《教学设计与指导》提供的具体教学细节,并根据自己的教学习惯与长处,对教学课件PPT做适当的调整与优化,相信一定会收获一节精彩的《我不能失信》!你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

阅读理解不丢分!家长必打16条公式 阅读理解是考试中的重中之重,每个孩子都必须掌握一些技巧。以下是一些实用的公式和方法,帮助孩子们在考试中一分不丢。 标题的含义和作用 🏆 表层含义:字面上的意思。 深层含义:实际指代的内容,可能是象征或双关语。 作用:作为文章的线索,推动情节发展,结构严谨;概括主要内容,突出主题;设置悬念,激发阅读兴趣。 段落的作用 📑 开头:引起下文,总领全文。 文中:承上启下,为情节埋下伏笔。 结尾:总结全文,点明主旨,升华主题。 句子的作用 💡 文首:点题,渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,总领下文。 文中:承上启下,总领下文,总结上文。 文末:点明中心,照应开头。 修辞手法 🎨 比喻:形象生动地表现作者的情感。 拟人:赋予事物人的情感,表现作者的情感。 排比:描写事物,表达强烈情感。 对偶:抒发具有音乐美的情感。 表现手法 🎭 对比:通过对比突出人物或事物。 衬托:用其他事物衬托,突出形象。 象征:象征某种意义,使文章立意深远。 伏笔:暗示将要出现的事物,为情节发展作铺垫。 照应:与前文相照应,结构严谨,主题鲜明。 烘托:表现环境,营造氛围,突出主题。 记叙的要素 🕰️ 时间:以时间为序来写,使记叙过程更清楚。 地点:以地点转换为序来写,为人物提供活动背景。 事件:以事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉。 人物:以人物活动来写,推进故事情节的发展。 插叙的作用 🔄 插叙了……内容,补充了人物的思想成因,与……形成对比,突出人物形象和中心,或交代了时间缘由,为后文做铺垫。 归纳文章中心 📝 写人为主:记叙了……,赞扬了……的品质,表达了……的情感。 记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……的品质,表现了……的道理。 写景状物:采用了……手法,借助描写了……,赞扬了……,抒发了……的情感。 重点词的深刻含义 🔍 抓关键词,解释词的含义,若是比喻句,写出本意。 把关键词替换成理解的含义,再重新组合成句意。 标点符号的作用 📌 破折号:解释说明;话题的转换、跳跃或转折;表示话语的中断;时间或声音的延续。 给文章加标题 🎯 根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的标题。 根据文章的中心,用中心词作为题目。 文章的写作顺序 📑 时间先后顺序。 地点变换的顺序。 事情发展的顺序。 按总后分、总分总、先分后总的顺序。 解释词语的方法 📚 解释词语一定要联系上下文理解。 组词法:如果要解释一个字,可以组一个词语来解释。 分合法:如“勘测”的意思是“勘探、测量”。 近义词法:如“不畏”就是“不怕”。 反义词加否定的方法:“崎岖”就是“不平坦”。 家长们可以打印出来给孩子学习,帮助他们在阅读理解上取得更好的成绩!想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

语文公式秒破阅读理解!各年级必学✨ 📖 语文阅读理解,是每个小学生都需要掌握的技能。这里为你整理了1-6年级的阅读理解最强公式,让你轻松应对各种阅读题目! 🔍 标题的含义和作用:双层含义(表层和深层),使文章结构严谨。 📝 概括文章的主要内容,突出文章的主题。 🌐 设置悬念,激发读者的阅读兴趣。 💡 反映人物情感变化,含蓄新颖、生动形象。 📖 某段起什么作用:开头、文中、结尾各有其妙。 📌 某句话在文中的作用:开篇点题、埋下伏笔、承上启下等。 📖 概括文章主要内容:要素串联法、段意合并法等。 🎨 修辞手法的运用和作用:比喻、拟人、排比等,让语言更生动。 🎭 文章运用表现手法作用:对比、衬托、象征等,突出文章主旨。 🌍 环境描写作用:渲染气氛、为情节发展做铺垫等。 ⏳ 记叙的要素的作用:时间、地点、事件等,使记叙更清晰。 🔄 插叙的作用:补充内容,揭示思想成因等。 📜 文章的写作顺序:时间先后、地点变换等。 🎯 归纳文章的中心:写人为主、记事为主等,表达作者情感。 🔍 重点词的深刻含义:抓关键词,解释词义,联系语境理解。 📝 标点符号的作用:解释说明、话题转换等。 📝 给文章加上恰当的题目:根据主要事件或中心词来命名。 🔍 解释词语的方法:组词法、分合法、近义词法等。 这些公式不仅能帮助你理解文章,还能让你在考试中更轻松地应对阅读理解题目哦!快来试试吧!想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚中考语文阅读理解答题公式大揭秘! 📖阅读理解是中考语文的半壁江山,但也是许多同学的盲点和痛点。别担心,我们为你整理了阅读理解的答题公式,助你一臂之力! 1️⃣ 归纳段意和主要内容 记叙文:时间+地点+人物+事件 说明文:说明对象+特点 议论文:论点+论证方法 2️⃣ 理解标题的含义和作用 表层含义:文章表面所指 深层含义:实际指代、象征意义、联系文章中心 3️⃣ 分析某段的作用 开头:引起下文、总领全文 文中:承上启下、为情节埋下伏笔 结尾:总结全文、点明主旨、升华情感 4️⃣ 探讨某句话在文中的作用 文首:点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念 文中:承上启下、总领下文、总结上文 文末:点明中心、照应开头 5️⃣ 修辞手法的运用和作用 比喻:形象生动地表现作者的情感 拟人:赋予事物人的情感,表达作者的情感 排比:描写事物,表达强烈情感 对偶:抒发情感,具有音乐美 6️⃣ 文章运用表现手法的作用 对比:突出人/事/物特点 衬托:鲜明突出形象 象征:使文章立意深远、含蕴深刻 伏笔:为情节发展作铺垫 照应:结构严谨,主题鲜明 烘托:表现环境,营造氛围,突出主题 7️⃣ 环境描写的作用 自然环境:渲染气氛、为情节做铺垫、暗示情节或人物命运走向 社会环境:提供活动环境、突出人物形象、推进故事情节发展 8️⃣ 记叙的要素作用 时间:以时间为序来写,使记叙过程清晰 地点:以地点转换为序来写,为人物提供活动环境 事件:以事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉、丰富鲜明 人物活动:推进故事情节的发展 9️⃣ 插叙的作用 插叙了…内容,对文章加以补充,揭示了人物的思想成因,或与…形成对比,突出人物的形象和中心,或交代了时间缘由,为后文做铺垫。 🔟 归纳文章的中心思想 写人为主:记叙了…,赞扬了…的品质,表达了…感情 记事为主:记叙了…(批评了)歌颂了…的品质,表现了…的道理 写景状物:采用了…手法,借助描写了…,赞扬了…,抒发了…感情。 重点词的深刻含义分析方法 抓关键词,解释词的含义,若是比喻句,写出本体。把关键词替换成理解的含义,再重新连背组成句意。解释词语本意,结合文章中的意思,表达在具体文章的含义。选择恰当的字词方法仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。标点符号的作用破折号的作用解释说明、话题的转换、跳跃或转折、表示话语的中断、时间或声音的延续。递进。给文章加标题的方法根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。根据文章的中心,用中心词作为题目。文章的写作顺序时间先后顺序、地点变换的顺序、事情发展的顺序、按总后分、总分总、先分后总的顺序。解释词语的方法解释词语一定要联系上下文理解。组词法:如果要解释一个字,我们可以组一个词语来解释。分合法:如“勘测”的意思是“勘探”。近义词法:如“不畏”就是“不怕”。反义讨加否定的方法:“崎岖”就是“不平坦”。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚低年级多音字组词大集合🎉 📌L部 露 lù 露天 露骨 露 lòu 露头 露马脚 了 liǎo 了解 不了了之 了 le 好了 走了 乐 lè 快乐 乐于助人 乐 yuè 音乐 乐曲 📌M部 埋 mái 埋伏 埋藏 埋 mán 埋怨 没 méi 没有 没事 没 mò 没收 淹没 📌N部 难 nán 困难 难过 难 nàn 难民 难兄难弟(共患难的人) 宁 níng 安宁 宁静 宁 nìng 宁可 宁折不弯 📌Q部 强 qiáng 强取 强制 强 qiǎng 勉强 强迫 强词夺理 强 jiàng 倔强 曲 qū 大曲 弯曲 曲 qǔ 曲调 曲艺 歌曲 📌S部 数 shǔ 数落 数数 数 shù 数字 数目 少 shào 少年 少先队 少 shǎo 多少 减少 📌T部 调 tiáo 调皮 调和 调 diào 调换 曲调 挑 tiǎo 挑战 挑拨 挑 tiāo 挑选 挑水 📌X部 吓 xiā 吓唬 吓人 吓 hè 威吓 恐吓 行 xíng 举行 发行 行 háng 行市 银行 行 héng 道行 血 xuè (书面组词) 贫血 心血 血 xiě (口语常用) 鸡血 流了点血 相 xiāng相等 相信 相 xiàng 相声 面相 📌Y部 应 yīng 应用 应该 应 yìng 应付 应对 要 yāo 要求 要 yào 不要 必要 📌Z部 着 zháo 着急 着迷 着凉 着 zhuó 着落 着重 着手 中 zhōng 中国 人中(穴位) 中 zhòng 中奖 中靶 种 zhǒng 种类 种族 种子 种 zhòng 耕种 种植 转 zhuǎn 转身 转折 转 zhuàn 转动 转速 只 zhī 只身 一只 只 zhǐ 只有 只要你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

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