奉的多音字组词_缝的多音字组词

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奉的多音字组词

奉的多音字组词_缝的多音字组词

《纸的发明》知识点随堂笔记一、四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。二、人物介绍蔡伦，字敬仲，桂阳郡宋阳(今湖南宋阳)人，生于东汉永平四年(公元61年)，卒于建光元年(公元121年)。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技术 “四大发明” 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。建光元年(公元121年)自尽而亡。三、生字组词术shù（算术、术语、武术）伟wěi（伟大、雄伟、伟人）录lù（录取、录音、录用）册cè（上册、史册、纪念册）保bǎo（保护、保存、保证）存cún（存心、存在、存钱）约yuē（约会、大约、节约）验yàn（验算、验血、经验）阿ā（阿姨、阿爸、阿婆）欧ōu（欧洲、姓欧、欧元）洲zhōu（亚洲、非洲、大洋洲）社shè（社会、报社、社团）四、多音字累：lèi（累坏）lěi（积累）léi（果实累累）鲜：xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）重：zhòng（重量）chóng（重复）五、近义词笨重—沉重轻便—简便粗糙—粗陋吸收—吸取改进—改善促进—推动学富五车—才高八斗六、反义词文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—光滑促进—阻止七、理解词语学富五车：形容读书多，学问大。普及：普遍推广，使大众化。粗糙：不精细；不光滑。传承：传授和继承。促进：促使前进；推动使发展。八、词语积累（形容知识渊博的词语）学富五车才高八斗博学多才见多识广满腹经纶才华横溢博览群书博古通今想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

五年级上册《落花生》预习笔记全解析 📚 大家好！今天我们来聊聊五年级上册语文课本中的第二课《落花生》。这篇课文不仅内容丰富，而且蕴含着深刻的人生哲理。下面，我就带大家一起预习一下这篇课文的重点内容吧！ 📝 课文中心思想《落花生》这篇课文通过讲述种花生、收花生、尝花生和议花生的事件，告诉我们做人要像花生一样，默默无闻、无私奉献，不图虚名、只求实干。 🔍 近义词和反义词近义词：朴素——简朴，收获——收获物，成熟——成熟期反义词：外表——内在，朴素——华丽，成熟——幼稚 📚 多音字多音字在这篇课文中也有出现，比如“落”和“种”。大家一定要掌握这些字的正确读音哦！ 📖 句子理解课文中有一些句子需要大家仔细理解，比如“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话非常深刻，值得我们深思。 🖋️ 一类字和二类生字的注音组词笔画偏旁部首造句课文中的一类字和二类生字需要大家重点掌握，包括它们的注音、组词、笔画、偏旁部首以及造句。这些基础知识是学好语文的关键。 📖 重要词语解释课文中出现的一些重要词语也需要大家记住，比如“朴素”、“收获”等。这些词语在课文中起到了非常重要的作用。 📝 课后练习题课文后面的练习题也是大家需要重点关注的。通过这些练习题，大家可以更好地理解课文内容，掌握知识点。 📘 单元重点知识总结和思维导图最后，我为大家准备了一份单元重点知识总结和思维导图。这份资料可以帮助大家更好地复习和预习，提高学习效率。希望这些内容对大家的预习和复习有所帮助！用学霸的方式去学习，你也有可能会成为学霸哦！加油！💪慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚二年级语文园地六全解析📖 🚗🚲🚤 语文园地六中，我们首先迎来了“识字加油站”，这里介绍了两组交通工具名称，带我们认识陆上和水上交通工具。通过学习，我们可以将识字、学词和认识事物结合起来，真是既有趣又实用！ 📚🔍 接着是“字词句运用”，这里有两道题目。第一题让我们根据词语的意思读准多音字，第二题则教我们正确使用逗号、句号、问号和感叹号。这两道题目不仅提升了我们的语言能力，还让我们对标点符号有了更深入的了解。 👀🔍 “我的发现”板块中，我们通过认读五组形声字，发现了形声字声旁表音的特点。这让我们对汉字的构造有了更深入的认识，也提升了我们的识字能力。 📜💡 “日积月累”部分，我们学习了一组古代圣贤关于立志的名句。这些句子不仅让我们了解了古代圣贤的智慧，还激励我们树立远大志向，为未来努力奋斗。 📖🌊 最后是“我爱阅读”板块，我们阅读了《大禹治水》的故事。这个故事讲述了大禹如何治理洪水，三过家门而不入，最终成功开通河道，为百姓造福。这个故事不仅让我们了解了古代治水的智慧，还让我们感受到了大禹无私奉献的精神。通过这一系列的学习，我们不仅提升了语文能力，还拓宽了知识面，对生活有了更多的思考和感悟。让我们一起努力，成为更好的自己！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

澹台灭明的名字由来澹是一个多音字，读作dàn或tán dàn 本意是指水波摇动的样子，也指恬静、安然的样子，还指水波纡缓的样子。该文字在《说文》和《高唐赋》等文献均有记载。常用组词有澹泊、澹漠等。 tán 澹台:复姓。春秋时鲁国有澹台灭明，孔子的弟子。澹台（Tán tái）姓氏源流单纯，源出自春秋时鲁国孔子弟子灭明的后代，以地名为氏。春秋时有鲁国孔子的弟子，字子羽，名灭明，南游长江流域，居于澹台湖（在今江苏省吴中区）；另一说是居于澹台山（今山东省嘉祥县南），遂以湖（山）名命姓名，因取名澹台灭明。其后代子孙遂以澹台命姓，称澹台氏。澹台（Tán tái）姓源：源于姬姓，出自春秋时期鲁国的澹台山，属于以地名为氏。春秋时期，鲁国大儒孔子有一个弟子，字子羽，名灭明，南游长江流域，居于澹台湖（今江苏吴县）；另一说是居于澹台山（今山东嘉祥），遂以湖（山）之名命姓，因取名澹台灭明。其后裔子孙遂以“澹台”为姓氏，称澹台氏，世代相传至今。孔子有三千弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，是鲁国人，比孔子小三十九岁，他的体态和相貌都很丑陋，孔子开始认为他资质低下，难以成才，故不为孔子所器重。但澹台灭明从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，澹台灭明游历到长江，南游至江西，在南昌定居，并设立书院讲学，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨地说：“以貌取人，失之子羽”，意思“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”成语“以貌取人”的典故由此而来。澹台灭明品行端正，鄙视趋炎附势的世俗，因此贤名远扬。据说，当年澹台灭明进入南昌城，就是由进贤门而入。南昌人希望更多如澹台灭明一样的贤士来南昌，故将澹台灭明进入南昌的城门命为“进贤门”。为了接纳更多的贤人高士来南昌，立南昌城南大门形象，在进贤门外修筑一座绳金塔。澹台氏族人大多尊奉澹台灭明为得姓始祖。澹台氏如今并不多见，许多澹台氏大多省文简改为单姓澹氏、台氏了。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

二年级语文下册复习 20240607小语二下：9.3第8单元复习（三） 1、难写的字：蔷薇、蝈蝈、遮住、逮住、遥远。 2、风儿吹动树叶的声音：沙沙、沙沙。 3、组词：掏，掏出、掏钱；望，看望、愿望。 4、仿写第二小节：我想—— 我们的祖先可曾在那些石头上雕琢石器？可曾在我们的树枝上尝试着钻木取火？ 5、仿写第三小节：也在这里捉知了，逮天牛吗？那时候，孩子也在这里捉泥鳅，打水仗吗？ 6、仿写句子：（1）那（一望无际）的原始森林，是（祖先）的摇篮。（2）那（一碧如洗）的天空，是（鸟儿）的摇篮。（3）那（无边无际）的大海，是（鱼儿）的摇篮。 7、仿写句子：那么...那么... （1）童年多么美好，又那么短暂...... （2）那回忆多么美好，又那么遥远...... 8、融化与熔化的区别：（1）融化是指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。（2）熔化是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。 9、动作描写：同学们背好书包，离开座位，走出教室，跑出学校，高高兴兴回家了。 10、羿是一个怎么样的人？羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。 11、夸父逐日： 12、重点段落：连地上的沙石好像都要熔化了，江河里的水快要蒸干了，禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，人类的日子非常艰难。 13、多音字：待（1）dài，等待、看待。（2）dāi，待会儿。 14、黄帝是一个怎样的人？善良、聪明、细心的人。 15、表示时间短或动作很快的词语：忽然、突然、立刻、马上、一瞬间、一眨眼。 16、表示时间长或动作缓慢的词语：逐渐、渐渐、慢慢、徐徐、慢吞吞、慢悠悠。 17、仿写：前面心理，后面是这种心理产生的动作表现。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）李明很着急，匆匆忙忙地跑进了教室。（3）刘帅很高兴，风风火火地跑进了教室。（4）陈甜很难过，哭哭啼啼跑进了教室。 18、《舟夜书所见》，清，查zhā慎行。 19、《李时珍》采药、访药、尝药。 20、李时珍是一个怎么样的人？他是一个为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实认真，一心为人民的人。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368