小班表演区活动目标_小班幼儿表演区的目标

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小班表演区活动目标

大班开学：自豪的哥哥姐姐们🎉 🌈活动目标： 1. 认识自己已经长大，成为幼儿园的大班小朋友，拥有成为哥哥姐姐的自豪感。 2. 了解大班小朋友与小班、中班小朋友在日常生活和学习上的不同。 3. 感受升入大班后周围环境的变化，能够用连贯的语言描述新教室的环境。 🐚活动准备： 1. 提前布置好活动区域，如表演区、科学区、阅读区等。 2. 收集前几届大班小朋友在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

👩👧👦幼儿园主题活动《我的好妈妈》 🎨探索幼儿园小班下册的精彩活动《我的好妈妈》！在这个主题活动中，我们聚焦于艺术和语言领域，目标是让孩子们通过一系列有趣的活动，深刻感受妈妈的爱。 🎨区域活动设计丰富多彩： 1️⃣ 美工区：《妈妈的新发型》—— 孩子们可以动手剪贴，为妈妈设计一款新发型。 2️⃣ 阅读区：《我的妈妈》—— 通过单图排序讲述，让孩子们更了解自己的妈妈。 3️⃣ 操作区：《好妈妈》—— 9块拼图游戏，锻炼孩子们的手眼协调。 4️⃣ 建构区：《我家一角》—— 使用软体积木搭建，展现家的温馨。 5️⃣ 表演区：《我的好妈妈》—— 鼓励孩子们创编表演，表达对妈妈的爱。 6️⃣ 数学区：《烘焙》—— 两个维度分类游戏，培养孩子们的逻辑思维能力。 7️⃣ 植物角：《生蒜苗》—— 观察植物生长，培养孩子们的耐心和责任感。这个主题活动不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们更加珍惜和感激妈妈的付出。快来加入我们，一起感受母爱的温暖吧！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

幼儿园小班《拔萝卜》公开课全流程 🍎今天为大家带来一节幼儿园小班的公开课《拔萝卜》 🍊，包含配套的PPT和教案。 🍓活动目标理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。模仿故事中的角色进行简单的故事表演；体会“人多力量大”的道理，感受合作的快乐。 🍑活动准备物质准备：教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副，人物图片及大萝卜图片各一个、拔萝卜儿歌视频。 🍓活动过程一、导入教师先以一个魔术小游戏开场，引出故事中的人物，让幼儿对各个人物及其特征有一个初步的了解。教师讲述故事二、简单复述阶段以提问形式引导幼儿复述故事中的简单对话：三、复述故事展现立体人物，引导幼儿能够简单地复述故事，在复述过程中，灌输拉、拔、帮等词汇以及各人物语气，让幼儿在模仿中掌握故事过程。四、表演故事阶段请个别幼儿表演故事主要情节集体表演活动延伸区角活动：把《拔萝卜》绘本投放到美工区，请小朋友一起制作拔萝卜需要的头饰和道具，然后一起在表演区进行表演。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🎉幼儿园小班科学课《有趣的声音》🎉 🎈幼儿园小班科学课《有趣的声音》来啦！ 🌈课前准备：在科探区和表演区，我们为小朋友们准备了各种生活物品，如纸杯、玻璃杯、塑料杯子、玻璃瓶子、塑料瓶子等，激发他们的探究和表演兴趣。 👂活动目标：让小朋友们感知生活中有趣的声音，学会用不同的材料制造声音，并初步感知用力大小和材料多少对声音的影响。 🔍活动过程：首先，我们带领小朋友们聆听森林王国里的各种声音，如风声、流水声、鸟鸣声等，让他们感受声音的美妙。接着，我们让小朋友们用瓶子宝宝和黄豆一起制造声音，发现用力大小和装的黄豆多少都会影响声音的大小。最后，我们鼓励小朋友们自由探索，用各种不同的材料制造声音，感受自制声音的乐趣。 🎉活动延伸：在活动区里，我们投放了各种不同的瓶子、豆子和纸，引导小朋友们继续探究用生活中的材料制造出各种有趣的声音。 👩‍🏫家长工作：请家长有意识地引导小朋友们聆听各种声音，丰富他们的感性经验。同时，和孩子们一起收集能制造出有趣声音的瓶子、杯子等物品，清洗干净带到幼儿园来。 🌱一日活动：在活动区游戏和散步活动中，我们引导小朋友们发现生活周围有哪些物品可以制造出有趣的声音。 🎈快来加入我们的科学探索之旅吧！让小朋友们在玩中学，学中玩，感受科学的魅力！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🎉小班《新年喜洋洋》园本课程🎉 🎈主题网络图：《新年喜洋洋》主题网络图展示了与新年相关的各种活动，如制作拉花、装饰麻布等，帮助幼儿全面了解新年的习俗和活动。 🎈主题活动由来与目标：为了迎接新年的到来，我们特别为小班幼儿设计了《新年喜洋洋》主题活动。通过制作拉花、装饰麻布等活动，培养幼儿的动手能力、审美能力和合作精神。 🎈活动区内容投放：在活动区中，我们投放了各种材料，如麻布、丙烯颜料、太空泥等，供幼儿自由创作。同时，还将幼儿的作品投放到表演区和娃娃家，供幼儿进行创意装饰或自由表演。 🎈活动准备与玩法建议：《小麻布过新年》：提供麻布、丙烯颜料、太空泥等材料，引导幼儿选择喜欢的颜色进行创作。鼓励幼儿互相帮助，体验合作的乐趣。《彩色拉花》：准备画有直线的彩纸、剪刀、胶棒等材料，引导幼儿使用剪刀剪直线，并用首尾相接的方法制作拉花。教师可进行示范，帮助幼儿掌握制作技巧。通过这些活动，幼儿不仅能感受到新年的氛围，还能在创作中锻炼动手能力，培养审美情趣。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🎉小班语言《拔萝卜》活动全攻略🎉 📚活动目标： 1️⃣ 激发孩子们对表演游戏的兴趣，体验合作的乐趣。 2️⃣ 通过故事，让孩子们理解“人多力量大”的道理。 3️⃣ 引导孩子们用动作表现“拔”这个动作。 🎬活动准备： 1️⃣ 观看《拔萝卜》动画视频及图片，感受故事情节。 2️⃣ 准备《拔萝卜》歌曲，增强活动氛围。 👀活动内容： 1️⃣ 观察图片，猜测故事情节，激发孩子们的好奇心。 2️⃣ 参与表演游戏，扮演故事中的角色，体验合作的快乐。 3️⃣ 通过歌曲，感受“拔萝卜”的节奏和乐趣。 📝活动延伸： 1️⃣ 在表演区，投放绘本图片及头饰，让孩子们自由扮演故事角色。 2️⃣ 在语言区，提供实体绘本《拔萝卜》，鼓励孩子们自由阅读和讲述故事。 3️⃣ 与家长共同阅读绘本，完成尾页小游戏，增进亲子关系。 🎁纸面教具：提供高清的纸面教具《拔萝卜》，让孩子们在现实中也能体验到拔萝卜的乐趣。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🐾小班语言活动《谁的耳朵》🎉 🎈探索动物的奇妙世界，小班语言活动《谁的耳朵》来啦！🎈 👂活动目标： 1️⃣ 发现不同动物耳朵的独特形状，一起唱儿歌，记牢它们！ 2️⃣ 用小耳朵听，用心感受儿歌的韵律和内容。 3️⃣ 大胆说出你的发现，对动物世界充满好奇和兴趣。 🎈活动过程： (一) 导入：耳朵的奇妙之旅 🚀 1️⃣ 听听，这是什么声音？(鸟叫) 用耳朵发现声音的秘密。 2️⃣ 互相看看，同伴的耳朵长什么样？用眼睛发现耳朵的形状。 (二) 展开：动物耳朵大探秘 🔍 1️⃣ 展示各种动物的耳朵图片，猜猜这是谁的耳朵？驴的耳朵长长的，马的耳朵短短的，大象的耳朵大大的，猴的耳朵圆圆的，小猫的耳朵尖尖的，狗的耳朵灵，听得远。 2️⃣ 朗诵儿歌，感受动物耳朵的魅力。提问：“谁的耳朵圆？”猴；“谁的耳朵短？”马… 3️⃣ 一起拍手打节奏，念儿歌，做游戏。老师说上一句，小朋友们回答下一句。 4️⃣ 为儿歌编配动作，表演出来更有趣！念儿歌时加上好看的动作，再来一遍。全班一起用自己编创的动作来表演儿歌。 (三) 游戏：找朋友 🤝 在图书区找找其他动物的耳朵长什么样，延伸活动乐趣。 🎈活动结束：把活动延伸至图书区，让幼儿在图书区探索更多动物的奇妙。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🍉小班语言活动《水果屋的奇妙之旅》🎈 📚活动目标： 👀通过观察图片，孩子们能大胆表达自己的想法，并进行合理的猜测和想象。 💖体会故事角色的情感变化，感受故事带来的快乐和惊喜。 🎨推荐理由： 🎯活动目标明确，旨在培养孩子的观察、表达、猜测和想象能力，同时体会角色的情感变化。 💖重点突出理解故事和情感变化，难点在于大胆猜测想象，活动设计有层次，充满挑战。 ✨准备了丰富的课件，包括图片、音频和视频，增强活动的吸引力。 🎈活动过程有趣，从丰收的快乐到烦恼再到庆祝，引导孩子逐步深入理解故事。 🎯活动不仅能让孩子充分感受故事的趣味性，还提供了表演和语言区延伸活动，让孩子在游戏中学习，快乐中成长。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🏃♂️小班健康游戏：淘气的点点 🎈活动目标： 1️⃣ 快速找到最近的圆点，锻炼反应能力。 2️⃣ 在奔跑中避让同伴，增强自我保护意识。 3️⃣ 积极参与游戏，遵守规则。 🎉教学变式：根据幼儿运动量，调节游戏节奏。如“红点点真淘气,摸摸这儿,摸摸那儿,摸摸滑梯跑回来”。 👨‍👩‍👧‍👦家园共育：家长可与孩子玩“淘气的点点”游戏，孩子扮演“小点点”，亲子共同念儿歌“小点点,真爱玩,摸摸这,摸摸那”，当家长说“摸摸××就跑回来”时,孩子迅速摸到目标物后,跑回家长身边（或怀里），家长可与孩子击掌表示鼓励。玩这个游戏时，家长一定要关注孩子的安全，注意空间及物品摆放的合理性。 🎭区域活动：表演区：娃哈哈建议搭配小康轩表演区《娃哈哈》，能主动、愉快地与同伴一起歌唱、表演。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

小班社会活动：秋天的丰收与快乐 🍂活动目标：认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验丰收的快乐。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 🍁活动重难点：鼓励幼儿围绕话题表达自己的想法。 🍅活动准备： PPT课件。每位幼儿带1-2个水果或蔬菜。 🍇活动过程：观看秋天图片，激发幼儿谈话兴趣。小朋友你们喜欢秋天吗？那你最喜欢秋天的什么呢？引导发现观看PPT课件，提问：小朋友你们看农民伯伯在干什么？（收割玉米、摘棉花等）农民伯伯是怎样劳动的，我们来学学好不好。（幼儿分组进行表演）小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢？（累）那我们要怎样做呢？（爱惜粮食）交流讨论（给水果、蔬菜找家）幼儿向小伙伴介绍自己带来的是什么。把带来的水果或蔬菜放到水果区或蔬菜区。幼儿自由交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜名称、外形、味道及用途，然后进行分类。学读儿歌结束。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。