拢字的组词_拢组词四字
拢字的组词_拢组词四字
识字课变有趣?我的秘诀! 🌟 我的识字课总是能吸引学生们的注意,因为我不仅教他们认字组词,还会带他们一起探索每个字的起源、发展演变过程,以及它们在中华文化中的意义。通过这个过程,学生们不仅发现了汉字中的“理趣”,还感受到了祖先们无穷的创造力和奇异的想象力。 以《金色的草地》为例,我这样教: 1️⃣ 拆解汉字,形近对比。比如“蒲”字可以拆成“甫”,再引入“浦”“捕”“铺”,帮助学生理解“蒲”是水中茂密的水草。再比如“拢”字可以拆成“龙”,引入“笼”“庞”,帮助学生理解“龙”在中国文化中的特殊意义。 2️⃣ 认识一个,学会一串。比如“欠”字是一个独体字,代表一个人正张着嘴巴打哈欠🥱。它能和许多偏旁组成新字,且字义都跟张大嘴巴有关系。“欲”是长大嘴巴想吃谷子;“欣”是田间地头的劳动号子;“饮”是大口喝水;“歌”是大声歌唱…… 3️⃣ 观察字形,想象画面。比如“喜”字由不单独出现的zhu(第四声)和“口”组成。zhu是个象形字,代表“鼓”(所以“鼓”里也有zhu)。听到这里,同学们头脑中就有了人们庆祝喜事时敲锣打鼓,放声歌唱的画面,太形象了。 4️⃣ 寻根探源,字义演化。比如“英”字最古老的意思是“花”,陶渊明的《桃花源记》里就写“芳草鲜美,落英缤纷”,所以“英”渐渐可以指代一切美好的人和事物。“盛”最初的读音为cheng,意指将祭祀物品放入器皿里。祭祀所用之物当然得“丰盛”,祭祀典礼必须“盛大”,sheng的读音便出现了。 🌞 每种文字都有不同的造型和起源,也有在长时间中的不同遭遇。汉字的发展史也是文化发展史,甚至人与自然的关联,都体现在文字里。而且汉字还是世界上至今仍在使用的最古老的文字之一,我希望孩子们都能成为自觉的文化传承者和传播者,我相信汉字是一个很好的桥梁。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。
语文学习小秘诀📚虫云山里的韵律 📖 学习《对韵歌》后,我们来布置一下作业吧! 1️⃣ 朗读习惯:每行之间要有停顿哦,这样读起来更有节奏感。 2️⃣ 静坐10分钟:手放平桌面、脚并拢、背打直、眼睛直视前方,保持端正的坐姿。 3️⃣ 读一读: 课文:《对韵歌》第13页,要读得正确流利,注意停顿,不要拖音。 词语:识字表与写字表的字,每个字口头组词2个。记忆听写词语:虫子、小虫、白云、上山、下山。 书空生字笔顺:虫、云、山。 4️⃣ 背一背:《对韵歌》要背诵哦,这是巩固记忆的好方法。 5️⃣ 亲子阅读:《和大人一起读》15分钟,增进亲子关系的同时,也能提高孩子的阅读兴趣。 拓展阅读:《声律启蒙》《笠翁对韵》,这两本书也是不错的选择,可以丰富孩子的知识面。 希望大家能认真完成作业,期待看到你们的进步!💪慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)
📚 识字启蒙神器,宝妈们的福音! 👩👧👦 宝妈们,还在为孩子的识字启蒙发愁吗?疫情期间,学校停课,在家教孩子识字成了大难题。别担心,今天我给大家推荐一个超级棒的识字App——【贝乐虎启蒙APP】! 📖 这个App里有1500个常用字,500组词造句,还有成语、诗句等,非常适合2到8岁的孩子。画面生动有趣,寓教于乐,让孩子在游戏中学习,告别枯燥认字。 🎮 每节课包含五个字,有组词、成语、古诗词节选和游戏选择。每节课后还有小考核,可以复习和巩固所学内容,加深记忆。我儿子特别喜欢最后的考核环节,每次答对都有夸奖,乐得合不拢嘴。 📈 通过这个App,孩子的识字效果立竿见影。现在每天早晨醒来,第一件事就是拿手机学一课,晚上睡前再复习一遍。一天就能学会五个字,比在幼儿园学得还多!而且孩子自己学,不用我们操心。 🎉 另外,这款App不仅涵盖识字,还有儿歌、古诗、国学三字经、英语启蒙、数学启蒙、绘本故事、百科知识和动画投屏等功能。真的是一个软件在手,各种启蒙内容全覆盖! 💡 感兴趣的宝妈们赶紧下载试试吧!让你的孩子在快乐中学习,轻松掌握汉字!慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
地得的使用方法和常见组词 在语文学习中,“的”、“地”、“得”这三个字的使用一直是个难点。今天,我们就来一次性搞定它们的用法,并进行专题练习!📚 🔍 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。比如: 敬爱的总理 慈祥的老人 戴帽子的男孩 珍贵的教科书 鸟的天堂 伟大的祖国 有趣的情节 优雅的环境 可疑的情况 团结友爱的集体 他的妈妈 可爱的花儿 谁的橡皮 清清的河水 🏃♂️ “地”后面跟的都是表示动作的词或词语。比如: 高声地喊 愉快地唱 拼命地逃 疯狂地咒骂 严密地注视 一次又一次地握手 迅速地包围 沙沙地直响 斩钉截铁地说 从容不迫地申述 用力地踢 仔细地看 开心地笑笑 🎉 “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的。比如: 走得很快 踩得稀烂 疼得直叫唤 瘦得皮包骨头 红得发紫 气得双脚直跳 理解得十分深刻 乐得合不拢嘴 惊讶得目瞪口呆 大得很 扫得真干净 笑得多甜啊 💡 注意:如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。还有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。
在家教孩子识字的实用备课指南 大家好,今天我想和大家分享一些我在家教女儿识字的心得,特别是如何提前备课。你可能没想到,教自己家的孩子也需要备课,但事实上,提前准备真的能帮助我们更好地教学。 准备教材和教具📚 首先,我们要准备好教材和字卡。我们用的是《四五快读》这套教材,里面的字卡非常有用。我会按识字计划准备新课和复习课的字卡,分别装在透明的袋子里,这样每次上课时都可以轻松找到需要的字卡。 此外,我还准备了一些识字游戏需要的道具,比如玩具锤子、骰子和小拍子等。这些小道具不仅能增加游戏的趣味性,还能帮助孩子更好地记住生字。 新生字的拓展🌱 对于每个新生字,我都会准备一些拓展内容,这样学习起来会更流畅。以下是一些拓展的例子: 让汉字活起来:比如“人”字,我会站成“人”的形状,两臂并拢,两腿岔开,说:“看我站着的样子,像不像‘人’字。”其他的生字也可以以此类推。 善用比喻:比如“笑”字,我会画一个弯月,指着“月”字的一撇说:“这个字像不像弯弯的月亮?这字就是‘月’。” 诱导启发:比如“月”字,我会画一个弯月,指着“月”字的一撇说:“这个字像不像弯弯的月亮?这字就是‘月’。” 组词造句:引导孩子用新生字组词或造句。 开始上课📖 上课时,我们先读新课的词语,因为新课的词语大部分都是上一课的生字,先读词语可以起到复习的作用。 接下来,复习上一课的生字,这个步骤很简单,就是把上一课的生字读一遍。 然后,学习新课的生字,把每个字的正确读音带孩子读一遍,接着用多种方法拓展这个生字。按照书中的步骤,读词、猜词语(把词语和书中的图画进行配对)。随着课程难度的增加,还会读句子、短文和故事。 玩起来🎮 最后,用一些有趣的游戏和孩子玩起来。比如“我用这些游戏|开启了女儿的识字之旅”中提到的游戏,让孩子们在玩乐中学习。 “备课”听起来可能有点复杂,但实际上并不难。只需要提前了解一下要学习的内容,不需要花太多时间和精力。生字的拓展我们随口就可以说出来。“备课”的好处是可以输出质量更高的内容。 希望这些心得能对大家有所帮助,让我们一起努力,帮助孩子们更好地学习识字!慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
📚语文学习小贴士📖 💡习惯养成:静坐10分钟,调整坐姿,手平放桌面、脚并拢、背打直、眼睛直视前方,培养良好的学习习惯。 📖阅读训练:从第6页《天地人》开始,正确流利地朗读课文内容,注意停顿,不拖音。 🗣️词语积累:复习昨天、今天、明天、春天、夏天、秋天等词语,拓展草地、雪地、菜地等新词汇。 🤔思考拓展:探讨地字的多种读音及组词,理解你、我、他等人称代词的含义,掌握指读技巧。 👨👩👧👦亲子共读:利用10分钟时间,与家人共同阅读一个故事,增进亲子关系。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
📚如何帮助不爱学习的孩子? 🤔面对不爱学习的孩子,家长和老师常常感到无从下手。来看看这个8岁男孩的故事吧! 👦这个男孩来自旺苍金溪,现在上二年级。他学习不主动,也不够自律。写作业需要人催,甚至必须有人监督。在学校里,老师盯着他写;回到家,父母守着他写。只要没人看着,他就会去玩。 📚平时朗读课文时,他也不肯张嘴,逼他读,他就随便读两句敷衍了事。课后的组词造句也不肯写,自以为认识就行了。阅读理解更是一窍不通,考试时每次都留空白。数学题只要有不会做的,他就直接不做。 👩👧👦父母觉得孩子还小,等大了自然会好。但老师多次投诉,说这种情况需要重视。学习这事从小看到大,习惯要养好,基础要打牢,不然以后想要成绩好很难。于是家长开始着急,四处打听。 👨🏫经过朋友介绍,家长带孩子来到这里。经过简单的沟通,并进行了摸底测试后,用一种新奇的体验课激发了孩子的学习兴趣。连续五个月的时间,孩子的专注力有了明显提升,学习习惯也养成了,基础也打得差不多了。 🎉现在,妈妈高兴地说,孩子每天都能自觉完成作业,上课注意力集中了。上次语文单元测试考了99分,孩子还觉得可惜,因为只差一分就可以拿满分了,还说想再考一次。听到孩子这么说,妈妈笑得合不拢嘴,心里很欣慰。 💡所以,面对不爱学习的孩子,我们需要耐心引导,激发他们的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯和基础。只有这样,孩子才能在学习上取得进步!慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
幼小衔接:单韵母u的发音与书写 📚 拼音学习: 1️⃣ 复习单韵母a、o、e、i的发音、笔顺和四声调。 2️⃣ 学习新的单韵母——u。 🔊 发音技巧: 发音时,双唇拢圆并留一小口,自然发出“u”的声音,类似于“乌鸦”的“乌”。 📏 占格和笔顺: 字母u占中格,书写时先写一笔竖弯,再写一笔竖。 🔄 四声调练习: ū:乌鸦 ú:蜈蚣 ǔ:跳舞 ù:物品 📝 今日任务: 能够正确读出和写出单韵母u及其四声调,并尝试组词。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368
特朗普变脸邀访美,中方这招让白宫懵了 懂王的字典里,永远只有施压,施压,再施压。 如果施压一次没用,那就再来一次,压力再给大一些,直到极限施压。 不过呢,当这个极限施压遇到东方的太极推手,那就再一次被碰得鼻青脸肿。 2018年如此,现在也是如此,未来,未来?老美还有多少资源留给未来? 这人那,前脚对华加税,加制裁,然后呢,遭到了这边的强力反制,那边的相关行业哀嚎一片。 实在无奈,懂王就在大洋那边赶紧喊话:“实在不行,就来美国聊聊!” 然而,我们外交部一句“相互尊重、和平共处、合作共赢”,轻描淡写间将橄榄枝化为无形。 01 懂王的变脸 1. 自导自演的关税大战 2月初,特朗普政府高调宣布对中国加征10%关税,试图复刻对加拿大、墨西哥的“极限施压”剧本。 先举大棒,再诱谈判。白宫甚至放话“24小时内中方必来电”,不料等来的却是中国反制重拳: 对美液化天然气、煤炭等商品加税,并祭出出口管制、不可靠实体清单等组合拳,精准打击懂王背后的利益集团。 特朗普的“通话邀请”石沉大海,只能悻悻改口“暂时不着急谈”,硬生生把“施压戏码”演成了“挽尊现场”。 其实这些套路懂王七八年前都玩过了,这么几年过去了,懂王的外交交易艺术并没什么长进么。 2.主动邀请这边去访美 没法子,懂王眼看关税牌对中方还是没什么用,反而还踢到了钢板上,懂王火速调整策略。 2月19日,他在空军一号上放风:“期待中方访美,谈新贸易协议,聊TikTok问题。 虽未明确时间,但“指向性”极强,更暗示中方需承诺对美投资、购买商品以换取协议。 这一招看似放低姿态,实则暗藏玄机:既转移国内对航空事故、财务漏洞的注意力,又试图借“中国牌”提振政治资本,同时拉拢俄罗斯形成“联俄抗中”假象。 可是,这么一个毫无信誉可言的人,和你谈多少事儿有时都没用,别和你谈完了,代表团还在回国的飞机上呢,你脸一抹又变卦了。 懂王啊,你要知道,有时候你在大洋彼岸那边演来演去,这边都懒得多看一眼。 3. 懂王想要什么? 懂王的“访美邀请”,背后也是有很多压力,顶不住了。 老美的经济其实已经顶不住了,现在面临通胀、债务多重压力,急需中国扩大进口缓解贸易逆差; 老美呢,想用TikTok议题施压,试图遏制中国科技崛起,同时要求中方在半导体等领域让步; 另外,让中方这边的人来访问,然后呢再通过这段时间的美俄互动,制造一些“联俄”烟雾弹,试图分化中俄合作,又搞阵营对抗那套老把戏。 02 中方的太极智慧 面对懂王的“热情邀约”,中国外交部淡定抛出12字箴言:“相互尊重、和平共处、合作共赢”。短短三组词,却暗含三重深意: 1. 谈可以,但得按规矩来 中方的回应看似“外交辞令”,实为亮明底线: 关税大棒免谈:美国若继续单边加税,任何对话都是空中楼阁; 核心利益不让:TikTok问题早有定论,中国不会接受“数字霸权”胁迫; 平等对话优先:“从实力地位出发”的老套路,在中国这里行不通。 2. 你打你的关税,我打我的“组合拳” 中国早已不是2001年入世时的“新手”。面对美方施压,中方反击精准且高效: 关税对等回击:美方加征10%,中方反制清单覆盖能源、农业、科技等关键领域; 产业链自主可控:稀土出口管制、不可靠实体清单,直击美国制造业软肋; 国际规则维权:向WTO起诉美国违规,抢占道义制高点。 3. 任尔东西南北风,我自岿然不动 王毅外长在慕安会的表态堪称点睛之笔:“中国人不信邪、不怕鬼,要打贸易战我们奉陪到底!” 就算面对美西方的全面合围式施压,他们也不是我们的对手,我们毫不畏惧。 毕竟,底气摆在那边。 在内循环韧性方面,我们有14亿人口市场、全产业链优势,足以对冲外部冲击; 在外交朋友圈方面,包括俄罗斯、欧盟、东盟、非洲拉美等等力量加速向中国靠拢,美国难再“一呼百应”; 在决心上,面对美方挑衅,我们可以确保反制措施快、准、狠。 03 懂王的“离间”与中俄的“信任 懂王的“外交连环拳”看似眼花缭乱,实则漏洞百出: 美俄虽在利雅得会谈中达成四点共识,但乌克兰问题、北约东扩等根本矛盾未解。 普京直言“会晤需充分准备”,摆明不信任特朗普的即兴承诺。 更何况中俄已签署《2030年前经济合作规划》,战略协作“铁板一块”,岂是特朗普几句甜言蜜语能撼动? 欧洲对美俄走近深感不安,德法公开批评美国“出卖乌克兰”; 日韩担忧中美对抗殃及自身,加速推进“经济去风险化”。 懂王的“美国优先”正将盟友推向中国怀抱。 发展中国家目睹中美博弈,愈发看清“霸权逻辑”的危害。 中国提出的“全球发展倡议”获百余国支持,反衬出美国“胡萝卜加大棒”政策的过时。 04 未来展望 懂王的“访美邀请”可能引发三种走向: 1. 各退一步,重启谈判 若美方暂缓加税、取消科技制裁,中方或愿在气候、禁毒等领域合作。 但以特朗普的善变性格,此场景概率不足三成。 2. 对抗升级,博弈长期化 特朗普若执意加码关税,中方必然扩大反制。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。
📚三年级下册生字组词造句大全 📖 三年级下册的生字组词造句来啦!每一课都有三个生字组词,还教你如何造句,轻松搞定基础知识。 🌿 课文1《古诗三首》的生字有: 融(融化、融洽、通融):春天到了,冰雪融化。 燕(燕子、海燕、燕窝):勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。 鸳(鸳鸯):鸳鸯是恩爱夫妻的象征。 惠(恩惠、贤惠、惠顾):爸爸受过舅舅不少恩惠。 崇(崇尚、崇拜、崇高):我们崇尚科学,反对迷信。 芦(芦苇、芦荟、葫芦):芦荟有很多作用,可以消炎杀菌、美白淡斑等。 芽(麦芽、豆芽、发芽):酸菜鱼的配菜中有豆芽、酸菜等。 梅(梅花、冬梅、腊梅):梅花红艳似火,斗风傲雪的身姿是花中的斗士。 溪(小溪、溪水、溪流):一条小溪涂凉作响,从山脚下流过。 泛(广泛、泛滥、泛舟):她爱好交际,非常风趣,兴趣广泛。 减(减轻、减少、衰减):“双减政策”是想减轻家长和学生的负担。 🐦 课文2《燕子》的生字有: 凑(凑近、凑合、凑拢):他凑近人群看发生了什么事。 拂(吹拂、拂过、飘拂):春风轻柔地吹拂着他的头发。 集(集团、集中、召集):校长召集全校老师开会,讨论后面的工作。 聚(凝聚、聚拢、团聚):《平凡之路》凝聚着作者高鸿的心血。 形(忘形、图形、圆形):福建土楼是圆形的,圆圆满满。 掠(掠过、掠夺、掠影):燕子在细雨中掠过屋檐。 偶(木偶、偶数、偶然):妈妈带我看了一场木偶剧。 🌼 课文3《荷花》的生字有: 尔(尔后、偶尔、莞尔):小狗鱼偶尔会箭一般地跃出水面。 沾(沾惹、沾手、沾光):奶奶提醒我不要沾惹村里的大狼狗。 倦(疲倦、倦怠、诲人不倦):妈妈昨天上夜班,看上去很疲倦。 闲(闲人、悠闲、空闲):小羚羊悠闲地吃着草。 纤(纤绳、拉纤、纤尘):纤夫收起纤绳,向河中驶去。 痕(印痕、痕迹、伤痕):他的鼻子也有一道纵向的伤痕。 🌺 课文4《守株待兔》的生字有: 守(把守、守候、守望):我一直守候在电话机旁,等爸爸来电。 株(植株、株距、一株):一株小草在峭壁顽强地生长。 待(期待、接待、等待):我们都期待着春游,想去游乐场。 宋(仿宋、南宋、北宋):岳飞是南宋时的将领。 耕(耕种、耕地、耕耘):这块土地不够肥沃,不值得耕种。 触(接触、感触、触犯):这篇文章使我感触良多。 颈(头颈、瓶颈、长颈鹿):作家在写作过程中常遇到瓶颈。 释(解释、阐释、释放):我向老师解释了迟到的原因。 其(其中、其实、尤其):大家都以为这花是真的,其实是用塑料做的。 🏺 课文5《陶罐与铁罐》的生字有: 骄(骄傲、骄阳、骄横):我为自己是中国人感到骄傲。 傲(傲气、高傲、孤傲):她像一只高傲的孔雀。 谦(谦虚、谦让、谦卑):刘备三顾茅庐,谦卑地请诸葛亮出山。 虚(虚弱、虚荣、虚伪):尽管身体越来越虚弱,他仍然继续写小说。 懦(懦弱、懦夫、怯懦):我们都没想到平时怯懦的玲玲会如此勇敢。 弱(弱点、弱小、虚弱):退烧后,弟弟的身体很虚弱。 提(提出、提问、提醒):学会大胆提问,多动脑思考。 尘(灰尘、尘埃、尘土):破旧的房子中满是灰尘。 讶(惊讶):我惊讶地发现,爷爷的白头发下面又长出了黑发! 捧(吹捧、捧角、捧场):我们要实事求是地评价别人,不要吹捧。 🦌 课文6《鹿角和鹿腿》的生字有: 代(年代、古代、代替):我们处在一个和平幸福的年代。 价(价格、评价、价钱):西瓜的价格降低了。 鹿(鹿茸 、驯鹿 、鹿角):雄鹿会长出长长的鹿角。 塘(苇塘 、泥塘 、池塘):池塘是青蛙的家园。 映(倒映 、映照 、掩映):群山倒映在湖中。 欣(欣喜欢 、欣欣慰):我学会了洗碗、切菜,爸爸很欣慰。 赏(赏识 、赞赏 、赏花):他助人为乐的精神,受到了大家的赞赏。 匀(均匀 、匀称 、匀净):她体态娇小,身材匀称。 致(兴致 、景致 、致力):老校长致力于小学教育三十年,桃李满天下。 配(配合 、搭配 、配料):饺子的配料有蘑菇、猪肉等食材搭配而成。 传(传话 、传奇 、流传):牛郎织女的故事一直在民间流传着。 哎(哎呀 、哎哟): “哎呀,语文作业忘记拿了”小丽到学校才想起来。 狮(狮子 、狮王 、雄狮):动物园里的狮子老虎没精打采的。 追(追捕 、追求 、追寻):哥哥克服万难,只为了追寻想成为运动员的梦。 叹(叹气 、叹息 、感叹):乐观的人不会总唤唉声叹气。 🌺 课文7《古诗三首》的生字有: 符(符合 、符号 、桃符):标点符号有逗号等类型符号符号表示句子的停顿或结束,句号表示句子的结束,顿号表示并列关系,叹号表示感叹或强调语气.欲(欲望 、物欲 、私欲):小明的求知欲望很强,学习非常刻苦.魂(灵魂 、国魂 、神魂):知识能够充实人们空虚的灵魂. 借(借款 、借口 、借助):只有借助空气的浮力,鸟儿才能飞翔.酒(酒席 、酒店 、酒吧):现在很多年轻人结婚不想办酒席.何(几何 、如何 、何处):你如何放松呢?牧(牧场 、牧童 、放牧):牧羊人骑在马背上放牧.兄(兄长 、兄弟 、世兄):这对兄弟形影不离,常常在一起玩耍.独(独立 、独唱 、单独):学会独立思考,才不会在众多的信息中迷失.异(奇异 、异样 、差异):南方北方生活习惯有很大差异.佳(佳肴 、佳期 、佳句):积累好词佳句是写作中必不可少的条件. 伟(伟大 、宏伟 、雄伟):人要有伟大的理想,同时要脚踏实地.录(记录 、录制 、录音):我把旅途中的见闻记录了下来.册(手册 、书册 、册子):她正在阅读一本园艺手册.保(保卫 、保安 、保密):中国人民解放军是保卫国家的钢铁长城.存(寄存 、保存 、生存):没有水和空气,任何生物都不能生存.约(隐约 、约定 、租约):碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见.验(试验 、经验 :他们正在辛苦地做试验.捞(打捞 :我国海域禁止过度捕捞.阿(阿爸 :乘坐公交忘记带硬币,一位阿姨替我垫付了.欧(欧洲 :我国京剧表演在欧洲的演出引起了巨大轰动.洲(非洲 :非洲是一片充满着各种故事和秘密的大陆.社(社群 :一个人脱离社会就不能生活下去.想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368
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