拢趣组词_旁证释义

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拢趣组词

拢趣组词_旁证释义

📚 识字启蒙神器，宝妈们的福音！ 👩‍👧‍👦 宝妈们，还在为孩子的识字启蒙发愁吗？疫情期间，学校停课，在家教孩子识字成了大难题。别担心，今天我给大家推荐一个超级棒的识字App——【贝乐虎启蒙APP】！ 📖 这个App里有1500个常用字，500组词造句，还有成语、诗句等，非常适合2到8岁的孩子。画面生动有趣，寓教于乐，让孩子在游戏中学习，告别枯燥认字。 🎮 每节课包含五个字，有组词、成语、古诗词节选和游戏选择。每节课后还有小考核，可以复习和巩固所学内容，加深记忆。我儿子特别喜欢最后的考核环节，每次答对都有夸奖，乐得合不拢嘴。 📈 通过这个App，孩子的识字效果立竿见影。现在每天早晨醒来，第一件事就是拿手机学一课，晚上睡前再复习一遍。一天就能学会五个字，比在幼儿园学得还多！而且孩子自己学，不用我们操心。 🎉 另外，这款App不仅涵盖识字，还有儿歌、古诗、国学三字经、英语启蒙、数学启蒙、绘本故事、百科知识和动画投屏等功能。真的是一个软件在手，各种启蒙内容全覆盖！ 💡 感兴趣的宝妈们赶紧下载试试吧！让你的孩子在快乐中学习，轻松掌握汉字！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

地得的使用方法和常见组词在语文学习中，“的”、“地”、“得”这三个字的使用一直是个难点。今天，我们就来一次性搞定它们的用法，并进行专题练习！📚 🔍 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。比如：敬爱的总理慈祥的老人戴帽子的男孩珍贵的教科书鸟的天堂伟大的祖国有趣的情节优雅的环境可疑的情况团结友爱的集体他的妈妈可爱的花儿谁的橡皮清清的河水 🏃‍♂️ “地”后面跟的都是表示动作的词或词语。比如：高声地喊愉快地唱拼命地逃疯狂地咒骂严密地注视一次又一次地握手迅速地包围沙沙地直响斩钉截铁地说从容不迫地申述用力地踢仔细地看开心地笑笑 🎉 “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。比如：走得很快踩得稀烂疼得直叫唤瘦得皮包骨头红得发紫气得双脚直跳理解得十分深刻乐得合不拢嘴惊讶得目瞪口呆大得很扫得真干净笑得多甜啊 💡 注意：如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。还有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

识字课变有趣？我的秘诀！ 🌟 我的识字课总是能吸引学生们的注意，因为我不仅教他们认字组词，还会带他们一起探索每个字的起源、发展演变过程，以及它们在中华文化中的意义。通过这个过程，学生们不仅发现了汉字中的“理趣”，还感受到了祖先们无穷的创造力和奇异的想象力。以《金色的草地》为例，我这样教： 1️⃣ 拆解汉字，形近对比。比如“蒲”字可以拆成“甫”，再引入“浦”“捕”“铺”，帮助学生理解“蒲”是水中茂密的水草。再比如“拢”字可以拆成“龙”，引入“笼”“庞”，帮助学生理解“龙”在中国文化中的特殊意义。 2️⃣ 认识一个，学会一串。比如“欠”字是一个独体字，代表一个人正张着嘴巴打哈欠🥱。它能和许多偏旁组成新字，且字义都跟张大嘴巴有关系。“欲”是长大嘴巴想吃谷子；“欣”是田间地头的劳动号子；“饮”是大口喝水；“歌”是大声歌唱…… 3️⃣ 观察字形，想象画面。比如“喜”字由不单独出现的zhu（第四声）和“口”组成。zhu是个象形字，代表“鼓”（所以“鼓”里也有zhu）。听到这里，同学们头脑中就有了人们庆祝喜事时敲锣打鼓，放声歌唱的画面，太形象了。 4️⃣ 寻根探源，字义演化。比如“英”字最古老的意思是“花”，陶渊明的《桃花源记》里就写“芳草鲜美，落英缤纷”，所以“英”渐渐可以指代一切美好的人和事物。“盛”最初的读音为cheng，意指将祭祀物品放入器皿里。祭祀所用之物当然得“丰盛”，祭祀典礼必须“盛大”，sheng的读音便出现了。 🌞 每种文字都有不同的造型和起源，也有在长时间中的不同遭遇。汉字的发展史也是文化发展史，甚至人与自然的关联，都体现在文字里。而且汉字还是世界上至今仍在使用的最古老的文字之一，我希望孩子们都能成为自觉的文化传承者和传播者，我相信汉字是一个很好的桥梁。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚三年级下册生字组词造句大全 📖 三年级下册的生字组词造句来啦！每一课都有三个生字组词，还教你如何造句，轻松搞定基础知识。 🌿 课文1《古诗三首》的生字有：融（融化、融洽、通融）：春天到了，冰雪融化。燕（燕子、海燕、燕窝）：勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。鸳（鸳鸯）：鸳鸯是恩爱夫妻的象征。惠（恩惠、贤惠、惠顾）：爸爸受过舅舅不少恩惠。崇（崇尚、崇拜、崇高）：我们崇尚科学，反对迷信。芦（芦苇、芦荟、葫芦）：芦荟有很多作用，可以消炎杀菌、美白淡斑等。芽（麦芽、豆芽、发芽）：酸菜鱼的配菜中有豆芽、酸菜等。梅（梅花、冬梅、腊梅）：梅花红艳似火，斗风傲雪的身姿是花中的斗士。溪（小溪、溪水、溪流）：一条小溪涂凉作响，从山脚下流过。泛（广泛、泛滥、泛舟）：她爱好交际，非常风趣，兴趣广泛。减（减轻、减少、衰减）：“双减政策”是想减轻家长和学生的负担。 🐦 课文2《燕子》的生字有：凑（凑近、凑合、凑拢）：他凑近人群看发生了什么事。拂（吹拂、拂过、飘拂）：春风轻柔地吹拂着他的头发。集（集团、集中、召集）：校长召集全校老师开会，讨论后面的工作。聚（凝聚、聚拢、团聚）：《平凡之路》凝聚着作者高鸿的心血。形（忘形、图形、圆形）：福建土楼是圆形的，圆圆满满。掠（掠过、掠夺、掠影）：燕子在细雨中掠过屋檐。偶（木偶、偶数、偶然）：妈妈带我看了一场木偶剧。 🌼 课文3《荷花》的生字有：尔（尔后、偶尔、莞尔）：小狗鱼偶尔会箭一般地跃出水面。沾（沾惹、沾手、沾光）：奶奶提醒我不要沾惹村里的大狼狗。倦（疲倦、倦怠、诲人不倦）：妈妈昨天上夜班，看上去很疲倦。闲（闲人、悠闲、空闲）：小羚羊悠闲地吃着草。纤（纤绳、拉纤、纤尘）：纤夫收起纤绳，向河中驶去。痕（印痕、痕迹、伤痕）：他的鼻子也有一道纵向的伤痕。 🌺 课文4《守株待兔》的生字有：守（把守、守候、守望）：我一直守候在电话机旁，等爸爸来电。株（植株、株距、一株）：一株小草在峭壁顽强地生长。待（期待、接待、等待）：我们都期待着春游，想去游乐场。宋（仿宋、南宋、北宋）：岳飞是南宋时的将领。耕（耕种、耕地、耕耘）：这块土地不够肥沃，不值得耕种。触（接触、感触、触犯）：这篇文章使我感触良多。颈（头颈、瓶颈、长颈鹿）：作家在写作过程中常遇到瓶颈。释（解释、阐释、释放）：我向老师解释了迟到的原因。其（其中、其实、尤其）：大家都以为这花是真的，其实是用塑料做的。 🏺 课文5《陶罐与铁罐》的生字有：骄（骄傲、骄阳、骄横）：我为自己是中国人感到骄傲。傲（傲气、高傲、孤傲）：她像一只高傲的孔雀。谦（谦虚、谦让、谦卑）：刘备三顾茅庐，谦卑地请诸葛亮出山。虚（虚弱、虚荣、虚伪）：尽管身体越来越虚弱，他仍然继续写小说。懦（懦弱、懦夫、怯懦）：我们都没想到平时怯懦的玲玲会如此勇敢。弱（弱点、弱小、虚弱）：退烧后，弟弟的身体很虚弱。提（提出、提问、提醒）：学会大胆提问，多动脑思考。尘（灰尘、尘埃、尘土）：破旧的房子中满是灰尘。讶（惊讶）：我惊讶地发现，爷爷的白头发下面又长出了黑发！捧（吹捧、捧角、捧场）：我们要实事求是地评价别人，不要吹捧。 🦌 课文6《鹿角和鹿腿》的生字有：代（年代、古代、代替）：我们处在一个和平幸福的年代。价（价格、评价、价钱）：西瓜的价格降低了。鹿(鹿茸、驯鹿、鹿角)：雄鹿会长出长长的鹿角。塘(苇塘、泥塘、池塘)：池塘是青蛙的家园。映(倒映、映照、掩映)：群山倒映在湖中。欣(欣喜欢、欣欣慰)：我学会了洗碗、切菜,爸爸很欣慰。赏(赏识、赞赏、赏花)：他助人为乐的精神,受到了大家的赞赏。匀(均匀、匀称、匀净)：她体态娇小,身材匀称。致(兴致、景致、致力)：老校长致力于小学教育三十年，桃李满天下。配(配合、搭配、配料)：饺子的配料有蘑菇、猪肉等食材搭配而成。传(传话、传奇、流传)：牛郎织女的故事一直在民间流传着。哎(哎呀、哎哟)： “哎呀，语文作业忘记拿了”小丽到学校才想起来。狮(狮子、狮王、雄狮)：动物园里的狮子老虎没精打采的。追(追捕、追求、追寻)：哥哥克服万难,只为了追寻想成为运动员的梦。叹(叹气、叹息、感叹)：乐观的人不会总唤唉声叹气。 🌺 课文7《古诗三首》的生字有：符(符合、符号、桃符)：标点符号有逗号等类型符号符号表示句子的停顿或结束,句号表示句子的结束,顿号表示并列关系,叹号表示感叹或强调语气.欲(欲望、物欲、私欲)：小明的求知欲望很强,学习非常刻苦.魂(灵魂、国魂、神魂)：知识能够充实人们空虚的灵魂. 借(借款、借口、借助)：只有借助空气的浮力,鸟儿才能飞翔.酒(酒席、酒店、酒吧)：现在很多年轻人结婚不想办酒席.何(几何、如何、何处)：你如何放松呢？牧(牧场、牧童、放牧)：牧羊人骑在马背上放牧.兄(兄长、兄弟、世兄)：这对兄弟形影不离,常常在一起玩耍.独(独立、独唱、单独)：学会独立思考,才不会在众多的信息中迷失.异(奇异、异样、差异)：南方北方生活习惯有很大差异.佳(佳肴、佳期、佳句)：积累好词佳句是写作中必不可少的条件. 伟(伟大、宏伟、雄伟)：人要有伟大的理想,同时要脚踏实地.录(记录、录制、录音)：我把旅途中的见闻记录了下来.册(手册、书册、册子)：她正在阅读一本园艺手册.保(保卫、保安、保密)：中国人民解放军是保卫国家的钢铁长城.存(寄存、保存、生存)：没有水和空气,任何生物都不能生存.约(隐约、约定、租约)：碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见.验(试验、经验：他们正在辛苦地做试验.捞(打捞：我国海域禁止过度捕捞.阿(阿爸：乘坐公交忘记带硬币,一位阿姨替我垫付了.欧(欧洲：我国京剧表演在欧洲的演出引起了巨大轰动.洲(非洲：非洲是一片充满着各种故事和秘密的大陆.社(社群：一个人脱离社会就不能生活下去.你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

幼小衔接：单韵母u的发音与书写 📚 拼音学习： 1️⃣ 复习单韵母a、o、e、i的发音、笔顺和四声调。 2️⃣ 学习新的单韵母——u。 🔊 发音技巧：发音时，双唇拢圆并留一小口，自然发出“u”的声音，类似于“乌鸦”的“乌”。 📏 占格和笔顺：字母u占中格，书写时先写一笔竖弯，再写一笔竖。 🔄 四声调练习： ū：乌鸦 ú：蜈蚣 ǔ：跳舞 ù：物品 📝 今日任务：能够正确读出和写出单韵母u及其四声调，并尝试组词。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚四年级上册《盘古开天》预习必备 📝我会写组词翻 fān（翻身、翻新、人仰马翻）劈 pī（劈杀、劈砍、劈柴）缓 huǎn（缓和、缓慢、缓冲）浊 zhuó（浑浊、浊浪、浊流）丈 zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）撑 chēng（支撑、撑腰、撑船）竭 jié（竭诚、竭力、竭尽全力）累 lèi（劳累、拖累、累人）血 xuè（血液、鲜血、血压）液 yè（液晶、液态、液体）奔 bēn（奔跑、奔波、奔腾）茂 mào（茂密、茂盛、声情并茂）滋zī（滋润、滋养、滋生） 📚我会认组词隆 lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）肢 zhī（肢体、四肢、节肢动物）躯 qū（躯干、躯体、身躯） 🔍多音字降 xiáng（投降）jiàng （降落）倒 dǎo（倒下）dào（倒立）盛 shèng（盛开）chéng（盛饭） 📖近义词缓缓一慢慢巍峨一高耸巨大—庞大茂盛一茂密滋润一滋养创造一发明奔流不息一川流不息 🔄反义词合拢—张开上升—下降巨大—微小茂盛—稀疏滋润—干枯黑暗一光明精疲力竭—精力充沛奔流不息一停滞不前 🌍理解词语宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。隆隆：形容剧烈震动的声音。照耀：(强烈的光线）照射。奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。滋润：增添水分，使不干枯。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚如何帮助不爱学习的孩子？ 🤔面对不爱学习的孩子，家长和老师常常感到无从下手。来看看这个8岁男孩的故事吧！ 👦这个男孩来自旺苍金溪，现在上二年级。他学习不主动，也不够自律。写作业需要人催，甚至必须有人监督。在学校里，老师盯着他写；回到家，父母守着他写。只要没人看着，他就会去玩。 📚平时朗读课文时，他也不肯张嘴，逼他读，他就随便读两句敷衍了事。课后的组词造句也不肯写，自以为认识就行了。阅读理解更是一窍不通，考试时每次都留空白。数学题只要有不会做的，他就直接不做。 👩‍👧‍👦父母觉得孩子还小，等大了自然会好。但老师多次投诉，说这种情况需要重视。学习这事从小看到大，习惯要养好，基础要打牢，不然以后想要成绩好很难。于是家长开始着急，四处打听。 👨‍🏫经过朋友介绍，家长带孩子来到这里。经过简单的沟通，并进行了摸底测试后，用一种新奇的体验课激发了孩子的学习兴趣。连续五个月的时间，孩子的专注力有了明显提升，学习习惯也养成了，基础也打得差不多了。 🎉现在，妈妈高兴地说，孩子每天都能自觉完成作业，上课注意力集中了。上次语文单元测试考了99分，孩子还觉得可惜，因为只差一分就可以拿满分了，还说想再考一次。听到孩子这么说，妈妈笑得合不拢嘴，心里很欣慰。 💡所以，面对不爱学习的孩子，我们需要耐心引导，激发他们的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯和基础。只有这样，孩子才能在学习上取得进步！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚语文学习小贴士📖 💡习惯养成：静坐10分钟，调整坐姿，手平放桌面、脚并拢、背打直、眼睛直视前方，培养良好的学习习惯。 📖阅读训练：从第6页《天地人》开始，正确流利地朗读课文内容，注意停顿，不拖音。 🗣️词语积累：复习昨天、今天、明天、春天、夏天、秋天等词语，拓展草地、雪地、菜地等新词汇。 🤔思考拓展：探讨地字的多种读音及组词，理解你、我、他等人称代词的含义，掌握指读技巧。 👨‍👩‍👧‍👦亲子共读：利用10分钟时间，与家人共同阅读一个故事，增进亲子关系。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

在家教孩子识字的实用备课指南大家好，今天我想和大家分享一些我在家教女儿识字的心得，特别是如何提前备课。你可能没想到，教自己家的孩子也需要备课，但事实上，提前准备真的能帮助我们更好地教学。准备教材和教具📚 首先，我们要准备好教材和字卡。我们用的是《四五快读》这套教材，里面的字卡非常有用。我会按识字计划准备新课和复习课的字卡，分别装在透明的袋子里，这样每次上课时都可以轻松找到需要的字卡。此外，我还准备了一些识字游戏需要的道具，比如玩具锤子、骰子和小拍子等。这些小道具不仅能增加游戏的趣味性，还能帮助孩子更好地记住生字。新生字的拓展🌱 对于每个新生字，我都会准备一些拓展内容，这样学习起来会更流畅。以下是一些拓展的例子：让汉字活起来：比如“人”字，我会站成“人”的形状，两臂并拢，两腿岔开，说：“看我站着的样子，像不像‘人’字。”其他的生字也可以以此类推。善用比喻：比如“笑”字，我会画一个弯月，指着“月”字的一撇说：“这个字像不像弯弯的月亮？这字就是‘月’。” 诱导启发：比如“月”字，我会画一个弯月，指着“月”字的一撇说：“这个字像不像弯弯的月亮？这字就是‘月’。” 组词造句：引导孩子用新生字组词或造句。开始上课📖 上课时，我们先读新课的词语，因为新课的词语大部分都是上一课的生字，先读词语可以起到复习的作用。接下来，复习上一课的生字，这个步骤很简单，就是把上一课的生字读一遍。然后，学习新课的生字，把每个字的正确读音带孩子读一遍，接着用多种方法拓展这个生字。按照书中的步骤，读词、猜词语（把词语和书中的图画进行配对）。随着课程难度的增加，还会读句子、短文和故事。玩起来🎮 最后，用一些有趣的游戏和孩子玩起来。比如“我用这些游戏|开启了女儿的识字之旅”中提到的游戏，让孩子们在玩乐中学习。 “备课”听起来可能有点复杂，但实际上并不难。只需要提前了解一下要学习的内容，不需要花太多时间和精力。生字的拓展我们随口就可以说出来。“备课”的好处是可以输出质量更高的内容。希望这些心得能对大家有所帮助，让我们一起努力，帮助孩子们更好地学习识字！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🧥 学习复韵母ao：花棉袄的发音秘诀 🌸 🌼 想要掌握复韵母ao的发音吗？来，跟我念：花棉袄，ao ao ao！发音要领是：先发出a音，然后逐渐向o音滑动，口形逐渐收拢，声音由强变弱。 💙 ao可以自成音节，给汉字注音（零声母音节）： āo：嗷嗷叫 áo：熬点药 ǎo：花棉袄 ào：别骄傲 👟 练习ao与bpm dtnl gkh的两拼音节，并学习组词： b-ao→bāo：书包 báo：冰雹 bǎo：宝贝 bào：拥抱 t-ao→tāo：掏钱 táo：桃花 tǎo：讨论 tào：外套 l-ao→lāo：捞鱼 láo：劳动 lǎo：老师 lào：奶酪 💪 掌握这些发音技巧和词汇，你的复韵母ao学习就更加扎实了！继续努力，加油！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368