散的多音字_稍的8个读音

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散的多音字

散的多音字_稍的8个读音

100个常见多音字总结，轻松掌握！ 📚 字词一直是小学阶段的重点，特别是多音字，很多孩子容易混淆。今天为大家整理了100个常考的多音字，快来看看吧！ 1️⃣ 没：驾车违章，证件被交警没收，他仍像没事一样。 2️⃣ 舍：我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。 3️⃣ 殷：老林家境殷实，那清一色殷红的实木家具令人赞叹不已。 4️⃣ 还：下课后我还要去图书馆还书。 5️⃣ 系：你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。 6️⃣ 假：假如儿童节学校不放假，我们怎么办？ 7️⃣ 降：我们有办法使从空中降落的敌人投降。 8️⃣ 脯：胸脯、果脯不是同一个读音。 9️⃣ 间：他们两人之间的友谊从来没有间断。 🔟 劲：球场上遇到劲敌，倒使他干劲更足了。 1️⃣1️⃣ 茄：我不喜欢抽雪茄烟，但我喜欢吃番茄。 1️⃣2️⃣ 刨：我刨平木头，再去刨花生。 1️⃣3️⃣ 弹：这种弹弓弹力很强。 1️⃣4️⃣ 颤：听到这个噩耗，小刘颤栗，小陈颤。 1️⃣5️⃣ 扒：他扒下皮鞋，就去追扒手。 1️⃣6️⃣ 散：我收集的材料散失了，散文没法写。 1️⃣7️⃣ 数：两岁能数数的小孩已数见不鲜。 1️⃣8️⃣ 参：人参苗长得参差不齐，还让人参观吗？ 1️⃣9️⃣ 会：今天召开的会计工作会议就要结束。 2️⃣0️⃣ 簸：他用簸箕簸米。 2️⃣1️⃣ 吓：敌人的恐吓吓不倒他。 2️⃣2️⃣ 胖：肥胖并不都是因为心宽体胖，而是缺少锻炼。 2️⃣3️⃣ 耙：你用梨耙耙地，我用钉耙耙草。 2️⃣4️⃣ 伺：边伺候他边窥伺动静。 2️⃣5️⃣ 好：好逸恶劳、好为人师的做法都不好。 2️⃣6️⃣ 咳：咳！你怎么又咳起来了？ 2️⃣7️⃣ 处：教务处正在处理这个问题，他可能会面临处罚。 2️⃣8️⃣ 囤：大囤小囤里都囤满了粮食。 2️⃣9️⃣ 缝：这台缝纫机的台板有裂缝。 3️⃣0️⃣ 澄：澄清混水易，澄清问题难。 3️⃣1️⃣ 扇：他拿着扇子却扇不来风。 3️⃣2️⃣ 得：你得把心得体会写具体、详细。 3️⃣3️⃣ 屏：他屏气凝神躲在屏风后面。 3️⃣4️⃣ 几：这几张茶几都要散架了。 3️⃣5️⃣ 卷：金考卷被风卷起，飘落到了地上。 3️⃣6️⃣ 乐：教我们音乐的他乐于助人。 3️⃣7️⃣ 了：他对地形早已了如指掌了。 3️⃣8️⃣ 吭：小李一声不吭，小王却引吭高歌。 3️⃣9️⃣ 粘：胶水不粘了，书页粘不紧。 4️⃣0️⃣ 畜：畜牧场里牲畜多。 4️⃣1️⃣ 称：称杆的名称、实物要相称。 4️⃣2️⃣ 弄：别在弄堂在玩弄小鸟。 4️⃣3️⃣ 俩：他兄弟俩耍猴的伎俩不过如此。 4️⃣4️⃣ 露：小杨刚一露头，就暴露了目标。 4️⃣5️⃣ 重：老师很重视这个问题，请重说一遍。 4️⃣6️⃣ 率：他办事从不草率，效率一向很高。 4️⃣7️⃣ 喝：武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。 4️⃣8️⃣ 泊：小船漂泊在湖泊里。 4️⃣9️⃣ 朝：我朝气蓬勃朝前走。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚三年级上册语文复习要点全解析📝 📘 背诵默写，深刻理解记忆，这是基础中的基础！ 📚 单元导读是每个单元的学习重点，一定要仔细阅读。 📖 精读课文后的资料袋和阅读链接，藏着文学常识题的考点，别错过！ 📒 日记格式要牢记，这是日常写作的基本功。 🔍 病句的修改符号要掌握，期中期末考试常考哦！ 🖋️ 一类字在课本写字表，认、写、组词、造句样样精通，高频考点就是双生字！ 🔍 二类字在课本识字表，认、组词要牢记，特别是蓝色字体的多音字！ 📖 语文园地的日积月累，内容散但很重要，分类整理并背诵吧！ 📝 语文园地的词句段运用，多练习巩固，学会举一反三！ 🗣️ 语文园地的交流平台，这是新增板块，虽然不直接出考点，但总结了整个单元的重点学习方法，掌握后阅读理解和写作都会更轻松！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚挥字的多音字用法大揭秘！ 🤔你是否好奇“挥”字除了常见的“挥动”意思外，还有其他什么用法呢？别急，今天就来揭秘“挥”字的多音字用法！ 🔍首先，当“挥”读作“huī”时，它的意思可是丰富多彩哦！比如“挥散”，表示挥散某物；“挥动”，则是指挥动某物。还有“指挥”，指的是领导或引导某项活动；“挥手呵斥”，形象地描述了挥手呵斥的动作；“挥手示退”，则表示通过挥手来示退。另外，“撝”读作“huī”时，还有“谦抑”的意思，真是别有一番风味！ 🤔那么，当“挥”读作“wéi”时，又是什么意思呢？答案是“辅佐”！没错，这个读音下的“挥”字，就是表示辅佐或帮助的意思。 📖说到这里，不得不提一个有趣的词语——“撝谦”。这个词出自《易经》的谦卦六四爻：“无不利，撝谦。”在这个句子中，“撝谦”就是发自内心的、虔诚地推行躬谦之道。是不是很有文化底蕴呢？ 🎉所以，下次再遇到“挥”字时，不妨多留个心眼，看看它是不是在向你展示它的多音字魅力哦！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚《燕子》课堂笔记精华 📖 课堂目标： 1️⃣ 掌握“凑、伶”等10个生字，读准多音字“散、杆”，并会写“凑、拂”等13个生字。 2️⃣ 通过阅读，想象燕子飞行的画面，感受对燕子的喜爱之情，并背诵1～3自然段。 3️⃣ 摘抄文中优美的语句，体会其生动之处。 📝 笔记精华： 1️⃣ 生字学习：通过反复读写，掌握本课的生字和词语。 2️⃣ 想象画面：闭上眼睛，想象燕子飞翔的场景，感受春天的美好。 3️⃣ 背诵段落：熟读1～3自然段，尝试背诵，加深对课文的理解。 4️⃣ 摘抄好句：挑选出文中的优美语句，进行摘抄，积累语言素材。 💡 通过这些课堂笔记，我们可以更好地掌握《燕子》这篇课文的内容，感受春天的气息和燕子的灵动。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🐦燕子教学设计📚 📖教学目标： 1️⃣ 掌握本课生字词，如“凑、伶”等11个字，其中有两个多音字“散、杆”。 2️⃣ 正确、流利、有感情地朗读课文，进一步了解春天的特征和燕子的特点。 3️⃣ 背诵1-3自然段。 🎓教学设计： 1️⃣ 创设情境，导入新课。出示放大的燕子彩图，提问并板书课题。 2️⃣ 初读课文，自学生字。听范读课文录音，标段并画出不认识的字，借助拼音朋友或请教老师和同学。 3️⃣ 再读课文，理清顺序。轻声朗读课文，思考课文是从哪几方面介绍燕子的。 4️⃣ 课堂小结，回顾本节课所学内容。 📝成功之处： 1️⃣ 通过对比句子，体会使用修饰语的好处，激励学生喜欢使用修饰语。 2️⃣ 课前搜集资料，锻炼学生搜集资料的能力，加深对课文的理解。 📚不足之处： 1️⃣ 如何很好地组织教学，合理维护课堂秩序的问题。 2️⃣ 今后的课堂教学中，还要注意教师的语言要简洁明了，善于发现学生的点滴进步，善于表扬鼓励学生，让学生更喜欢上语文课。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

普通话测试多音字集锦（十五） 1. 蹊：① qī 蹊跷；② xī 蹊径、鼠蹊、独辟蹊径。 2. 稽：① qǐ 稽首；② jī 稽查、稽留、滑稽、无稽之谈。 3. 荨：① qián 荨麻；② xún 荨麻疹（皮肤病的一种）。 4. 强：① qiáng 强暴、强档、强制、强壮；② qiǎng 勉强、强迫、强人所难、强颜欢笑、牵强附会；③ jiàng 倔强。 5. 悄：① qiāo 悄悄、悄悄话、静悄悄；② qiǎo 悄然、悄声、悄寂。 6. 翘：① qiào 翘课、翘辫子、翘尾巴；② qiáo 翘楚、翘首、翘望、翘盼、连翘。 7. 切：① qiē 切磋、切割、切入；② qiè 急切、切实、切要。 8. 趄：① qiè 趄坡儿；② jū 趑趄。 9. 亲：① qīn 亲近、亲密、亲戚、大义灭亲、亲和力、亲力亲为；② qìng 亲家。 10. 曲：① qū 曲线、弯曲、曲折、曲突徙薪、委曲求全；② qǔ 曲调、曲艺、曲牌、歌曲、神曲、曲高和寡、曲终人散、异曲同工。 11. 雀：① què 雀斑、麻雀、鸦雀无声、朱雀；② qiāo 雀子；③ qiǎo 家雀儿、雀盲眼。 12. 栖：① qī 栖身、两栖、栖息；② xī 栖栖（形容不安定）。 13. 荨：① qián 荨麻；② xún 荨麻疹（皮肤病的一种）。 14. 强：① qiáng 强暴、强档、强制、强壮；② qiǎng 勉强、强迫、强人所难、强颜欢笑、牵强附会；③ jiàng 倔强。 15. 悄：① qiāo 悄悄、悄悄话、静悄悄；② qiǎo 悄然、悄声、悄寂。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

燕语花间·生字速记+画中情 📖 课堂目标： 1️⃣ 掌握“凑、伶”等10个生字，以及多音字“散、杆”的读音。 2️⃣ 学会写“凑、拂”等13个生字。 3️⃣ 通过想象画面，感受对燕子的喜爱之情，背诵1至3自然段。 4️⃣ 积累优美生动的语句，如“剪刀似的尾巴”，并摘抄下来。 🌱 课文摘抄：在二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落，千万条柔嫩的柳枝，红的白的黄的花，青的草绿的树叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 🔍 根据课文内容填写表格：活泼可爱的燕子轻快有力的飞行乌黑的羽毛剪刀似的尾巴在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，飞得很快翼尖或剪尾偶尔沾一下水面闲散地在细线般的电线上休憩慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

三年级语文下册知识点全面解析 ### 一、基础知识复习 📚 重点内容：生字词、词语积累、句子练习、课文背诵生字词巩固每单元的核心生字（如《古诗三首》中的“燕、融、鸳”等）都要听写。整理易错字，比如“舞”和“聚”这些结构复杂的字。词语拓展掌握近义词、反义词和成语（例如“光彩夺目”和“翩翩起舞”）。多音字训练训练多音字，如“挨、散、杆”，掌握它们的正确发音和用法。句子练习 📝 仿写比喻句和拟人句（例如《荷花》中的“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”）。修改病句，找出成分残缺和搭配不当的句子。使用关联词（如“不仅…还…”和“如果…就…”）。课文背诵与默写 🖋️ 重点篇目如《古诗三首》、《燕子》、《荷花》和《守株待兔》等要背诵并默写关键段落，确保标点符号正确。二、阅读理解专项 🔍 重点内容：课内理解+课外迁移课内阅读梳理单元主题（如“观察与发现”和“寓言故事”），分析课文结构（总分、时间顺序）。回答课后习题，提炼中心思想（如《鹿角和鹿腿》的寓意）。课外阅读选择与单元主题相关的短文（如寓言、写景文），练习提取信息和概括段落。答题技巧：划关键词、联系上下文解释词语、分析人物情感。题型强化选择题（细节判断）、简答题（“为什么说…”）和开放题（“如果你是…”）。三、写作训练提升 🖋️ 重点内容：紧扣单元习作主题，强化结构逻辑单元习作复盘第一单元《我的植物朋友》：观察记录+比喻/拟人描写。第四单元《我做了一项小实验》：用“先…接着…然后…”写清步骤。第七单元《国宝大熊猫》：整合资料，分板块介绍（外形、习性）。写作技巧强化开头结尾：设置悬念、引用诗句、总结感受。细节描写：加入动作、语言、心理活动（如《肥皂泡》的吹泡泡过程）。修改与互评教师批改后，学生重写易错句；同桌互评，标注好词好句。四、综合能力拓展 🌐 重点内容：语文园地+口语交际+传统文化语文园地整合词句段运用：扩句缩句、标点符号（冒号、引号）。日积月累：背诵节气歌、成语归类（如AABC式“津津有味”）。口语交际实践情景模拟：辩论“该不该养小动物”，练习有条理表达观点。跨学科融合结合科学课做实验写报告（呼应第四单元习作）业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚三年级语文下册期末试卷解析📝 📖 试卷测试情况反馈：多音字“禁”和“散”的发音仍然是学生的难点，第四声的发音错误率较高。在教授多音字时，需要更多通过组词来帮助学生掌握正确发音。 🖋️ 看拼音写词语环节，学生容易在“武”字上多加一撇。讲解时，可以结合“武”字的演变过程，让学生了解戈部的撇是如何移到上面的，从而变成横的。 📘 对于古诗《清明》中的“路上行人欲断魂”一句，学生对“欲断魂”的翻译理解不够。教学时，可以通过结合诗句的情境，解释路上的行人在清明时节因思念逝去的亲人而感到伤心欲绝。 📖 阅读理解部分，学生对于“为什么扣花更美了”和“拾金不昧”的精神理解不够。平时在阅读教学中，可以通过字义的分析来帮助学生理解字词的含义。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🐦燕子课堂笔记📝 📚教学目标： 1️⃣ 认识“凑”“伶”等9个字，读准“散”“杆”2个多音字，会写“凑”“拂”等13个字，会写“乌黑”“活泼”等词语。 2️⃣ 边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第1-3自然段。 3️⃣ 积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。 👩‍🏫家长辅导重点：通过课文学习，让孩子初步感知动静结合的写作方法，让景物描写更加鲜明生动。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368