明天要远足课文_明天要远足课文图片

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明天要远足课文

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📚👣 探索儿童世界：一年级七单元教学纪实 🌈 本单元以“儿童生活”为主题，巧妙融合了《明天要远足》《大还是小》和《项链》三篇课文，内容贴近孩子们的日常生活。从远足郊游的兴奋，到成长中的困惑，再到海边玩耍的欢乐，每一篇都展现了儿童多彩的生活场景和丰富的内心世界。 📚 教学重点在于联系学生的生活实际，深入理解课文内容。通过调动学生的情感和结合生活实例，加深他们对课文的体验和感受。同时，引导学生学习词语的合理搭配，让他们从中体会到“的”字词语的妙用。 🎨 这个单元的教学设计，旨在通过生动的课文内容，唤起学生对生活的共鸣，让他们在学习的过程中感受到语文的魅力。每一篇课文都像一个小小的窗口，打开了孩子们对世界认知的大门。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌞一年级语文《明天要远足》知识点全解析📖 📚【教材解读】《明天要远足》这首诗充满了童真，用简短的语言生动地描绘了孩子们内心的世界和情绪变化。全诗共三节，每节都使用了感叹词“唉”，重复三次，情感逐渐加强。虽然没有直接描述远足，但读者可以感受到孩子对远足的渴望和期待。 📝【每日知识卡】 P1-3 朗读理解：正确朗读课文，理解重要的词语和句子。 P3 拼读书写：认识生字并组词。 P4 课后思考：掌握课文中的经典句式，并进行造句和填空练习。 🎭【快乐小剧场】曲小奇：“武角星，你这个大馋猫！既然你这么爱吃，我们来个“吃零食比赛”怎么样？” 武角星：“跟我比吃？！哈哈哈，你难道不知道我一口就可以吃掉一个大鸡腿？你还是直接认输吧！嘿嘿！” 🍗曲小奇和武角星在一次郊游活动中，发现了天上的云竟然“爱变脸”，并且知道了“云为什么会变脸”的原因。你知道吗？☁️业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

👶儿童生活：探索多彩的童年世界🌈 📚本单元以"儿童生活"为主题，精选了三篇课文：《明天要远足》《大还是小》《项链》。这些课文内容丰富，贴近学生生活，涵盖了远足郊游、成长点滴和海边玩耍等多种主题。🎈它们不仅展现了多彩的儿童生活场景，还深入探索了儿童丰富的内心世界以及他们在日常生活中的不同情感体验。💖通过这些课文，学生们可以更好地理解儿童的成长过程，感受他们的喜怒哀乐，从而培养对生活的热爱和对他人的关怀。💗业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚《明天要远足》教学设计亮点 📖 这篇《明天要远足》的教学设计真是太精彩了！首先，它让学生们认识了11个生字，还学会了写4个字，真的是寓教于乐。 🎉 其次，教学设计还让学生们正确流利地朗读了课文，注意了句子语气的变化，真的是在读中感悟，在读中提升。 🌟 另外，教学设计还通过激趣导入、初读感知、细读识字等方法，让学生们对课文有了更深的理解。 💡 最后，通过课后小结和激发探究，让学生们对下节课的学习充满了期待。总之，这篇教学设计真的是既有趣又有意义，值得一试！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚一年级上册语文《明天要远足》PPT🎒 📖 教学目标： 1️⃣ 认识“睡、那”等11个生字和目字旁、京字头2个偏旁，会写“才、明”等4个字。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。 3️⃣ 联系生活实际，结合插图，感受一个孩子对远足的向往、期盼之情。 📝 教学重难点： 1️⃣ 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。 2️⃣ 联系生活实际，结合插图，感受一个孩子对远足的向往、期盼之情。 🎉 教学准备： 1️⃣ 预习提纲：对应课时预习卡。 2️⃣ 准备资料：多媒体课件、目字旁和京字头的偏旁卡片。 🕒 教学课时：2课时第1课时： 1️⃣ 认识“睡、那”等7个生字和目字旁，学习书写“明、才”2个字。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，读好诗歌中的轻声词，读好感叹词“唉”。 3️⃣ 借助图片展开想象，联系生活实际，初步感受对远足的向往和期盼。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🌊《明天要远足》教学实录🌊 🎉课前互动🎉 1️⃣ 播放欢快的歌曲《小脚丫走天下》，带领孩子们一起感受旅行的快乐。 2️⃣ 询问孩子们的小脚丫走过哪些地方，激发他们的想象力和表达欲。 3️⃣ 探讨中山的美景，引出“远足”的概念。 📚揭题与整体感知📚 1️⃣ 齐声朗读课题《明天要远足》，感受远足的期待。 2️⃣ 跟老师一起板书课题，体验书写的乐趣。 3️⃣ 自由朗读课文，整体感知课文内容。 4️⃣ 分节朗读，找出文中提到的远足地点。 🔍文本细读🔍 1️⃣ 细读第一小节，找出文中的轻声词，如“地方、那么”等。 2️⃣ 回顾轻声词的出现场景，加深记忆。 3️⃣ 练习朗读问句，注意语调的上扬。 4️⃣ 想象大海的颜色，感受大自然的美丽。 5️⃣ 角色扮演，动起来，感受海边问答的乐趣。 🖋️学写生字词🖋️ 1️⃣ 聚焦生字“明”，描红并书写。 2️⃣ 点评学生作品，强调书写规范。 3️⃣ 预告下节课的内容，保持孩子们的期待感。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

一年级语文《明天要远足》生字书写技巧 🎨 大家好，今天我们来聊聊如何写好《明天要远足》这篇课文中的生字。准备好了吗？Let's go！ 1️⃣ “才”字的写法：这个字的关键在于横的分配。上面的横要稍微长一些，占三分之二，下面的横则占三分之一。竖钩要写在竖中线上，撇要舒展，收笔位置要比竖钩高一些。记住，横的上面是三分之一，横的下面是三分之二哦！ 2️⃣ “明”字的技巧：左边的“日”要短一些，位置在横中线往上。无论是横还是横折钩，横的部分都要短，字体整体要写瘦长一些。横间等距是关键，这样写出来的字才好看。 3️⃣ “同”字的写法：这个字要记住“上三包，往上写”的原则。上面的三边要包起来，内部的横和口要往上写，横间等距也是要注意的。这样写出来的字才会整齐美观。 4️⃣ “学”字的秘诀：写好“学”字的关键在于横的长度和横钩的长度基本一致。这样写出来的字才会平衡和谐，看起来非常舒服。希望这些小技巧能帮到大家，让我们一起努力，把字写得越来越好！加油，小伙伴们！💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

明天要远足作业指南 📝语文学习任务： 1️⃣每日常规: 常规阅读每天20分钟。跳绳100下。练习坐姿每天10分钟。回顾今天学的内容。 2️⃣写✍🏻 :(看图片模板，8点前上传钉钉) ①书上:二类字组一个词，一类字拼音，笔画数，组两个词，描红。 ②2号生字本:一类生字“才、明、同、学”。 3️⃣ 课文学习： ①《明天要远足》。 👉 大声朗读。注意停顿和节奏，不拖音不添字不减字。 ② 一类字“才、明、同、学”。要求会正确拼读，食指书空，掌握笔顺，并组两个词。 ③二类字要求看拼音会拼读，遮拼音会认读，每个字至少组一个词。 ④认识偏旁: 👉带 “京字头”的字，如“京、亮”…… 👉带 “目字旁”的字和“眼睛”有关，如“眼、睛、睡”…… 4⃣️课后提问作业： ①提问：海是什么颜色？云是什么颜色？ 👉答案:多种颜色，有深蓝色、碧绿色等等。云是洁白的。 ②提问：课后第二题，说一说你什么时候有过激动、期待的心情？ 👉参考:爷爷说给我买我最爱的玩具的时候，我特别开心。妈妈说做我最爱吃的饭菜的时候，我特别期待吃饭。爸爸说明天要带我去游乐园玩的时候，我激动的睡不着。 ③提问：远足是什么意思？ 👉 答案:比较远的徒步旅行。 ④破折号的作用？ 👉答案:本文中:破折号的作用有很多，本文中破折号——是表示声音的延长。 ⑤仿写:根据课文内容，仿写。那地方的（），真的像（）说的，那么（）吗？ 👉参考: ①那地方的（椰子），真的像（老师）说的，那么（多）吗？ ②那地方的（沙子），真的像（同学）说的，那么（柔软）吗？各位家长，请仔细查看作业要求，并且认真监督学生完成，钉钉及时提交作业，不认识的字可以写拼音，读的时候可以拼读。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚第七单元复习要点📝 📖课本93页——《明天要远足》 1️⃣ 朗读课文，感受远足的期待与兴奋。 2️⃣ 拼读双蓝线标注的字，认识红色偏旁部首。 3️⃣ 掌握田字格字的笔画笔顺，并组词。 4️⃣ 造句练习，用“那地方的……，真的像……说的，那么……”和“到底什么时候才……”进行表达。 📖课本96页——《大还是小》 1️⃣ 朗读课文，体会成长中的自我认知变化。 2️⃣ 拼读双蓝线标注的字，认识红色偏旁部首。 3️⃣ 掌握田字格字的笔画笔顺，并组词。 4️⃣ 造句练习，用“我……的时候，我觉得自己很大。”和“我……的时候，我觉得自己很小。”进行表达。 📖课本98页——《项链》 1️⃣ 朗读课文，欣赏项链的美丽与童真。 2️⃣ 拼读双蓝线标注的字，认识红色偏旁部首。 3️⃣ 掌握田字格字的笔画笔顺，并组词。 4️⃣ 积累词语，包括AAB式、ABAB式和ABAC式词语。 5️⃣ 完成99页的读一读说一说练习。 📖课本100页——《语文园地七》 1️⃣ 拼读双蓝线标注的字，并组词。 2️⃣ 了解日字旁、女字旁与什么有关。 3️⃣ 掌握各种笔画：弯钩、竖钩、竖提、竖折、竖弯钩、竖弯、斜钩、卧钩。 4️⃣ 背诵101页的日积月累内容。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚一年级语文《明天要远足》备课指南 🎯 教学目标： 1️⃣ 掌握“睡、那”等11个生字，认识目字旁、京字头等偏旁部首。 2️⃣ 学会“才、明”等4个生字的书写。 3️⃣ 流利朗读课文，感受句子的语气变化。 4️⃣ 结合生活实际和插图，体会孩子对远足的向往和期待。 📖 课文内容：翻来覆去，难以入睡，小朋友心里充满了对远足的向往。他想象着那里的天空是否像爸爸说的那样碧蓝宽广，草地是否像同学描述的那样洁白柔软。每一个细节都让他充满期待。 🎨 图片中的文字：翻来覆去，难以入睡，小朋友的心中充满了对远足的向往。他想象着那里的天空是否像爸爸说的那样碧蓝宽广，草地是否像同学描述的那样洁白柔软。每一个细节都让他充满期待。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)