杆的多音字_杆的六个读音

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杆的多音字

杆的多音字_杆的六个读音

🐦燕子课堂笔记📝 📚教学目标： 1️⃣ 认识“凑”“伶”等9个字，读准“散”“杆”2个多音字，会写“凑”“拂”等13个字，会写“乌黑”“活泼”等词语。 2️⃣ 边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第1-3自然段。 3️⃣ 积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。 👩‍🏫家长辅导重点：通过课文学习，让孩子初步感知动静结合的写作方法，让景物描写更加鲜明生动。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🐦三年级下册《燕子》课程亮点✨ 📚 教学目标： 1️⃣ 掌握13个生字，认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语，注意多音字“散”和“杆”的发音。 2️⃣ 有感情地朗读课文，背诵3-5自然段，感受语言的韵律美。 3️⃣ 学习按顺序观察事物的方法，提升描写能力，积累好词佳句。 4️⃣ 理解课文内容，体会燕子的活泼和春天的生机，培养热爱大自然和保护环境的意识。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

三年级下册《燕子》PPT教学准备页数:34页 2燕子教学目标 1.会认“凑、伶、俐”等9个生字，读准“散、杆”2个多音字，会写“凑、拂”等13个字，正确读写“乌黑、活泼”等15个词语。 2.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。 3.积累“剪刀似的尾巴”等词语，找出课文中优美生动的语句并摘抄下来，教学重难点朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。教学策略 1.识字写字识字:“凑、伶、俐、翼、漾、倦、纤、痕”9个字都是形声字，可借助形声字的构字规律指导识记。重点指导“翼、痕、纤”的读音，“纤细”的“纤”字读xiàn。写字:重点指导书写“凑、偶、倦、痕”4个字，“凑”的末笔是点:“偶”的最后三笔是竖、提、点;“倦”的右上部分只有两横，右下部分是“口”;“痕”的里面是“艮”。 2.朗读教学本课语言生动优美，教学时，可在深入理解课文内容的基础上，引导学生反复朗读，体会优美生动的语句，读出对燕子的喜爱之情，可以采用示范朗读、音乐渲染等方式，引导学生读好课文。 3.语言运用 “剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空”等具有鲜明的画面感的词语，教学时可引导学生随文理解其意思，用一边读一边想象画面的方法，读一读这些优美生动的词语和含有这些词语的句子。再到文中找一找这类词语，如“轻快有力的翅膀、波光粼粼的湖面”等。然后引导学生拓展说出几个本课之外的类似的词语。教学准备准备资料:多媒体课件。 ▶教学课时2课时慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

燕语花间·生字速记+画中情 📖 课堂目标： 1️⃣ 掌握“凑、伶”等10个生字，以及多音字“散、杆”的读音。 2️⃣ 学会写“凑、拂”等13个生字。 3️⃣ 通过想象画面，感受对燕子的喜爱之情，背诵1至3自然段。 4️⃣ 积累优美生动的语句，如“剪刀似的尾巴”，并摘抄下来。 🌱 课文摘抄：在二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落，千万条柔嫩的柳枝，红的白的黄的花，青的草绿的树叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 🔍 根据课文内容填写表格：活泼可爱的燕子轻快有力的飞行乌黑的羽毛剪刀似的尾巴在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，飞得很快翼尖或剪尾偶尔沾一下水面闲散地在细线般的电线上休憩想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚 三年级语文《燕子》预习指南 📖 三年级语文下册第二课《燕子》预习重点来啦！ 1️⃣ 认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等12个字。还要会写“乌黑、剪刀”等16个词语哦！ 2️⃣ 边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段，感受春天的美好。 3️⃣ 积累“剪刀似的尾巴”等优美生动的语句，体会文中的优美描写并摘抄下来。 📝 家长们，快为孩子收藏这份预习指南吧！打印出来，让孩子在寒假期间好好预习，为新学期做好准备！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚小学六年级上册多音字大挑战🎉 📖大家好！今天为大家带来一份特别的多音字测试，专为小学六年级上册的同学准备！多音字可是语文学习中的一大难点，但掌握了它们，你的语文水平一定更上一层楼！🚀 🎁下面就是我们的测试题啦，看看你能答对几个？🎁 1️⃣ 载：载重、记载、转载（zǎi）三年五载（zài） 2️⃣ 兴：兴办、兴建、兴奋（xīng）兴许（xìng） 3️⃣ 重：重复、重申、重要（zhòng）重担（chóng） 4️⃣ 恶：恶果、恶意、厌恶（è）可恶（wù） 5️⃣ 倒：倒下、倒立、倒退（dào）倒茶（dǎo） 6️⃣ 背：背负、背道而驰、背黑锅（bèi）背心（bèi） 7️⃣ 差：差别、差距、差错（chā）差遣、差使（chāi）参差（cī） 8️⃣ 降：降落、下降、降级（jiàng）投降（xiáng） 9️⃣ 缝：缝合、缝补、缝隙（féng）缝纫（fèng） 1️⃣0️⃣ 杆：杆子、杆秤、笔杆（gān）旗杆（gǎn） 📚希望这份测试能帮助你更好地掌握这些多音字的用法。如果有不清楚的地方，欢迎随时提问哦！📚你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🌸《燕子》《荷花》板书总结🌸 📚 今日语文课堂回顾： 🍑 掌握生字“凑、拂、集、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、闲、纤、痕、瓣、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈、止”的读音、组词与部首。 🍑 多音字“似、圈、散、杆、骨、挨、佛”的区分与辨析组词。 🍑 词语搭配烂漫无比的春天轻快有力的翅膀波光粼粼的湖面千条万条的垂柳丰富多彩的生活炯炯有神的眼睛 🍑 主题梳理 ① 表达作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 ② 表达了作者热爱大自然、喜爱荷花的感情。 🍑 三课小练笔，仿写喜欢的植物讲解，按照总分总的结构。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🐦《燕子》教案设计📝 📚【教学目标】 1️⃣ 掌握“伶、俐”等9个生字，读准多音字“散、杆”，学会写“凑、拂”等13个字。 2️⃣ 通过朗读课文，想象燕子飞舞的画面，感受对燕子的喜爱之情。 3️⃣ 背诵课文第一至三自然段，积累优美生动的语句。 🎨【教学重难点】重点：朗读课文，边读边想象，表达对燕子的喜爱。难点：理解并背诵课文中的优美段落。 🛠️【课前准备】准备多媒体课件，辅助教学。 ⏰【课时安排】共2课时，详细讲解生字词及课文内容。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

👣三下语文第一单元考点集锦 📚 第一单元主题：可爱的生灵 🔍 重点字词：易错音：伶俐（líng lì）、荡漾（dàng yàng）、纤细（xiān xì）多音字：散（sǎn/sàn）、杆（gān/gǎn）形近字：拂（吹拂） vs 佛（仿佛）、偶（偶然） vs 遇（遇见） 📖 课文精析：《古诗三首》：《绝句》：描绘燕子飞、鸳鸯睡，展现春日生机。《惠崇春江晚景》：虚实结合，想象河豚欲上。《三衢道中》：山行所见，黄鹂鸣叫。《燕子》：外形美与动态美结合，比喻句积累。《荷花》：整体到局部的描写顺序，排比句仿写。 🌟 高频考点：古诗默写注意“蒌蒿”“河豚”等字。词语搭配：乌黑的羽毛 / 碧绿的荷叶 / 雪白的衣裳。修辞判断：“荷叶像大圆盘”是比喻，“荷花翩翩起舞”是拟人。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🐦《燕子》课堂笔记大揭秘📚 📖 教学目标： 1️⃣ 掌握“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，并会写“凑、拂”等12个字。 2️⃣ 通过边读课文边想象画面，感受对燕子的喜爱之情，并背诵第一至三自然段。 3️⃣ 积累优美生动的语句，如“剪刀似的尾巴”，并摘抄下来。 🎨 教学建议： 🌿 本课围绕“试着一边读一边想象画面”和“体会优美生动的语句”展开教学。 🌿 在初读课文的基础上，引导学生边读边想象，描述看到的画面，体会燕子的活泼可爱。 🌿 结合课后练习第三题，找出课文中的优美生动语句。 🌿 通过换词比较、想象画面、反复朗读等方式，体会课文语言的优美生动，进而读出对燕子的喜爱之情。 🌿 最后，积累并背诵这些优美的语句。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368