民族团结宣传简报_民族团结进步示范条例

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民族团结宣传简报

民族团结宣传简报_民族团结进步示范条例

教育热点简报分享 1、《光明日报》李桂枝“我走进大漠，是为了让更多孩子走出大漠”。一踏上这片沙漠边的绿洲，当时22岁的她就爱上了这里。且末县第二中学语文老师，是河北保定学院中文系毕业生李桂枝的第一份工作。 “当时，学校很缺教师。我想着，自己来这里可以更好地发挥作用，春风化雨，教书育人。”她说，“结果一待下来，就再也没想过要离开。” 她，是一颗种子，在沙漠中也要扎根成长。且末是一个民族聚居地，70%多的居民是维吾尔族。身为人民教师，李桂枝把促进民族团结作为自己的职责使命。 22年中，互相学习，互相帮助，互相理解，互相支持，民族团结的种子悄然在彼此心中落地生根，并茁壮成长。她，是一面旗帜，在遥远边疆也要高高飘扬。作为一名入党积极分子，李桂枝来到大漠。李桂枝深知，新疆要发展，教育要先行。她千方百计，把“文化润疆”融入具体工作。借助语文课，她开设了每周阅读课，带领学生研读名著，让中华优秀传统文化浸润孩子们的身心。 22年中，她播撒文化知识的种子，促进文化认同，当选新疆维吾尔自治区优秀教师，让鲜红的党旗在大漠中高高飘扬。她，是一支红烛，燃尽自己也要照亮别人。瘦瘦弱弱的李桂枝，一直在教学一线从事语文教学兼班主任工作。她不断探索创新教育教学方法，采用灵活多变的教学形式。一分耕耘，一分收获。2020年，她带的第一届高三班，40人中有30多人考上了本科大学。22年中，李桂枝在大漠中呕心沥血、甘为人梯，从青春年华到鬓生华发。她说：“我走进这片大漠，就是要让更多的孩子走出大漠，飞向更广阔的天空。” 2、（人民时评）拓展青少年美育新路径。应充分重视和利用博物馆、美术馆等非传统美育资源，拓宽美育路径，让青少年在展览中徜徉于美的享受，使“以美育人，以文化人”的美育愿景得以更好实现。“意大利之源——古罗马文明展”“匠心传承——工艺美术大师精品展”“宅兹中国——河南夏商周三代文明展”……暑假期间，中国国家博物馆、中国美术馆、上海博物馆等纷纷推出丰富多彩的展览，吸引孩子们感受艺术气息，提升美学素养。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，重在引导和培养青少年感受美、认识美和创造美的能力，使他们更好感受自然之美，尊重生命之美和艺术之美，收获更多的人生幸福感。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。