琼浆的琼组词_琼浆的琼组词是什么

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琼浆的琼组词

琼浆的琼组词_琼浆的琼组词是什么

初中全册字音选择题一、选择题 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A．信服（xìn）酝酿（nàng）匍匐（fú）大相径庭（jìng） B．莅临（lì）徘徊（huái）倜傥（dǎng）拈轻怕重（niān） C．诅咒（zǔ）企盼（qī）侍弄（shì）众目睽睽（kuí） D．殉职（xùn）滑稽（jī）中伤（zhòng）随声附和（hè） 2．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A．朦胧（lóng）侮辱（wū）烦躁（zào）酣然入梦（hān） B．颤抖（chàn）轮廓（kuò）枯槐（huái）仙露琼浆（lù） C．校对（jiào）累赘（léi）荒僻（pì）海市蜃楼（shèng） D．凛冽（lǐn）恳切（qiè）咀嚼（jiáo）锲而不舍（qiè） 3．下列加点字注音正确的一项是（） A．匿笑（nì）蜷曲（juǎn）骇人听闻（hài）踉踉跄跄（liànɡ） B．憔悴（cuì）澄澈（chè）丝丝缕缕（lóu）絮絮叨叨（dāo） C．干涸（hé）威慑（shè）头晕目眩（xuàn）更胜一筹（chóu） D．滑稽（jī）冰雹（bāo）随声附和（hè）忍俊不禁（jīn） 4．下列句中加点字的注音有误的一项是（） A．恍惚（huǎng）间我扑进爸爸的臂弯里，抽噎（yē）了一下，顿时有种巨大的成就感。 B．冬天的早晨，门口蜷（quán）伏着的一只很可怜的小猫吸引了怅（chàng）然的我。 C．实在不能嗔（chēn）怪他批评研究动物行为的科学家研究方法的怪诞（dàn）不经。 D．面对骇（hàn）人听闻的传闻，大家都随声附和（hè）着，以掩盖自己的愚蠢无知。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

迟子建《龙眼与伞》散文赏析今天想和大家分享一篇我看了10多遍的散文——迟子建老师的《龙眼与伞》。这篇文章的魅力，在于它的每一个细节都让人沉醉，也很适合仿写。 . 🌻题目吸引眼球🌻 《龙眼与伞》，从组词上看，名词+名词，一种水果，一件生活用品，2者之间会有什么联系呢？这个标题不算唯美，但却成功吸引了我的眼球。 . 🌟文笔细腻，画面感拉满🌟 作者笔下的春雪：“雪花反复沾染了春意，朵大、疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。” 写出了春雪的状态，画面感拉满，仿佛置身于文雪景中，感受到了作者眼中那份对春雪的喜爱。 . 描写作者赶走了前来送伞的母亲：“我跑到阳台，看见飞雪中母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿色，那是为我准备的啊。” 一下子，一位母亲孤独且委屈的背影，艰难地行走在雪地里的画面，立马浮现。 . ✍️用词考究，耐人寻味✍️ 迟子建老师在用词选择上非常考究。比如：“我是喜欢看春雪的，这种雪下的时间不会长，也就两三个小时。” “也就两三个小时”，不仅传达了作者对春雪的喜欢，也和下文形成强烈对比。 . 比如：“妈妈说，我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧！” “就”字，体现出妈妈在恳求女儿下来拿伞。 . 再比如：“从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。” “来了有一两个小时了”，语境一转，说明雪下了很长时间，也刻画出了积雪的厚度，这是在赶走了母亲后，心里有愧，才知道雪原来下了很长时间了。 . 🎨【构思巧妙，层次分明】🎨 从一个简单的物品——伞，引出了母亲担心孩子被淋湿的牵挂。故事中，伞不仅是遮风挡雨的工具，更是母亲永远是孩子的庇护伞的象征。（详写，特别是对春雪的大量描写，为后面母亲对春雪不同看法，作铺垫。） . 另一个物品——龙眼，很难让人想象到龙眼和母爱有什么联系，但不得不佩服迟子建老师的生活感悟，她把龙眼比作母爱，“不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。”这种结合了水果特征的比喻，很具象化。（略写，但故事的深度却一点也不轻。） . 龙眼与伞，这是作者对母爱的理解，把母爱与生活中的两个物品相关联，这种巧妙的构思，每读一次都能让我回味无穷。 . 🌈【感情真挚，引人共鸣】🌈 《龙眼与伞》不仅是一篇文章，更像是一面镜子。在忍不住抱怨母亲时，提醒我们珍惜眼前人，感受他们默默的付出。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

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