疯组词拼音_疯组词拼音部首结构

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疯组词拼音

疯组词拼音_疯组词拼音部首结构

期中考试后，语文老师必备的3个小程序期中考试终于结束了，孩子们可以暂时放松一下，但老师们的工作却刚刚开始。批改、订正、奖惩……一堆事情接踵而至，真是让人头疼。不过，我有三个宝藏小程序，帮我轻松应对这些琐碎事务，不然我真的要疯了！看拼音写词语出题器🍊 考前总觉得孩子们的字词基础很扎实，但考后才发现自己的想法有多天真。看拼音写词语、注音、多音字、组词，各种错别字随处可见。为了弥补这个短板，我强烈推荐大家使用【看拼音写词语出题器】小程序。这个小程序可以根据课本内容生成各种练习题，包括看拼音写词语、注音练习等，形式多样，非常实用。特别是期中期末的时候，建议大家到“试卷广场”下载多音字、同音字、易错字等练习题，多多练习。传图识字🍊 有时候我们用的资料是图片或PDF格式，想要提取里面的文字或者修改内容，真是头疼。【传图识字】小程序可以识别提取各种印刷字体，甚至是手写体和表格。它还能检查修改后的内容，并导出使用，真的节省了我很多时间。对我来说，提取文字的准确率还挺高的，简直是神器！量子奖状🍊 孩子们真的很在乎老师的认可，所以我们老师千万别吝啬“奖励”哦。我用【量子奖状】直接套用各种各样的奖状模板，特别简单方便。孩子们一点一滴的进步都可以颁个奖励，给足仪式感！让他们感受到自己的努力被认可，学习积极性也会大大提高。希望这些小程序能帮到各位老师，让我们的工作更轻松一些！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚“高效”听写法，全班仅扣3分！🎉 上学期的我：每天课前花十分钟听写，疯狂批改听写本，追着学生要改错，结果还是不尽人意，基础题依然有学生出错。😵 这学期的我：每周只听写两次，每次十分钟轻松搞定，不再追着改错，期中考试成绩出来，嘿嘿！全班的看拼音写词语一共只扣了三分。🎉 今天分享一种非常有效的听写方法，最早看到这种方法是在某位老师的分享上，我在此基础上做了一些修改，不需要小程序、不需要打印听写纸、不需要费脑子想词语，不需要费劲追改错，轻松提升学生成绩！ ❤️听写频率：每周两次即可，一次二十分钟（20分钟具体如何分配看下文）。 ❤️听写前： 1️⃣告知学生本次听写范围，给五分钟时间速记。 2️⃣这么做的目的在于让学生自己积极主动翻书，主动观察生字的写法，识记词语。 ❤️听写时： 1️⃣不听写具体的词语，只给出生字，让学生自己组词。例如：请给“蚯蚓土里造宫殿”的“造”字组词。（此项耗时十分钟） 2️⃣这样做的目的在于培养学生的能力，而不是给学生喂饭吃。让他们真正掌握每个字的意思，当然就不会写错啦！ ❤️听写完： 1️⃣给学生五分钟时间，自己翻书对答案，将听写时错误的地方修改过来。 2️⃣这里的目的跟听写前让孩子们自己翻书的目的一样，都是激发学生积极主动去认字写字的兴趣。孩子们在这个环节都非常认真，一个个紧盯着自己的课本，生怕落下了哪个字。 ❤️改错： 1️⃣错一改三，但是这三遍不是集中在一天改完，而是遵循“艾宾浩斯遗忘曲线”，在听写的第二天、第五天、第七天分别改一遍，加深记忆。 2️⃣需要提醒大家，在听写前就帮助孩子在本子上写好第二天、第五天、第七天的日期，这样他们就不会忘记改错啦！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

二年级语文生字总结生字是最基本的，包括拼音组词，多音字，看拼音写词语。所以我们应该注重生字的学习一定要收好这份二年级语文生字大总结。#二年级你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

三年级逆袭计划：集中时间疯狂重复！小学陪读5年，终于把我家大宝从学渣培养成了学霸，现在成绩稳稳年级前1%，期中考试还拿了第一！回过头来，发现三年级要想期末考试成为黑马，制定合理的学习计划至关重要！今天就来分享一下我家孩子的逆袭经验，正迷茫的家长们可以参考一下👇 运动时间（40分钟）我们一般是户外骑车或者室内打羽毛球，有时候也和同学一起玩，具体看孩子的意愿。运动不仅能锻炼身体，还能放松心情。饭前时间（20分钟）这个时间段用来巩固新知识。用“费曼学习法”复述一下今天学了哪些知识，能讲清楚就说明学透了，不明白的地方及时记下来，等会儿再解决。正式学习时间饭后开始正式学习，结合学校作业再定妈妈牌作业内容。英语学习（20分钟）英语部分有三个版块：语法：主语 + 动词 + 其它（简单现在时），主语（I, you,…）+ do/主语（he, she, it）+ 动词原形 + 其它（一般疑问句）单词阅读：每天用RAZ分级阅读30分钟，在阅读中背诵单词听力：听英文歌或看英文电影，推荐《佩奇小猪》语文学习（30分钟）语文部分有三个关键：抓基础：写字表：双生字是重点，标注好音节、拼音、组词。先认读后听写词语表：写出重点词语的意思。注意区分双胞胎字，比如“急急忙忙” 识字表：会认读即可抓课文：课后习题、古诗词、日积月累古诗：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这3首诗词是重点！重点课文：《我们的民族小学》P2全篇背诵；《金色的草地》P7背诵第3自然段；《爬天都峰》P9背诵第2自然段抓阅读写作：《猜猜他是谁》--外貌描写+人物特点（性格、爱好、品质）+结尾，重在事件描写，注意积累描述人物的好词好句数学学习（40-60分钟）数学部分有三大重点：抓计算：每天安排10道口算题，5道竖式计算题，5道脱式计算题，限时练习，确保准确性抓错题：每天花十分钟整理错题本。建立复习-预习-做题-整理错题的闭环，尤其是第三单元的乘法计算和应用题抓思维：从三年级开始，我就开始抓娃的数理思维，尝试了奥数，但治标不治本。后来发现，选对适合的课程是关键，毕竟专业的事儿要给专业的人做。现在学的新加坡数学思维，每周两次直播＋动画，很容易坚持。老师会用图解方式讲解，娃开窍很快，我发现他的思维提升明显，老师都夸他开窍了。小学其实谈不上智商天赋，只要用对方法，普娃也能爆发！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

如何高效练琴？家长们，别急着走弯路！三十年前，学乐器可是个稀罕事儿。我家就是那个“稀罕”家庭的一员，那时候家长们的认知决定了孩子学琴的高度和长度。跟着音乐院校的老师一步步学，不怎么费劲儿就考上了本地的音乐院校。如今，三十年过去了，乐器已经走进了千家万户，但学琴的方式却变了味儿。现在比的不是谁的水平高，而是谁考级花的时间短、级别高。快餐式的学习方式果然有后遗症，家长的急功近利全然体现在孩子身上。多少孩子因为钢琴刚买回家就急着出手，不是把孩子逼疯就是把家长逼疯。是现在的孩子不肯吃苦吗？还是家长要求过分？其实，别难为孩子了。一个四五岁的孩子，既要识谱又要视奏，还要弹准节奏，还得控制自己的手指头、手腕和掌关节。在一个不太能控制自己的年纪去让每根手指头指挥敬礼，这绝对不是一个好的开始。反而会把孩子对音乐的兴趣和耐心一点点磨没了，对音乐产生恐惧怎么能驾驭好它呢？打个比方：让四岁的孩子读小学课文，在没学拼音、认字的年纪去读课文是不是有点残忍？对，这就是零基础的孩子直接学乐器的最恰当的比喻。我们知道拼音有声母韵母到整体认读，再拆解组合搭配练习，才能去读带拼音的故事。故事读多了很多字就认识了，再组词、造句、阅读，最后熟读古今中外各国名著，这是一个漫长的过程，也是最科学的方式。所以，家长们，别急着走弯路，让孩子一步步稳扎稳打地学习吧！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

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