盾组词_盾组词和拼音
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五年级语文《自相矛盾》知识点与练习题 📚 五年级语文第15课《自相矛盾》知识点总结 📖 练习题 选择正确的读音: 其人弗(fú)能应也。 不可陷之盾与无不陷矛,不可同世而立。 选字组词 联系上下文,猜测加点字的意思: 誉:称赞。 弗:不能。 立:存在。 用自己的话解释句子意思: 吾盾之坚,物莫能陷也。 以子之矛陷子之盾,何如? 根据课文内容回答问题: 学习了《自相矛盾》后,你认为“其人弗能应”的原因是什么? 学习这则寓言后,你得到了什么启示? 📝 课后习题答案 用自己的话讲讲这个故事: 楚国有个卖矛和盾的人,夸耀他的盾说:“我的盾很坚固,任何武器都刺不破它。”又夸耀他的矛说:“我的矛很锐利,没有什么东西穿不透的。”有人质问他:“拿你的矛去刺你的盾,结果会怎样?”那人便答不上话来了。 📖 原文回答: 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 通过这些练习题和知识点总结,希望能帮助同学们更好地理解和掌握《自相矛盾》这篇课文。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)
📚干字在gàn读音下的组词 🔍探索干字在gàn读音下的精彩组词! 🌳干,事物的主体或重要部分。 💼干群关系,指干部与群众之间的关系。 📚干戈,古代指盾牌。 💪干才,指有能力的才干。 🔧干活儿,指做事情。 👨💼他干过厂长,有丰富的管理经验。 😓事情变糟了,钥匙忘在屋里了。 📖干支,天干地支的简称。 🌧️干旱,没有水分或水分很少。 🛁干洗,不用水的洗涤方法。 🍞饼干,加工制成的干的食品。 👀只具形式的干号(háo)。 😅外强中干,形容外表强大而内在空虚。 🤣干着急,形容徒然着急。 😡你又干了他一顿,当面说气话或抱怨的话使人难堪。 😴主人走了,把咱们干起来了,慢待或置之不理。 这些组词展示了干字在gàn读音下的丰富含义和用法,快来一起学习吧!慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)
📚 五年级下册期末复习要点大揭秘! 📖 五年级下册的期末考试即将来临,这些复习要点你掌握了吗? 1️⃣ 古诗文言文:第一课和第九课的古诗要熟背默写,特别是《四时田园杂兴》中的重点诗句。文言文《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”是必考内容。 2️⃣ 生字词:识字表要认字组词,蓝色多音字要掌握不同读音和组词。写字表要会写会组词,双生字是重点。词语表中的词语要会写并理解意思。 3️⃣ 句式:课本中的语文园地词句段运用题要学以致用,举一反三。 4️⃣ 课内阅读:重点课文如《祖父的园子》、《草船借箭》等,课后习题要能口述清楚。 5️⃣ 课外阅读:特别关注文章表达了怎样的思想感情、人物描写手法以及动静描写的效果。 6️⃣ 作文:以“他怎么了”和“形形色色的人”为主题,精读范文,积累素材。 💡 此外,还要掌握四大名著名称、作者和朝代,阅读古典名著的方法,以及汉字字体的演变等知识点。 📚 快来复习这些要点,迎接期末考试吧!想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368
东莞观音山公园征联要求条件自相矛盾和局限性。 征联条件要求有主语句和无主语句(观音,观音山)双名词。山水转品风景,对句最后两个字要求能转品。 必须融入观音山公园自然景物元素。如果用(观音)做主语句,在观音山公园自然景物元素只有游客和里面的工作人员了。这是局限空间太小了。两个字组词人名,三个字组成地名,在观音山公园是不存在的。如果对句不用人名,后面动词做出相应动作就变成拟人修辞手法。出句“观音山上观山水”是一般陈述句,没有其它修辞手法。对句如果用其它修辞手法,词性,语意相关对不上,语句不通。看第九次征联评选出来“优秀”对句就看出来了。 要求以(观音山)地名做无主语句,又要求必须是观音山公园景物元素自相矛盾,不符合对联规则。等于说民法典跟宪法冲突了。对联规则名词对名词,就必须用观音山公园里面的景点跟(观音山)地名相对应,明显是合掌病。因为观音山已经包含公园里面所有景点。“山水”转品风景包含公园里面山水花草树木动植物。对句再写风景,上下联意思一样就是合掌病。比如上联写去广西旅游看风景,下联写去桂林游山玩水看花草树木动植物,就是合掌病。广西包含桂林,游山玩水也是旅游。 旅游圣地就只有两种情况:看风景,拜佛。什么样的出句,有什么样的对句,强调条件要求不符合对联规则,也就是没有对句。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)
融字的意义与用法 仔细观察,认真书写哦。 1.本义:炊气上升。 ⑴做形容词: ①长远;长久 。 ②大明,大亮,泛指明亮 。 ③和乐;恬适 。 ④显明,昌盛 。 ⑤通;通达。引申为流通。 ⑥和煦;暖和 。 ⑵做动词: ①同本义。 ②融化;消溶。 融而为川渎。——孙绰《游天台山赋》 ③融合;融会 。 3.组词 融洽;融化;通融;融合;金融 4.例句 ⑵兄弟二人感情融洽,从没有闹过矛盾。 ⑴紫气东来凤凰飞,雪融冻土蕴富贵。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。
📚英语修辞手法大揭秘! 🎉今天我们来探索一些有趣的英语修辞手法! 1️⃣ 🤔双关(pun)是一种使用一个词或短语来暗示多种含义的修辞方式,通常带有幽默感。 2️⃣ 👑借代(metonymy)是用一个词或短语代替另一个与之紧密相关的词或短语,或者通过描述周围事物来间接表达某事物。 3️⃣ 🌈明喻(simile)是比较两种不同事物,用“像”或“如”等词来强调描述的生动性。 4️⃣ 💥矛盾修辞(oxymoron)是将两个相互矛盾的词或短语放在一起,以产生强烈的修辞效果。 5️⃣ 🎶压头韵(alliteration)是在一组词中重复相同的音,通常在首字母或重读音节上。 6️⃣ 🚀夸张(hyperbole)是为了强调某种效果而故意夸大事实。 7️⃣ 🌹委婉语(euphemism)是用更温和的词语代替直接、粗鲁或冒犯性的表达。 8️⃣ 😡粗直语(dysphemism)则是故意使用令人不快、冒犯性或贬损性的词语来表达态度或目的。 🎉这些修辞手法不仅能让语言更加生动有趣,还能在特定场合下产生意想不到的效果!快来试试吧!你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。
📚《大还是小》课文学习指南 📖 课文《大还是小》是小学一年级的一篇有趣课文,通过学习,孩子们可以认识11个生字,了解双人旁和竖心旁这两个偏旁部首。 📝 孩子们需要掌握4个一类生字的书写,不仅要认识,还要会写会用,并能组词造句。 🎤 正确、流利、有感情地朗读课文是学习的重要部分。结合课文中的插图,孩子们可以更好地体会“我”自相矛盾的内心世界。 🤔 结合生活体验,思考什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?这个问题可以帮助孩子们更好地理解课文,并将所学知识与实际生活相联系。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
父母与孩子的双向奔赴:教育沟通的秘诀 👪 在和家长们交流时,我常常听到他们对孩子各种“不满”:不专心、成绩差、不做作业等等。似乎所有的家长都认为,孩子的问题是解决不了的关键。 “父母是孩子最好的老师”,这句话说得没错。但如果父母总是把问题归咎于孩子,孩子也会学着把问题推给别人。这会导致现在的90后、00后两代人形成“自我中心”的意识,对别人的事情漠不关心。 就拿不专心来说吧。父母觉得孩子不能一直坐在电脑前上网课或及时完成家庭作业就是不专心。但反过来,很多上班族的父母在工作时摸鱼、购物,却成了“忙里偷闲”的借口。这种自相矛盾的教育方式和心理认同,很容易导致家庭矛盾。 解决这类问题的关键是同理心。比如,“劳逸结合”不是一句空话,孩子也需要休息。为什么一节课是40分钟?为什么要有德智体美劳全面课程的安排?在和孩子的沟通方式上,也要改变。“不做完作业不许看电视”可以变成“做完作业奖励你看半个小时的电视”。父母要多站在孩子的立场思考问题,有时怀着“交朋友”的心态去和他们交流,采取宽严相济的教育方式,会收获意想不到的成效。 再说成绩的问题。虽然现在中高考改革了,但结果输出还是很重要的。父母和孩子想要一个好的结果,更得追本溯源。比如这次考试成绩不理想,双方都要思考是哪个模块或解答能力差。俗话说“查漏补缺”,不能要求连及格都达不到的孩子天天练习奥数,甚至接受逻辑思维的学习。加减乘除、组词造句的基础知识是最容易提升的。 最后,鸡汤、虎妈式的家庭教育都不靠谱。父母要理解孩子、发现其身上的闪光点,让孩子健康快乐地成长是我们共同的追求。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
省考类比推理高分攻略:避坑指南 类比推理是省考中一个非常有趣且知识面广泛的模块。它涵盖了古今中外、文学、数学、生物、物理、化学等多个领域。虽然各个机构的老师讲义总结的要点大同小异,但具体的例子可能会有所不同。以下是我自己在刷题过程中总结的一些类比推理的坑点和易错点,希望对大家有所帮助。记得收藏哦!⭐️ 类比推理的题量 类比推理的题量大约在10道左右。常见的题型有: 两组词——A:B 三词型——A:B:C 填空型——A对于( )相当于 ( )对于B 正确率和时间控制 为了达到90%的正确率,时间控制在5-8分钟之间。有一种情况是无论如何都做不出来的题目: 涉及常识:有些题目需要用到一些常识知识。 难题:每年总会有那么一道难题,四个选项中排除两个后,剩下两个怎么选都觉得合理。 考点分类 类比推理主要考察以下几种关系: 语义关系 逻辑关系 语法关系 具体的笔记内容请参考我上传的图片。以下是我主要踩到的坑点: 并列关系中的矛盾关系和反对关系 判断方法:非A即B的是矛盾关系;除了A和B,还有C存在的是反对关系。例如:非黑即白是矛盾,黑白黄是反对。 包容关系 判断方法:用“是”来造句,A是B成立时种属,不成立时组成。例如:香蕉是水果,键盘不是电脑。 二级辨析 常考的二级辨析有:褒贬义、物理变化&化学变化、主要功能&次要功能、必然属性&或然属性、主体一致&主体不一致等。物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质生成。 语法关系 这个部分对我来说是最容易掌握的。用到的技巧就是造句,能不加字就不加字,能少加字就少加字,加字也尽量加一样的。 错题本 充分利用错题本,对类比推理模块进行专项错题练习,各个击破。 为什么要努力? 为了看到更大的世界 为了有机会选择自己想要的生活 为了家人有更好的生活 ● 加油,考公人!慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
四五快读优缺点全解析,妈妈们必看! 🌟 优点 字卡设计:四五快读的字卡非常实用,楷体字没有多余提示,孩子手写时也能认得。不会出现换了字体就不认识的情况。 合理进度:教材难易安排合理,数字分开一课一课学,适合在家按部就班地学习。 组词和句子:教材中有组词和句子练习,方便孩子将字放在一起练习。 教学方法说明:开头有详细的教学方法说明和易犯错误提示,比如关联字不要一起教等,非常实用。 🌪️ 缺点 超常用字进程太长:虽然教材有难易安排,但有些超常用字分得太散,孩子在绘本里很难进行自主阅读。比如“不”、“前”、“后”、“这”、“那”、“什么”、“哪里”、“是”、“很”等字学得很晚。 非常用字安排靠前:许多不太出现在小朋友生活用语里的字,比如“驮”、“梅兰竹菊”等,学起来花时间久且容易忘。 制造家庭矛盾:教材中有些字如“姥”、“公”、“婆”等称呼的安排不太合理,容易引起家庭矛盾。 负面情绪表达缺失:教材中非正面含义的字教的少且晚,比如“伤心”的“伤”字,很早就教了“开心”,但“伤心”要等很久才教。我们不想看到孩子有负面情绪,但这不是正确的情绪表达。 故事陈旧无聊:认字的故事枯燥无聊,孩子读起来很难体会到乐趣。 📚 总结 第一册的教学说明需要详读,以其课时安排为基础,可自选孩子更常用感兴趣的字来教孩子。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)
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