苏轼的生平事迹1000_苏轼的生平事迹1000内容简介

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苏轼的生平事迹1000

彭城风华观演体验：位置绝佳，效果震撼 🎫 门票信息：双人贵宾票仅需356元，提前在某平台购买，需二次预约并输入身份证号和姓名。余票有限，建议尽早预约。 🚗 停车信息：自驾前往彭城风华停车场，停车费仅需5元。 🕗 观演时间：第一场为18:30-19:50，建议提前40分钟到达，避免过早等待。 🎉 观演体验：入园后先是小广场，随后有NPC互动答题送苏大人贴纸。6点30分移步到入口处“明月几时有”，再前往舞台观看表演。几分钟后即可登船，快哉号游船在中部位置，湖上观影视野开阔，后排阶梯型设计不会挡住视线。 🌊 剧情内容：以苏轼大人的生平事迹为主线，展现他与彭城的深厚渊源及对徐州的贡献。穿越时空，回到1000年前的云龙湖畔，实景演出效果震撼，灯光舞美令人叹为观止。 🧣 温馨提示：夜晚湖面气温较低，建议携带大围巾保暖。船上观影效果均不错，无需过于在意位置选择。烤肠5元一个，矿泉水3元，其他商品较少。建议观看第一场，第二场可能会感到寒冷。直接导航至停车场，虽然显示红色拥堵，但实际不会耽误太多时间，停车场车位充足。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

苏东坡：穿越千年的文化传奇周末的午后，我感到莫名的烦躁，书本也难以吸引我的注意力。于是，我决定打开电视，放松一下。女儿看到我要开电视，兴奋地以为我要给她放动画片。我告诉她，今天已经看过动画片了，现在我要看我想看的节目，她可以陪我一起看，但我不打算看动画片。我打开了电视，找到了央视2017年制作的苏东坡传记片。这部纪录片一共6集，女儿也好奇地坐在我旁边一起观看。晚上她睡觉后，我独自看完了剩下的四集。自从离开学校后，我就很少读诗词了。虽然知道苏东坡和他的被贬经历，以及他最终病逝在路上的故事，但对于他的更多事迹并不清楚。央视的这部纪录片质量很高，虽然6集无法完全讲述苏东坡的一生，但看完后我仍感到意犹未尽。这部纪录片重点讲述了苏东坡被贬到黄州（今天的湖北省黄冈）时的生活。黄州时期是苏东坡创作生涯的高峰期。两年前，我有幸路过黄冈，参观了东坡赤壁。从北宋到现在已经过去了1000多年，为什么我们今天再看苏东坡的传记、读他的诗词时仍然会感动？我想，这应该是一种中国古代文人的浪漫情怀。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪春”，这是他被贬后的苏轼的幽默。在黄州的艰苦岁月中，“此处安心是吾乡”他释然了。经历了人生的巨变后，他的思想更加成熟，创作出了许多流芳百世的作品。著名的《寒食贴》也是在这个期间写的。影片中有许多研究苏轼的学者，听他们谈论苏轼也是一种享受。人生哪有一帆风顺？苏轼无论被贬到哪里，都在努力生活。没有钱自己种地，没有吃的自己研发美食。在艰难的生活中，他还发明了许多美食，如东坡肉、东坡饼等。日子虽然苦，却不失风雅。余光中先生在影片中谈到：“我常和朋友讲，如果我要去旅行，我不要跟李白一起，他这个人不负责任，没有现实感。跟杜甫在一起呢，他太苦了，恐怕太严肃。可是苏东坡他就好，他可以做一个很好的朋友，他真是一个很有趣的人。” 哈哈，我也想和苏东坡一起去旅行，正好大晚上看完纪录片，晚上可以和他一起“旅行”了。我睡觉去。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

高中语文教资面试必备篇目详解 🌟 高中语文教资面试必备篇目，今日五篇，持续更新…… 🌟 教资面试学起来，每天五篇，精彩不断！《赤壁赋》苏轼重点：作者的情感变化与人生态度导入：了解苏轼吗？他是豪放派词人的代表，曾学过他的《念奴娇·赤壁怀古》。他有着豁达的心胸和积极的人生态度。今天，让我们一起品味他的《赤壁赋》。初读：老师范读，注意字音节奏，学生自读，根据课下注释了解文章大意（作者与客月夜泛舟的所见所闻及引发的哲思），思考：作者的情感变化？（乐悲喜）精读：按照作者从乐到悲再到喜的情感变化，来领悟本文。 1-2自然段，思考作者感到“乐”的原因？欣赏到赤壁的美景，带着喜悦和畅快之情朗读。作者的情感为什么由乐转为悲呢？（小组讨论）悲来自箫声，如怨如慕，如泣如诉，想到了曾拥有百万雄兵、豪情万丈的曹操被“浪淘尽”，何况是被贬的自己呢。最后是如何走出这种悲伤的？（文中找句子，一起读一读）“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。这种理性的思辨，让苏轼更加乐观，不必哀叹人生的短暂，应该保持乐观旷达的人生态度。作业布置：当我们遭遇人生的不幸时，该如何选择智慧的人生呢？写一篇关于人生态度的文章，500字左右即可。《荷塘月色》朱自清重点：写景手法导入：播放荷塘月色歌曲，询问学生感受？安静、闲适、优美，一起到课文中去感受！初读：自由朗读，了解文章，作者行踪？家门小路荷塘四周家门。写了什么景？月下荷塘。景有哪些？叶、花、波、池水。精读：文章写景画面生动，找出修辞手法并分析表达效果。比喻：动态美（连用三个比喻，写荷花的神韵，激发读者想象，情景交融）。拟人：赋予生命力和感情。嗅觉、视觉：时断时续，若有若无，衬托优雅、宁静之感，情景交融，融情于景。池水无声（叠词，拟人）与荷叶、荷花相映成趣，动静结合。通感：光影。赏析句子，体会情感。“这几天心里颇不宁静”→在这幅朦胧美景里寻找宁静，向往美好生活，不与恶势力同流合污？→背景：1927年大革命失败，中国处于水深火热中，一片混乱，民不聊生。作业布置：选择自己喜欢的一处风景，运用课文中比喻、拟人、通感等手法，写一篇写景散文，500字左右即可。《张衡传》范晔重点：传记写作特点与人物品质传记是一个人的生平事迹，我们学过的传记有哪些？《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等。引入，张衡作为伟大的科学家，创造了候风地动仪，比西方早了1000多年。今天我们就一起走近张衡，了解他的事迹！初读：老师范读，学生注音，PPT自查，学生阅读并了解大意，划分层次：1品格、文才24科技上的成就5政治才干。精读：张衡的许多方面都很出色，那作者是如何表达的呢？分析一下作者写传记的特点（小组合作讨论，8分钟）。详略得当，主次分明（内容丰富而不杂乱）。详写科学成就，如：候风地动仪的制作时间、名称、外形等方面。略写其他，如：品格、文采、政治才干。张衡品质？不慕荣利，谦虚踏实，关心国事，求真务实，是一个全方位、立体的人物形象，向他学习。作业布置：选读《史记》中你喜欢的一篇人物传记，比较与本文写法上的差异。《春江花月夜》张若虚重点：情景交融的手法与音韵美导入：在我国诗坛上，有一位因一轮明月而成就了诗坛的干秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是《春江花月夜》，今天我们就一起走进《春江花月夜》，去领略它的魅力！初读：学习诗歌，朗读是必不可少的环节。老师范读，学生注意字音节奏，PPT自查，学生朗读，根据课下注释了解大意，划分层次：18景物美9-16哲理美17-36情感美。精读：分析诗歌中的情景交融。春、江、花、月、夜，意象众多，意境幽美恬静→月下美景图，饱含了诗人对自然的赞美与热爱之情→景物美。良辰美景，作者遐想：观照人生，人生短暂，宇宙无穷的思考。“人生代代无穷已,江月年年望相似”将感伤和欣喜之情融入天地→情随景生。思妇离愁时写“月”。游子思归，用梦境来抒发，“落花”暗示着“良辰美景已逝”，江水流逝、落月西斜暗示着时光易逝，年老不知归期。 “摇情”二字把人生的各种情感直接抒发在景中，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片。音韵美如何体现？共36句，4句一换韵，一唱三叹，婉转和谐。同一字或同音字反复出现，先后呼应。七次把“江”放在句首，余音绕梁。配乐朗诵，体会情感。作业布置：课下背诵这首词，深入体会作者情感。《窦娥冤》关汉卿重点：反抗精神与悲剧力量导入：关汉卿是我国古代戏曲的奠基人，他的作品《窦娥冤》被誉为“中国十大悲剧之一”。今天，我们就来一起探讨这部经典之作。初读：自由朗读，了解故事梗概，划分层次。精读：分析窦娥的反抗精神与悲剧力量。窦娥在遭受不公待遇时，如何表现出坚定的反抗精神？（小组讨论）窦娥在临刑前，发下三桩誓言，体现了怎样的悲剧力量？作业布置：尝试将本文改写成现代剧，体验不同艺术形式的表现力。希望这些篇目的学习能为你的教资面试带来帮助，祝你面试顺利！🌟业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。