蝶组词4个字_蝶组词四年级下册

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蝶组词4个字

蝶组词4个字_蝶组词四年级下册

📚《四季》课文作业大揭秘！ 📖 今天我们学习了课文《四季》，以下是今天的作业安排： 1️⃣ 拼读课本61页【田字格里】的三个生字：天、四、是。记得带拼音、书空笔顺和组词读2遍哦！ 2️⃣ 认读【双蓝线里】的10个生字，特别注意“青、东”的后鼻音，“尖、春、弯”的前鼻音，还有“说、春”的翘舌音。 3️⃣ 背诵课文《四季》，注意停顿和节奏，不要拖音、添字或减字。 4️⃣ 说话训练时间：问：说字的偏旁是什么？与什么有关？还有哪些字有这个偏旁？答：说字的偏旁是言字旁，与语言有关。还有话、读、讲、词、语等字也有这个偏旁。问：蛙字的偏旁是什么？与什么有关？还有哪些字有这个偏旁？答：蛙字的偏旁是虫字旁，与昆虫有关。还有蝌、蚪、蚂、蚁、蜘、蛛等字也有这个偏旁。问：课文中带有折文这个偏旁的字有哪些？答：课文中带有折文这个偏旁的字有夏和冬。 5️⃣ 完成课后第2题：你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。比如：我喜欢春天——桃花朵朵，她对蝴蝶说：“我是春天。” 6️⃣ 完成一张作业纸。 7️⃣ 今日亲子阅读时间：《乌龟飞天》26-27页，并完成第27页的阅读思考。准备好迎接挑战了吗？💪慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌞《四个太阳》课后作业指南📝 📚 今天我们学习了课文3《四个太阳》。来，一起回顾一下今天的语文学习内容吧！ 1️⃣ 拼读课本第22页【田字格里】的7个生字：太、阳、校、金、秋、因、为。记得带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍哦！学有余力的孩子，还可以练写这几个字呢。 2️⃣ 认读【双蓝线里】的13个生字，并注意新学的笔画：横撇弯钩。今天学习了哪个新偏旁？同偏旁的字有哪些？比如，舌字旁一般与舌头、言辞有关（甜、舔），页字边则与头、思虑有关（顶、顾、颈）。 3️⃣ 正确流利地朗读课文，注意长句的停顿。这样能帮助你更好地理解课文内容哦！ 4️⃣ 说话训练时间到！你可以选择回答以下问题：文中的“我”画了哪几个太阳？“我”把太阳分别画成了什么颜色？为什么？（夏天：绿绿的太阳；带来清凉）（秋天：金黄的太阳；瓜果丰收）（冬天：红红的太阳；带来温暖）（春天：彩色的太阳；多彩的季节）为什么说春天是多彩的季节呢？（因为春天有绿绿的小草和树木，有五颜六色的花，还有五彩的蝴蝶，所以说春天是个“多彩的季节”。）你想画个什么样的太阳？送给谁？为什么？（比如：我想画一个白色的太阳，送给小朋友，让小朋友在雪地里游戏。） 5️⃣ 别忘了完成一张作业纸哦！这是巩固学习的好方法。 6️⃣ 最后，和爸爸妈妈一起进行15分钟的亲子阅读吧！这不仅能增进亲子关系，还能提高你的阅读理解能力呢！ 💪 加油，小朋友们！期待你们在语文学习的道路上不断进步！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🐛🎶一年级下册儿歌识字大挑战！ 📚一年级下册的儿歌真是充满童真童趣，不仅讲到了6种小动物的生活习性，还藏着不少有趣的识字方法呢！ 🔍在这首儿歌中，我们可以发现6个带有虫字旁的生字，它们都是形声字，左边是形旁表示字义，右边是声旁表示字的音。比如“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝌蚪”这些小动物的名称，都是形声字哦！ 🎉识字方法大揭秘： 1️⃣归类识字：通过分类来记忆生字，比如把带有虫字旁的生字放在一起，这样记起来就容易多了。 2️⃣字理识字：比如“网”这个字，它是象形词，我们可以结合课文中的彩图蜘蛛网或者汉字演变图来认识它。 3️⃣熟字加偏旁：用已经学过的生字加上新的偏旁来记忆新的生字，比如“迷”和“造”就可以用熟字“米”加走之儿，“告”加走之儿的方法来记忆。 4️⃣熟字组词法：把已经熟练掌握的生字和陌生的字组成一个词语来记忆，比如“迷：迷人、入迷、迷路”，这样记起来既有趣又有效！ 🎤现在，就让我们一起朗读这首充满童趣的儿歌，一边享受儿歌的美妙旋律，一边学习识字的小技巧吧！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚一年级上册《画》《大小多少》作业指南📝 📅 11月16日作业今天学习了课文《画》 📘 背诵古诗《画》，并解释为什么这首谜语诗的谜底是“画”。 🔍 找出古诗《画》中的3组反义词（远--近，有--无，来--去）。 📚 课本67页二类字，拼音拼读后遮住拼音认读，并口头组两个词语。 📝 学习了“水”、“去”、“不”三个字（“来”字还未学习）。 🔄 预习《大小多少》1标，2读，3圈，4组词。 📖 课外阅读30分钟。 📅 11月18日作业今天学习了《画》的最后一个一类字“来”以及课文《大小多少》的第1、2小节 🗣️ 请孩子口头说出以下短语中应该填写的量词：一（）大象一（）蝴蝶一（）猫一（）牛一（）蚂蚁一（）大雁（蚂蚁和大雁如果有很多只的话可以用群来形容） 🔍 说一说量词“头”和“只”以及量词“群”和“只”的区别（一般“头”用来形容大的动物，“只”用来形容小的动物。“群”表示很多，“只”表示单个，比较少。） 📚 课本69页二类字（已经学习了“多”字到“鸭”字，还有“苹、果、杏、桃”四个字没有学），拼音拼读后遮住拼音认读，并口头组两个词语。 🔍 “猫”字是什么旁，和什么有关。（反犬旁，和动物有关，类似的字还有“猪、猴、狼、狗”等）“鸭”字是什么旁，和什么有关。（鸟字边，和鸟类，禽类有关，类似的字有“鸡、鹅”等） 📝 “来”、“鸟”（写好每个字，每一笔都不能摆错位置，请参考下方视频）。 🗣️ 朗读并背诵《大小多少》第1、2小节。 📖 课外阅读30分钟。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚一年级语文《四季》作业指南🌱 📖今天我们学习了《四季》这篇课文，赶紧来复习一下吧！ 1️⃣ 首先，我们来练习一下书空，写一写课文中要掌握的三个生字：天、四、是。 2️⃣ 接着，带拼音和组词读一读双蓝线标注的10个生字。注意“青、东”的后鼻音，“尖、春、弯”的前鼻音，还有“说、春”的翘舌音。顺便提一下，今天新学的偏旁有“言字旁、虫字旁、折文”。 3️⃣ 然后，背诵课文《四季》。记得注意停顿和节奏，不要拖音也不要添字减字哦！ 4️⃣ 最后，完成课后题2：你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。比如：我喜欢春天——桃花朵朵，她对蝴蝶说：“我是春天。” 或者我喜欢冬天——雪花飘飘，他对雪人说：“我是冬天。” 🌱现在拼音仍然是重点，孩子们在写字组词的时候还是要注意读音和声调。建议读书的时候继续拼读，巩固基础。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

二年级语文《小毛虫》全解，轻松掌握！ 📚 课文概述《小毛虫》是一篇充满人文气息和童趣的课文，讲述了小毛虫从结茧到破茧成蝶的奇妙过程。 📖 每日知识卡 P1：识字写字认识“昆、怜”等15个生字，会写“整、抽”等8个字。 P2-3：正确朗读读好带轻声的词语，注意轻重音，理解角色心理变化。 P4-5：理解运用认识生字并组词，正确的书写笔划。 🎯 学习目标正确朗读课文，清楚小毛虫蜕变的过程，感知角色心理。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚一年级《四季》作业分享 📖今天我们学习了课文《四季》，现在来分享一下作业吧！ 1️⃣ 首先，请孩子们拼读课本第61页的三个生字：天、四、是，记得带上拼音哦！书空笔顺和组词读两遍，学有余力的孩子还可以在家写写这几个字。 2️⃣ 接下来，带拼音和组词读双蓝线要认的10个生字。注意读准“青、东”的后鼻音；“尖、春、弯”的前鼻音和“说、春”的翘舌音。还要记住今天新学的偏旁：言字旁、虫字旁和折文。 3️⃣ 然后，背诵课文《四季》。注意停顿和节奏，不要拖音也不要添字减字哦！ 4️⃣ 最后，完成课后题2：你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。例如：我喜欢春天——桃花朵朵，她对蝴蝶说：“我是春天。”或者我喜欢冬天——雪花飘飘，他对雪人说：“我是冬天。” 🌱现在拼音仍然是重点，孩子们在写字组词的时候如果拿不准读音和声调，建议读书的时候继续拼读。加油哦！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

2023年国际幼升小考试情况总结 🌟 语文部分：连线题：根据标识图（地铁、小心落水、森林、公园；天气；反义词）进行连线。阅读理解：阅读《跳跳鼠的故事》，选择正确答案。口语测试：连词成句：我们很开心，我们很喜欢去迪士尼。连字成词：西瓜、橡皮、尺子、水杯、蝴蝶。组词：清晨、一条鱼、胡子、美丽、一棵树。阅读理解：早晨，小朋友们吃早饭去春游，跟导游去看斑马、熊猫、孔雀，最后划船、等校车，大家都很开心。动物有哪些？ A. 狮子、老虎、狐狸 B. 孔雀、鹦鹉、小鸟 C. 斑马、熊猫、孔雀 D. 乌龟、青蛙、小鱼小朋友们开心吗？ A. 伤心 B. 生气 C. 开心小朋友们做了哪些活动？ A. 划船 B. 踢足球 C. 打篮球 🔢 数学部分：计算：2只鸭子和4只兔子总共几只脚？测量-数段问题：小蚂蚁回家哪条路最近？图形题：数正方形/立方体；图形拼机器人；三角形怎么分一半。找规律：图形转换/找图形和数字。填写计算符号：“+”“-”，使等式两边成立。常识/计算：6月有几天下雨天？有水滴的天数，一个水滴代表2天。时钟：5点开始写作业，一个钟显示5:30，另一个显示5:40，谁做得快？应用题：10个蛋糕给3个小朋友每人分4个，还需要做几个才够分？等量代换：🌟➕ 7=13，🌟 是几？排队问题：拔河，共6个孩子每边3人，xx在从左到右的某个位置；数雪花片，从左往右数第几片。日历：今天是周六15日，那么上周六是几号呢？ 📘 英语部分： Phonics：fish、dish、snake、ice cream、snow、frog；sand、cake。 Sight words。看图写话：男孩在游泳/女孩在踢球/打网球/唱歌。阅读理解：Teddy Bear的故事，根据文章内容答题。 🎉 其他活动：看Superman视频里的动作，按列依次跳给老师看。玩儿Simon says/Zoo keeper。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚三年级语文期中复习全攻略📝 📖 听写复习：打开语文书，找到p119-120的词语表，准备听写1-4单元的词语。别忘了p114的识字表，也要复习哦！ 🔍 多音字挑战：落、背、挑、挣、几、晃、喷、答应、骨、处，这些多音字你都能准确发音吗？ 📘 必背内容： 1-4单元的单元导读 1-4单元的日积月累《古诗三首》全文背诵春夏秋冬和带数字的四字成语，选四个背熟第二单元日记书写：记得第一行要写完整哦~日期、星期、天气一个都不能少语文园地三的交流平台内容也要掌握第四单元的口语交际：把了解到的信息讲清楚，听别人讲话时要有礼貌地回应 📝 句式练习：扩句、缩句、把字句、被字句、病句、反问句变陈述句、陈述句变感叹号，这些句式你都能熟练运用吗？ 🖋️ 仿写练习：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（早晨，从小河边，从大树上，从花园里，飞来了许多可爱的小鸟。）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（过年了，我们向爷爷奶奶拜年，向爸爸妈妈拜年，向姑姑婶婶拜年。）蝴蝶一来，他们便跳起舞来。（清风一来，他们便唱起歌来。）鸦雀无声（老师一进教室，教室立马变得鸦雀无声。）四面八方（炮火声声从四面八方传来）那么，那么，那么（夏天的西瓜那么大，那么圆，那么甜。）要是，那（要是明天下午，那就不去爬山了）竟然（我想了很久都没有解答出来的难题，竟然被我同桌解开了。） 🔍 修改病句的符号：认真识记p42的内容哦！ 📚 理解词语的方法：查字典、查资料、联系上下文、找近义词、联系生活实际、分解组词等，这些方法你都会用吗？ 📝 习作练习：准备一篇《猜猜我是谁》的日记，《我来编童话》的故事，以及续写一个故事。这些你都准备好了吗？ 📖 快乐书吧：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》，了解里面的代表作和主要人物。这些书你都读过吗？慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🐸《青蛙卖荷塘》课堂反馈📚 📖 今天我们一起学习了课文21《青蛙卖泥塘》。以下是课堂反馈： 1️⃣ 拼读课本95页【田字格里】的8个生字：蛙、卖、搬、倒、籽、泉、破、应。带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍，学有余力的孩子可以练写这几个字。 2️⃣ 带拼音和组词读【双蓝线里】的15个生字。 3️⃣ 正确、流利地朗读课文。注意人物说话的语气，例如青蛙（吆喝的声音应读大一点），老牛（说话慢慢的），野鸭（说话稍快一点）。 4️⃣ 说话训练：青蛙为什么要卖掉泥塘？（因为青蛙觉得泥塘不怎么样，想换点钱搬到城里去住，所以要卖掉泥塘。）在青蛙卖泥塘的过程中，都来了哪些动物？他们都说了些什么？（来的动物有：老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸等。老牛说缺些草，野鸭说水太少，小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花，小兔说缺条路，小猴说缺所房子。）青蛙为卖泥塘做了哪些事？他还可能会做哪些事？（青蛙听了老牛的建议，种了草；听了野鸭的建议，从山里引来了泉水；听了小鸟蝴蝶、小兔、小猴的建议，在泥塘周围栽了树，种了花，修了路，盖了房子。他还可能搭了桥，安了秋千，砌了菜园，建了游乐场。）青蛙为什么不卖泥塘了？（青蛙听取了动物们的建议，不断改善泥塘周围的环境。不知不觉中，从前的烂泥塘被勤劳的青蛙改造成了一个美丽、舒适的地方。看到这美丽的环境，他决定自己住，不再卖泥塘了。）青蛙的泥塘变得这么美，你觉得是什么原因？（青蛙能够虚心接受动物们的建议，并且能够付诸行动。）如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？（以一本书为例：这本书多好啊！里面有有趣的童话故事，有丰富的科学知识，有美丽的人物形象，还有栩栩如生的图画。）你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。