跷跷板的拼音_翘翘板还是跷跷板

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跷跷板的拼音

跷跷板的拼音_翘翘板还是跷跷板

幼小衔接：先识字还是先学拼音？ 🤔 幼小衔接时，到底是先学拼音还是先识字呢？ 📚 语文课本其实已经给出了答案。 📖 一年级语文课本的前19页都是汉字，没有拼音。 📘 第20页到第120页则是拼音+汉字的结构，其中纯拼音只有15页，其余85页都是汉字+拼音的结构。 🎨 拼音对于学龄前儿童来说，过于抽象，难以理解。而汉字则可以通过形象记忆，快速记住。 🌱 因此，建议先识字，拼音是为识字服务的。 📚 如何帮助孩子学习认字？ 📖 让孩子对文字产生兴趣。 📚 第一，阅读中识字。 📖 每天晚上带孩子指读绘本封面认字。 📚 第二，在生活中认字。 📖 外出时教孩子认广告牌、汽车上的字。 📚 第三，游戏中识字。 📖 用字卡玩识字小游戏，如跷跷板、大侦探等。 🔢 学龄前孩子的识字量达到多少合适？ 📚 上一年级之前，500字打底，1000字最佳。 📚 那什么时候学拼音呢？ 🍻 个人建议在幼儿园大班的下学期开始学拼音。这时孩子已经有了一定的识字量，理解了很多字的含义，也具备了一定的阅读能力。这样学拼音可以更好地衔接一年级的语文学习。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

字母启蒙新神器：大乐高字母玩具作为一个佛系爸妈，我家的字母启蒙之路真是坎坷。直到有一天，我无意中发现了这款大乐高字母玩具，一切都变得不一样了。 🌟 灵活组合，无限创意市面上的字母玩具大多固定，顺序和词汇都一成不变。相比之下，大乐高字母玩具的灵活性简直让人眼前一亮。宝宝的名字、爸爸妈妈的名字，甚至是每天看到的东西，都可以拼出来给宝宝看。每天都有新的词汇，宝宝永远不会觉得无聊。唯一的缺点是每个字母只有一个，稍微限制了发挥。不过，这也不是问题，我额外购入了三组字母，现在可以随意组合各种单词了。 🌟 场景教学，寓教于乐最近我和宝宝一起学反义词，大乐高的跷跷板成了绝佳的教学工具。一组词放在跷跷板的两端，宝宝还喜欢把自己喜欢的小乐高人物放在自己选择的词的上面。滑梯也是宝宝的另一个最爱，我们轮流选字母，宝宝让正确的字母滑下来。这种寓教于乐的方式，宝宝特别感兴趣。 🌟 避免“班味”，轻松学习我真的不喜欢那种字母书，每个字母配几个相关单词的图片，然后凑成一本书。这种“班味”太重了！每次拿出来，我都感觉领导在看我“你要干什么？我先溜了”的表情。虽然宝宝总有一天需要正式的教科书，但让我们暂时逃避一下吧。 🌟 高复用性，多种玩法这款玩具不仅可以学字母和单词，将来还可以反向学汉语拼音。宝宝大了嫌弃了？实在不行还可以当普通的乐高玩，拼一拼，甚至做小火车轨道的垫脚板。 🌟 大小适中，吸引宝宝注意大乐高积木的大小非常适合宝宝的手抓握，色彩鲜艳，很容易吸引宝宝的注意。很多贴纸类的字母教具太小了，感觉宝宝不喜欢。这种大积木正好满足宝宝的需求。 🌟 不容易丢，家长省心纸片/贴纸类的教具在我家严重不实用，宝宝会撕、会扔，甚至用来擦鼻涕。没有一个教具能在我家坚持一周还能完整地凑齐26个字母。这款大乐高字母玩具就好很多，丢了也很好匹配，随时可以补上。打算再入一套数字版的大乐高了，过一阵子再写一篇数字版的测评！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

一年级下语文园地三知识点一年级下语文园地三预习笔记+知识点总结一、查字典口诀：音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。二、查字典步骤：以“厨”为例第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”；第二步：再在大写字母“C”下面找音节“chu”，再看后面的页码。第三步：翻到正文66页，就可以在第二声那找到“厨”字了。三、日积月累：赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗意：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。三、会写的词语他们草地河水听说也是听见哥哥单一居住招呼快乐玩儿很多当时音乐讲话行走许久六、近义词许多—很多看见—看到游泳—划水偷偷—暗暗飞快—迅速鸟窝—鸟巢孤单—孤独邻居—街坊招呼—召唤快乐—高兴独自—单独当然—固然轮流—轮番游戏—玩耍七、反义词许多—极少忽然—逐渐捉—放从前—后来孤单—热闹好多—极少快乐—悲伤独自—结伴运动—静止静悄悄—闹哄哄叽叽喳喳—安安静静八、词语搭配 1. 量词搭配一（只）喜鹊一（棵）树一（个）鸟窝 2. 形容词搭配（偷偷）地跟（飞快）地游 3. 动词搭配（踢）毽子（甩）绳子（坐）跷跷板（看）书（画）画（下）象棋（打）羽毛球（跳）绳（搭）积木（讲）故事（听）音乐（拔）河九、词语积累 1.ABB 式词语：静悄悄 2.AABB 式词语：叽叽喳喳安安静静十、佳句积累 1. 树很快乐，喜鹊也很快乐。 2. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。十一、考点提示 1.《小公鸡和小鸭子》课后“读一读，比一比”经常以补充句子或仿写的形式出现。2.《树和喜鹊》中“叽叽喳喳、安安静静”经常以仿写词语的形式出现。 3.《怎么都快乐》中的动词经常以填空或连线的形式出现。 4. 语文园地中的查字典经常以考查查字典的形式出现。 5.《赠汪伦》经常以填空的形式出现。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368