遍是多音字吗怎么读_遍是多音字吗?

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遍是多音字吗怎么读

遍是多音字吗怎么读_遍是多音字吗?

老舍《猫》逐字稿：高分课堂实录今天我们来学习老舍先生的《猫》，这是一篇充满爱意的讲读课文。单元任务有两个：一是体会作家如何表达对动物的感情，二是尝试写出自己喜欢的动物的特点。一、导入新课 🐱 首先，我们来看看大屏幕上的图片，你看到了什么？对，一只可爱的小猫。如果你用一个词来形容这只猫，你会怎么说？温柔的、可爱的、还是淘气的？没错，同学们，这是一只温柔可爱又淘气的小猫。那么，你知道吗？在老舍先生的家里，也有一只这样的猫。让我们一起和他打个招呼吧！从大家的热情招呼声中，老师感受到了你们对这只猫的喜爱。那今天这节课，就让我们一起走进老舍的猫，伸出手指和老师一起写下课题。齐读课题，不错，声音很洪亮！二、整体感知 📖 接下来，请同学们打开课本，自由朗读课文。注意读准字音，读通句子，难读的地方就借助工具书多读几遍。边读边思考，课文围绕猫写了哪几方面的内容。听清楚要求了吗？好，开始学习吧。同学们读得都很认真，相信大屏幕上的生字词一定难不倒你们。第一组词谁来挑战？好，这位男生，其他同学仔细听。他读得怎么样？声音很洪亮，那都读准了吗？有同学发现了这个字在本文中念she，枝折花落。是的，折是一个多音字，我们还学过它的另一种读音，是什么？对，打折。多音字需要长期积累，现在就请同学们把这个字记在积累本上吧。三、生字词讲解 📝 生字词不仅要会读会认，还要会写。再看看大屏幕上的这些生字，你认为哪一个在书写方面需要尤为注意？有同学发现了稿这个字，我们在写的时候要特别注意。具体说说为什么？是的同学们，我们说写字有三看：一看结构（左右结构），二看窄（左窄右宽），三看细节（未字最后一笔的捺变为了点）。这就是汉字的谦让美。下面请同学们带着这些提醒，把这个字送进田字格当中，认认真真写两遍。写完之后不要忘记同桌之间交换批改，如果他写的准确，别忘记给他一颗星。四、课文内容分析 📖 生字词你们已经顺利通过了，那让我们回到学习活动一留下的问题：课文围绕猫写了哪几方面的内容？有同学迫不及待地举起了手。哦，你发现课文围绕猫写了大猫古怪，小猫淘气。同学们，你们同意吗？哦，大家都这么认为。那老师想来采访采访你了，你是怎么找的？又快又准的。嗯，这位同学说他抓住了这几个句子：第一段：猫的性格实在有些古怪第五段：这种古怪的小物真让人觉得可爱！第六自然段的第一句：满月的小猫们就夏好玩了……可是已经学会淘气。你们瞧，抓住这几个关键句，我们就可以非常清楚地将课文分成两个部分。那我们来看看第一部分，你能根据这两个句子的位置，猜猜作者是按照怎样的结构来写的吗？没错，总分总的结构。同样的方法，我们来看看第二部分。好，这位同学已经学会抢答了，它按照了总分的结构。同学们，那我们在写作的时候也可以学习老舍的这种办法，用上总分总的结构，将课文的脉络表达得非常清晰。五、聚焦猫的古怪 🐱 那下面就让我们聚焦猫的古怪。请同学们细细品读课文一到五自然段，边读边找出课文猫的古怪究竟体现在哪些方面，找到关键词把它画出来，然后按照大屏幕上的提示语来说一说。好开始吧。同学们已经跃跃欲试了，这位同学你来说。猫的性格实在有些古怪，它既贪玩又老实又尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出，它是那么勇敢又是什么都怕。同学们，你们瞧，这位同学通过抓关键句、找关键词，就将猫的古怪之处说得非常清楚了。赞美的掌声送给他！六、体会老舍对猫的喜爱 ❤️ 如果老师用古怪这个词形容你，你愿意吗？你不愿意，那你愿意吗？啊，你也不愿意。为什么？同学们都说古怪就是不正常、非常奇怪。可是作者用古怪来形容这只小猫，老舍爷爷讨厌这只猫吗？嗯,同学们都摇摇头,那就让我们再次回到文章当中去寻找答案。请同学们快速浏览课文，找出你觉得能够体现老舍喜爱猫的句子，画出来体会体会。然后前后四人为小组交流讨论。同学们都讨论得非常热烈，哪位小组先来分享？好，这位同学你来说。你说得很清楚，“在你写作的时候，无数只猫儿在你笔下呜咽、激动。”这句话体现了老舍对猫的喜爱之情。大家同意吗？哦,大家都点头了,那就让我们带着这份喜爱之情再读一读这句话吧！七、总结 📝 今天这节课我们学习了老舍先生的《猫》，通过抓关键词、找关键句的方法体会到了猫的古怪之处和老舍对猫的喜爱之情。希望同学们在以后的写作中也能运用这种方法来表达自己对动物的喜爱之情哦！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚普通话考试秘籍：生僻字多拿分技巧 💪就差那么零点几分就能通过的同学，速看！考前再看几遍，真的能抢分！ 📌重要知识点来咯！多音字该怎么读呢？怎么算对呢？例如：咯有三个音【gē，kǎ，lo（轻声）】咯咯笑，读（gē）咯痰，读（kǎ）这样咯，读（lo）轻声在考试中，尽可能读gē或kǎ，都会算对，lo的轻声要搭配其他字词语境。简单来说：读他的常用音就可以啦[满月R] 再比如：长【cháng，zhǎng】都对考前大家再看一遍，多拿一分是一分[加一R] 更多普通话学习干货，我会持续分享哒！#普通话想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚《怎么都快乐》作业分享🎉 📖今天我们学习了课文6《怎么都快乐》！以下是今日的语文学习建议： 1️⃣ 拼读四宫格生字2遍📚 🌟例如：玩 wan 左右结构王字旁一笔横二笔横三笔竖…八笔写作玩玩玩玩（玩雪）（玩伴） 2️⃣ 带拼音和组词读双蓝线生字📚 🌟读准前鼻音“怎、篮、连、运”，“怎”又是平舌音，后鼻音“绳、讲”，多音字“得” 3️⃣ 正确、流利朗读课文📚 🌟联系上下文说说“独自、静悄悄、有劲”的意思（参考答案：一个人，没有其他人；非常安静，没有声响；有趣味、有意思） 4️⃣ 读一读，说一说📚 🌟每个短语读2遍，再说几个这样的短语（例：写作业、跑步、拔河…）想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

古诗词背诵小技巧宝子们！下面是背诵古诗文的小技巧👇记性差、不知道怎么背诵的同学可以shishi这个方法哦～第1⃣步：大声朗读，读到流畅不卡顿为止第2⃣步：按照文言文的写作顺序或者根据译文给的线索顺序联想背诵第3⃣步：先看译文，理解古诗文在写什么，特别是通假字、生词等第4⃣步：长期记忆，早上和晚上可以读三遍，背一遍第5⃣步：默写，可以先抄几遍，特别是多音字和容易出错的字，然后默写想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

二年级语文创意课件：狐假虎威故事全解析 🎨 这篇语文课件非常富有创意！以下是详细内容： 1️⃣ 认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物”等8个字，并掌握“食物、身边”等10个词语。 2️⃣ 分角色表演“狐假虎威”的故事，尝试表现出“神气活现、摇头摆尾”等词语的含义。 3️⃣ 理解成语“狐假虎威”的寓意。 📚 通过自己喜欢的方式阅读课文，圈画出本课要求掌握的字词。读准字音，读通句子，遇到难读的词句可以反复多读几遍。读完后，概括课文的主要内容。 🐯 想象一下，如果让你用一些词语来形容老虎，你会怎么说？ 🦊 可是，有一天，森林里发生了一件奇怪的事情，有一只动物居然比老虎还厉害，还威风，动物们见了它都吓得撒腿就跑。是谁这么威风呢？你们想见见它吗？ 📖 摇头摆尾 🐾 半半 📝 多音字“转”和“闷”的读法：转：表示一个中心运动闷：表示心情不好 📖 通过读词语，初步感受四字词语的意思。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚一年级下册语文《怎么都快乐》学习指南 📖今天我们学习了《怎么都快乐》这篇课文，认识了“怎、独”等12个生字，还读准了多音字“得”。我们还学会了写“玩、很”等7个生字。通过联系上下文，我们了解了“独自、静悄悄”等词语的意思，还积累了“踢足球、跳绳”等动宾短语。在反复朗读中，我们感受到了诗歌的节奏。 📝家庭学习建议： 1️⃣ 朗读课文《怎么都快乐》3遍。 2️⃣ 课后第二题词语读一读，说一说。 3️⃣ “我会认”的生字遮住拼音读一次，组2个词。 4️⃣ “我会写”的生字读一次，组2个词，说说每个字的笔顺。 🔍预习口语交际《请你帮个忙》。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

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江西教招面试说课稿《送元二使安西》下篇二、情读古诗，想象画面，走入诗境 (一)检查生字的认读情况，理解前两句诗的意思。师: 同学们，我们已经读完了这首诗，现在我们来检查一下这两个字“朝”和“舍”的认读情况。请大家跟我一起读。师: 这两个字在诗中怎么念呢？指名认读。指导学生读好这两个字的发音，并提醒学生注意它们是多音字。师: 好，现在我们把这两个字放回诗中，多读几遍。边读边想，读着读着，你仿佛看到了什么？学生回答: 小雨、柳树、客舍、酒宴。师: 嗯，让我们闭上眼睛想一想，这景真美。你再来读读前两句。结合课下注释，你能把前两句的意思讲讲吗？学生讲诗意。师: 这是你自己理解的，真了不起。师: 谁还想读？指名美读。师: 渭城，清晨，一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃。旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗的更加苍翠欲滴，你觉得这景美吗？让我们带着这感觉一起美美的读一下。生齐读。师: 引导学生背这两句。指名背诵。 (二)了解西去的背景，明白西去路途的遥远及艰辛。师: 就在这样的美景之间，诗人却要和他的朋友元二分别了。从课题我们知道元二要去安西，也就是现在的新疆维吾尔自治区。师: 我们来看地图，从地图上看，从西安到新疆只有这么短的距离，而实际距离呢？大概有3000多里。我们来看这段文字：那时火车只通到西安，从西安到新疆，我们有时搭车，有时还步行，整整走了二个多月，终于来到了新疆，一路的辛苦自不必说。《母亲和我们》.韩天航这是我国当代作家协会会员韩天航描写他小时候去新疆的情景。而在古代是没有火车、汽车的。可以想象在古时那得需要更长的时间，在旅途中元二可能会经过重重山、万条河，还可能要经受许多意想不到的事情。比如气候、路上遇到什么意外。师问: 元二啊元二，既然去安西这么艰辛、危险，你为什么还要去安西？估计: 皇帝下的命令谁敢不从？师讲解: 唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，经常有关于贸易或外交活动。从军或出使阳关(唐出使西域的必经之路)之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚三年级学霸秘诀：预习与精读全攻略 📚 想要成为三年级学霸？预习和精读是关键！来看看我们的秘诀吧： 1️⃣ 圈一圈： 🔴 一圈一类字，用圆圈圈出。 🔴 二圈四字好词，用红色碳素笔划出。 🔴 三圈有新鲜感的词语和句子，用横线划出。 2️⃣ 标一标： 📏 标出课文的自然段。 3️⃣ 读一读： 📖 一读课文三遍，读准字音，读正确、读流利。 📚 二读生字（会认字）三遍，每个生字组一个词。 📖 三读词语表中的词语三遍。 4️⃣ 写一写： 📝 一将田字格中的生字标上拼音，组两个词。 📝 二将本课新学的多音字以大括号的形式写在空白处，标出不同读音，每个读音组一个词。 5️⃣ 思一思： 🤔 一尝试自己给文章分层，用双斜线划分层次，并用简短的话语概括整篇文章的主要内容。 🤔 二尝试提出自己的疑问，带着疑问听课。 🤔 三思考课后习题，回到文章，寻找依据。遵循这些步骤，你也能成为三年级的小学霸！加油哦！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

古诗二首·绝句课堂反馈今天学习了课文15《古诗二首·绝句》。今日语文学习建议： 1⃣️正确、流利地朗读课文。 🔸学有余力的孩子，可以练写这几个字。 🔸带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 2⃣️说话训练 1、你从作者的诗中感受到一个什么样的春天？（多姿多彩、五颜六色、生机盎然） 2、古诗哪几句写远景，哪几句写近景，这样的手法叫什么？（一四句近，二三句远，远近结合） 3、诗中都有哪些颜色？（黄、翠绿、白、青） 4、诗人用了对仗的手法，你能具体说说是怎么对的吗？（如：两个对一行，黄鹂对白鹭） 5、用自己的话说说古诗的意思吧。 6、世人又称诗人杜甫什么？（诗圣） 7、拼音和组词读【双蓝线里】要认的12个生字并且能区分多音字“行” 3⃣️正确、流利地朗读课文。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。