韦编三绝是谁的故事_韦编三绝的主人公是谁的故事

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韦编三绝是谁的故事

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成语故事：韦编三绝成语故事：在孔子很小的时候，他的父亲就去世了。他家境清贫，无法像富家子弟一样受到良好的教育，但是他热爱学习，便通过自学来获得知识。他自十五岁开始勤学苦读，由于没有人教，在学习上遇到难题就向所有懂点知识的人请教。他曾请教过当官的人，也曾请教过寻常老百姓；曾向白发苍苍的老人请教过，也曾向头上梳着小辫儿的儿童请教过。孔子一心向学，虽然没有固定的老师，但在三十岁时便成为当地颇有名气的学者了。那时候，纸张还没有出现，竹子成了制作书籍的主要材料。人们通常是把竹子削成一片片的竹签，轻轻把上面的青皮刮去，用火烘干后，才在上面写字，人们称之为“竹简”。竹简拥有一定的长度与宽度，一根竹简只允许写一行字，最多写几十个，少则写八九个。一部书的完成需要许许多多的竹简，书的内容全部落到竹简上以后，还要用极为牢固的牛皮绳子将这些竹片按照一定顺序编联起来，这样就方便阅读了，这样的过程就称为“韦编”。一部书的完成，常常需要几十斤甚至上百斤的竹片。如《易经》这样的书，自然是由许许多多竹简编联起来的，所以相当沉重。孔子到了晚年时期才开始研读《易经》。《易经》这部古书，是比较难读懂的，孔子下了很深的功夫，才把它完全读了一遍，还仅仅只是了解了它的内容。接着，他读了第二遍，才掌握了《易经》的基本要点。后来，他又读第三遍，这才对其中的精神实质有了较为透彻的理解。从此以后，为了深入研读这部书，同时也为了方便给弟子们讲解清楚，他不知把《易经》翻阅了多少遍，这样下去，串联竹简的牛皮带子被磨断了好几次，只好换上新的再读。即便读到了如此地步，孔子还谦逊地说：“如果我能再多活几年，我就可以把《易经》的文字与内容理解清楚了。” 成语寓意： “韦编三绝”本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断（韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断）。后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

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📚小古文第12篇：龟兔竞走 🐰今天我们一起来学习小古文第12篇《龟兔竞走》。这篇古文选自《意拾喻言》，讲述的是龟与兔赛跑的故事。 🐢龟与兔赛跑，兔子跑得快，却因中途睡觉而输给了坚持不懈的乌龟。这个故事告诉我们，即使天分再高，也不能骄傲自满，否则可能会错失良机。 📝在古文中，“竞走”指的是赛跑。而“竞”意为比赛，“走”则指跑。拆开理解，古文的奥秘就显而易见了。 💡拓展小知识：在古代汉语中，“行”是正常走路，“趋”是低头弯腰快走，“走”是跑，“奔”则是快速奔跑。 📝拓展小练笔：现在，请你根据《龟兔赛跑》的故事情节，连一连。想一想，如果不出意外，这场比赛谁会赢？为什么？如果龟兔再来一场竞走比赛，会发生什么样的故事？尽情发挥你的想象写一写吧！ 💡关于“坚持不放弃”的成语：锲而不舍、持之以恒、孜孜不倦、坚持不懈、不屈不挠、顽强不屈、迎难而上、坚如磐石、贵在坚持、善始善终、毫不懈怠、坚定不移。 💡关于“刻苦努力”的成语：笨鸟先飞、囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股、废寝忘食、卧薪尝胆、艰苦卓绝、十年寒窗、韦编三绝、手不释卷、兢兢业业、通宵达旦。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

读书：求知的艰辛与精神的愉悦读书，既是一项艰巨的任务，又是一种心灵的享受。它既是人们为了获取知识的理性选择，也是内心深处自发的一种精神需求。不同的读者在阅读过程中会有不同的体验，但他们对经典和精品的渴望是永恒不变的。传统上，读书被视为求学的必经之路。千百年来，人类知识的传承主要依靠书籍的记载和传播。书籍的存在使得人类的文明得以延续，智慧得以传承。正如西方哲人所说：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，先贤们赋予了读书一种神圣而庄严的使命感。于是，韦编三绝、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等刻苦求学的故事成为了人们效仿的典范。无论是寒门学子夜以继日的苦读，还是富家子弟的潜心学习，这些故事都成为了激励人们上进求学的传奇。除了教育功能外，书籍还能带给人身心的愉悦和快乐！读书，是一种享受，是一种心灵的洗礼。它能够让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，让我们在知识的海洋中畅游，感受智慧的魅力。每一本书都是一个世界，每一个故事都是一段人生。读书，让我们有机会接触到更广阔的视野，更深刻的人生哲理。因此，读书是一件既辛苦又愉悦的事情。它要求我们付出努力，但同时也给予我们无尽的收获。无论是为了求知还是为了享受，读书都是一种值得的投资。让我们继续在书海中探索，发现更多的知识和乐趣吧！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

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