fly的用法及句型_fly up to sp的用法和例句

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fly的用法及句型

小学英语学霸笔记：现在进行时轻松掌握 ✨ 现在进行时是英语语法中的一个重要时态，主要用于描述当前正在发生的动作。以下是详细的学霸笔记，帮助孩子们彻底掌握现在进行时的用法和变化规则。现在进行时的两种用途 1️⃣ 描述此刻正在发生的动作例如：Look! A fly is flying in the classroom.（看！一只苍蝇正在教室里飞） 2️⃣ 描述现阶段正在进行的动作例如：The writer is writing a new book these days.（这些天，作家正在写一本新书）现在进行时的句型结构肯定句：主语 + be 动词 + V-ing 例如：We are learning English.（我们正在学英语）否定句：主语 + be 动词 + not + V-ing 例如：We are not learning English.（我们没有在学英语）疑问句：Be 动词 + 主语 + V-ing? 例如：Are you learning English?（你正在学英语吗？）回答：肯定：Yes, I am.（是的，我在学）否定：No, I’m not.（不，我没有）特殊疑问句对主语提问：例如：Who is playing games on the playground?（谁在操场上玩游戏？）对动作提问：例如：What are the boys doing on the playground?（男孩们在操场上做什么？）动词的现在分词变化规则记住这个神奇口诀：“直、去、双、变”！🧙‍♂️ 直：直接加 -ing 例如：play → playing 🎾 去：去掉 e 加 -ing 例如：write → writing ✍️ 双：双写尾字母加 -ing 例如：run → running 🏃 变：ie 变 y 加 -ing 例如：lie → lying 😴 标志性时间状语以下词汇常常伴随现在进行时，是你的“时间提醒器”！ now, at the moment（现在，此刻）例如：They are playing basketball now.（他们正在打篮球） Look! Listen!（提示正在发生的动作）通过这些详细的讲解和练习，孩子们可以更好地掌握现在进行时的用法和变化规则，提高英语水平。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

24组句型，专升本轻松过！专升本英语24组重点句型，英语语法一窍不通的速存！小白也能逆袭！第1组：五大基本句型主语+不及物动词(短语) 例句：Birds can fly. 鸟会飞。主语+及物动词(短语)+宾语例句：Everybody made fun of him. 人人都取笑他。主语+连系动词+表语例句：These flowers are very beautiful. 这些花非常漂亮。主语+及物动词+间接宾语+直接宾语例句：My parents bought me a nice Christmas present. 父母给我买了一件精美的圣诞礼物。主语+及物动词+宾语+宾语补足语例句：They painted the door red. 他们把门漆成了红色。第2组：强调句型 It+be/get+形容词/名词/介词短语用法：i用作非人称代词时，常表示天气、日期、时间、距离、温度等。例句：It gets colder and colder. 天气变得越来越冷。 It+be+被强调部分+that从句用法：构成强调句，强调句子的主语、宾语、状语。被强调部分指人时，that可以换成who，其他情况一律用that。例句：It was our manager that/who met me at the airport yesterday. 昨天是我们的经理去机场接我的。 It+be+形容词(+for sb.)+to do sth 例句：It is necessary to increase your vocabulary in studying English. 在学习英语中增加你的词汇量是必要的。 It+be+形容词(+of sb.)+to do sth 例句：It is clever of him to work out such a difficult problem. 他把这么难的问题给解决了，他真聪明。 It+be+形容词+that从句例句：It is quite clear that the ear of the elephant is like a huge fan. 显然，大象的耳朵像一把大扇子。 It+be+过去分词+that从句例句：It is often said that human beings are naturally equipped to speak. 据说，人类天生具有会话能力。 It+be+名词+不定式/that从句用法：it作形式主语，后面的不定式或that从句是句子的真正主语。例句：In fact, it is a hard job for the police to keep order in an important football match. 实际上，对警察来说，在一场重大的足球赛中维持秩序是一项艰难的工作。 It+is/has been+时间段+since... 例句：It is three years since I came here. 我来这儿已经3年了。 It+be+(high) time... 例句：It is time for lunch. 该吃午饭了。第3组：疑问代词 What+be+主语? 用法：用于询问职业。例句：What is your elder sister? 你姐姐是干什么的？ What+be+主语+like? 用法：用于询问某人/物是什么样的或怎么样。例句：One of the twins is very active. What is the other like? 这对双胞胎中的一个很活跃。另一个怎么样？ What+do/does+主语+look like? 用法：用于询问外貌或长相。例句：What does Clark look like? 克拉克长什么样？ What do you think of? 用法：用来询问对某人或某事物的看法。例句：What do you think of our new English teacher? 你认为我们的新英语老师怎么样？第4组：不定代词 one., the other... (两者中的)一个……,另一个例句：He has two sons. One is a doctor and the other is a soldier. 他有两个儿子。一个是医生，另一个是军人。 some others (不确定范围中的) 例句：Some boys are playing football, and others are playing basketball. 一些男孩子在踢足球，另外一些在打篮球。 none (+of+复数可数名词或不可数名词) 用法：none接指人或物的可数名词或不可数名词，后面可以跟of结构；no one只能接指人的可数名词，后面不能跟of结构。例句：None of the money was missing. 钱一点儿也没丢。掌握这24组重点句型，专升本英语能提高20+分，适用于任何基础考生！用法+例句都提供了，一看就会，还不赶快行动吗？慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

小学英语游戏，学want用法！ 🎈 第一步：学习want 的用法情景设计：我饿了，我想吃东西。我渴了，我想喝水。我累了，我想睡觉。 want 后面接物品：I want a car. want 后面接动作：I want to sleep. 🎲 第二步：学习新单词学习游泳、爬行、攀爬、旋转等动作的单词，并结合句型一起学习，如：I want to swim. I want to twirl. 🎉 第三步：互动游戏丢手绢小游戏：被抓到的小朋友需要回答“I want to...”（老师提问What do you want to do?） 👥 第四步：对话练习引入两个好朋友进行对话，一个询问What do you want to do?，另一个回答I want to fly. 增强小朋友们的对话意识。操练句型What do you want to do? 可以先拍手打节奏，让小朋友们朗朗上口，再去玩whisper game. 🖌️ 第五步：认读句型将句型对话写在黑板上，认读句型。 🎮 第六步：语法大闯关课件小游戏，选择题，检测小朋友们是否掌握了句型和语法知识。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚新概念英语一册91-95课知识点 🔍Lesson91~92知识点 still：副词，表示“还，仍旧” move：动词，意为“搬家” move to：搬到 move into：搬进去 people：名词，泛指“人们”，没有复数形式 have always been：句型结构，主语+have/has+been+非动词一般将来时：will/shall是助动词，无意义不翻译 will形式：表达意愿，构成1：主语+will/shall+动词原形；构成2：主语+will/shall+be+非动词 be going to：表达客观、马上、预先计划，构成a：主语+be going to+动词原形；构成b：主语+be going to+be+非动词 will/shall的区别：will可用于所有人称，表达意愿；shall仅用于第一人称I和we，表达责任或决心。 🔍Lesson93~94知识点 return用法：go back 人的返回，回去；return from从…返回；return to返回到；send back物的返回，送回去；give in exchange人与人之间的交互，给出交互；词缀re-，do sth. again fly：飞行，时态变化fly-flew-flown；词组fly from，从…飞回；fly to 飞到... 并列句：结构为简单句+ and\but\so+简单句；连接词有and，but，so，or，not only… but also...；并列句前后句没有主次之分，能分别使用时态。 🔍Lesson95知识点 plenty：名词，意为“大量” 用于肯定句 plenty of+可数/不可数名词谓语动词一致（plenty不改变单复数形式，单复数依旧依赖于所描述的事物）想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

五分钟搞懂一般现在时的三种句型 ### 一、定义与讲解 🕰️ 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。时间状语：often（经常）、usually（通常）、always（总是）、every（每个）、sometimes（有时）、never（从不）、seldom（极少）。结构：动词原形（第三人称单数加-s/es）。第三人称单数变化：直接在动词词尾加-s：ask---asks, work---works, get---gets, stay---stays。以s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es：watch---watches, wish---wishes, fix---fixes, do---does, go---goes, pass---passes。以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es：try---tries, study---studies, cry---cries, fly---flies。不规则变化：be---is/are, have---has。二、一般现在时的用法 📌 表示经常性、习惯性、永久性的动作或存在的状态。通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month), once (twice, three times) a day等时间状语连用。例： They usually go to school by bike. I take the medicine three times a day. She helps her mother once a week. Mary’s father is a policeman. There are 50 students in my class. 表示客观真理、科学原理、自然现象等客观事实或格言、谚语等。例： The sun rises in the east and sets in the west every day. Tomorrow is Tuesday. 三、一般现在时的句型转换 🔄 当句子中有be动词或情态动词时，把be动词或情态动词提到主语的前面变成疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句。例：陈述句：She is a student. 疑问句：Is she a student? 否定句：She is not a student. 陈述句：I can swim. 疑问句：Can you swim? 否定句：I can not swim. 当句子中没有be动词，也没有情态动词时，在主语前加助动词do（you,以及复数），does（单数she, he, it）变成疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I, you,以及复数），doesn’t（单数she, he, it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句：Do you get up at 7:00 every morning? 否定句：We don’t get up at 7:00 every morning. 陈述句：She has a little brother. 疑问句：Does she have a little brother? 否定句：She doesn’t have a little brother.业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

沪教版英语Unit5笔记📝 📌重点语法笔记：一般将来时态的提问与回答： 🤔What are you going to do this weekend? 🗣️I'm going to... 一般将来时态的标志词： this weekend this Sunday next week in the future soon 📌介词on、in、for的用法：在具体的某一天用介词on，如：on Sunday, on Saturday afternoon, on the sixth day, on the third day。在……里面用介词in，如：in the tree, in the park。固定短语用法和单元重点句型： play football 踢足球 row a boat 划船 fly a kite 放风筝 Don't wait until tomorrow 不要等到明天想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

英语基础语法：情态动词can的用法详解大家好，今天我们来聊聊英语中的情态动词can。这个单词真的是非常有趣，因为它不仅可以表示能力，还能在疑问句中起到关键作用。让我们一起来看看吧！ Can 和 Can’t：表示能力 💪 首先，can的基本含义是“能”、“会”、“能够”。它通常用在动词前面，表示某人具备某种能力。例如： I can run. （我能跑） She can run. （她能跑） They can run. （他们能跑） A bird can fly. （鸟会飞）而can的否定形式can’t，则表示某人不具备某种能力，相当于“不能”、“不会”、“不能够”。例如： I can’t run. （我不能跑） She can’t run. （她不能跑） They can’t run. （他们不能跑） A bird can’t fly. （鸟不会飞） Can it...? 疑问句 🤔 接下来，我们来看看如何用can来提问。如果你想问某物是否具备某种能力，可以使用It can...的句型，并将其转换为一般疑问句形式：Can it...? 例如： It can swim. （它会游泳） Can it swim? （它会游泳吗？）对于这种疑问句，回答通常是“Yes, it can.”（是的，它可以）或“No, it can’t.”（不，它不可以）。拓展：He can 和 She can 👨‍🦰👩‍🦰 除了描述物体，我们还可以用can来描述男性和女性是否有能力做某事。例如： Can he run? （他能跑吗？） Yes, he can. （是的，他会） No, he can’t. （不，他不会） Can she swim? （她会游泳吗？） Yes, she can. （是的，她会） No, she can’t. （不，她不会）总结通过以上的讲解，我们可以看到can这个单词在英语中的多种用法。它不仅可以表示能力，还能在疑问句中起到关键作用。希望这些内容能帮助大家更好地理解和使用can这个单词！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚新概念一第33-34课重点知识📖 📌本课内容： 1️⃣复习现在进行时用法及单数句：What is he/she/it doing? He/She/It is +Ving... 2️⃣现在进行时复数句：What are they doing? They are Ving. 他们在….。 3️⃣现在进行时的句型转换 4️⃣动词短语： cook a meal 做一顿饭； eat a bone吃一块骨头； type a letter打一封信； do homework做作业； wash the dishes洗盘子； fly over the river飞过河； wait for a bus等公交车； jump off the wall跳下墙; walk over the bridge 走过桥 ⚠️作业： 🥕1. app每天听录音，阅读，熟练背诵L33，熟读L34句型 🥕2. 单词短语2+1，要求会默写 🥕3. 复习《新概念详解笔记》 🥕4. 完成《同步练习》L33-34 💗继续学习《现在进行时》孩子们要及时复习，然后再做作业！做题时一定要把时态的标志词画出来，be 动词和 ing 都别丢了，这里是特别特别容易错的，千万要注意咯！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

四种时态辨析，秒懂！时态是英语语法中的重要概念，通过区分不同的时态，我们可以更准确地表达各种时间状态。以下是四种常见时态的辨析，包括用法、句型、时间标志词和谓语动词的变化。一般现在时态 🕒 表示习惯性或经常性发生的动作或状态。句型结构：动词原形/动词三单 am/is/are 时间标志词：always, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never 等。一般将来时态 🔮 表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。句型结构：will+动词原形，或 be going to+动词原形时间标志词：tomorrow, the day after tomorrow, next week/month/year 等。一般过去时态 🕓 表示过去某个时间里发生的动作或状态，或过去习惯性、经常性的动作或行为。句型结构：动词过去式 was/were 时间标志词：yesterday, the day before yesterday, three years ago 等。现在进行时态 🏃‍♂️ 表示正在进行的动作或存在的状态。句型结构：am/is/are+动词ing 时间标志词：now, right now, at this moment 等。动词变化 🧙‍♂️ 一般现在时态：动词原形与动词三单的变化规则。一般过去时态：动词原形变动词过去式，包括规则和非规则变化。现在进行时态：动词原形变动词ing的变化规则。特殊用法 🌟 一般现在时态：表示按计划或安排好的动作，或即将发生的动作。在复合句中，当主句是一般将来时时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。以here, there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。现在进行时态：表示位置移动的动词的现在进行时态可以表示将来，如 go, come, fly, leave, start, begin, finish, end, arrive 等。 be about to do 表示马上就要发生的事，一般不再与具体的时间状语连用。 be to do 表示计划中的、按职责或要求必须去做的事，或即将发生的动作。通过这些辨析，我们可以更好地理解和运用四种时态，从而更准确地表达各种时间状态。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🎉英语课堂游戏大集合🎉 🎈英语课堂游戏100例，适用于课前热身、英语练习活动及活动产出！📚 1️⃣ 吹气球 blow the balloons：学生边说单词边做吹气球动作，声音随气球大小变化，操练单词。 2️⃣ 大小声 opposite tune：学生与教师唱反调，教师声音大时学生小声，反之亦然，操练单词或句型。 3️⃣ 放风筝 fly a kite：教师手持风筝模型，学生声音随教师手势高低变化，操练单词和句型。 4️⃣ 拍手停 clap hands：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停，集中注意力。 5️⃣ 长大个 grow taller：学生语音随教师手势变化，声音由小变大，操练单词。 6️⃣ 木头人 wooden child：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，转身时其他学生保持动作变成木头人。 7️⃣ 模仿秀 imitate show：教师带领学生模仿小动物，操练单词。 8️⃣ 二人转 turn and turn：两名学生各持单词卡片，根据教师口令做动作，看谁先认出对方卡片。 9️⃣ 运气球 pass the balloons：两组学生边运气球边说单词，看哪组运球好且单词流利。 🔟 传球、拍球 pass or bounce the ball：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组传得又快又好。 1️⃣1️⃣ 猜声音 guess the sound：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后猜出是哪位同学。 1️⃣2️⃣ 藏小手 hide the hands：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，转身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。 1️⃣3️⃣ 猜拳 stone, scissors and clothes：教师与学生进行猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。 1️⃣4️⃣ 传话 whisper：两组同学传不同的句子，看哪组传得又快又好，可以进行奖励。 1️⃣5️⃣ 老狼,老狼,几点了? Wolf, wolf, what's the time?：大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what's the time？”当说到约定时间时所有同学跑向自己的座位或指定安全区，被抓住的学生进行扣分或表演节目处罚。 1️⃣6️⃣ 拍后背 pad pad：老师背对学生站立，学生一边说单词或句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。 1️⃣7️⃣ 魔力之手(magic hand)：教师指学生个人或小组回答。 1️⃣8️⃣ 背靠背(back to back)：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 1️⃣9️⃣ 篮球比赛(play basketball)：讲到basketball时表演投篮。 2️⃣0️⃣ 举重比赛(heavy and heavy)：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。