fly的ing形式_flying为啥直接加ing

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fly的ing形式

英娃秒变语法小达人！这样练真的有用！今天的学习内容主要涉及两个动词：bite和break。孩子们对词义的理解还不错，但在随机组句方面还有待提高。表现出的难点主要有两个方面：每个动词的ing形式怎么读不会，这个只能通过刻意练习来强化。对句型的理解不够到位，比如会出现“I am doing fly”这样的说法。复盘总结：之前单独练习there is/isn't句型时，孩子们说得还不错。但最近跟on/the/under这些方位介词短语连起来时，明显有些磕绊，可能是节奏太快，加上之前内化不够，无法在短时间内同时处理两个句型。接下来需要再回去分开练习，加强刻意练习，提升内化效果。最近在随机组句时，孩子们突然主动发挥的次数多了。比如，他们用“it's my hand on the sofa”组句后，立刻自己去把手搭到沙发上；在用上下两张卡片练习under介词短语时，他们淘气地自己换成on短语，同时交换了两个词的位置关系；再比如，我用bite组句“the lion bites the grapes.”时，他们指出闪卡上lion的画没有嘴，并且说出lion喜欢吃肉，不喜欢吃葡萄；还有，他们自己组句“the boy bites the clock.”时，去bite家里的block。总的来说，孩子们今天的表现真不错，又是一天半个多小时的纯英输入输出练习，他们并没有不耐烦。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

现在进行时详解：动词ing形式与用法现在进行时是一种表示现在或此时此刻正在发生的动作的时态，也可以用来描述一段时间内持续性的动作。它的标志词包括：now, at present, at the moment, right now; look, listen等。肯定句主语 ➕ be ➕ 动词ing 否定句主语 ➕ be not ➕ 动词ing 一般疑问句 Be ➕ 主语 ➕ 动词ing ➕ 其他？肯定回答 Yes, 主语 ➕ be. 否定回答 No, 主语 ➕ be not. 特殊疑问句特殊疑问词 ➕ 一般疑问句？动词的现在分词（ing形式）规则变化直接加ing go - going fly - flying watch - watching 去e加ing make - making prepare - preparing have - having 双写末尾辅音字母加ing run - running swim - swimming shop - shopping 现在进行时表将来构成主语 ➕ be ➕ 短暂性动词的ing 短暂性动词 go，come，leave，arrive，fly，start 例如： The bus is coming. 公交车就要来了。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚英语时态学习：现在进行时全攻略🏃♂️ 🎯 探索英语时态的奥秘，现在进行时来啦！ 📖 定义：现在进行时描述的是正在发生的动作哦！ 🔍 结构：简单明了，主语+be动词+ing形式，三要素缺一不可！ 🔑 标志词：now, look, listen等，帮你快速识别现在进行时。 👀 注意点：be动词可是关键，根据主语变化，单数用is，复数则用are。 🎉 口诀记忆：我用am, 你用are，只有“你”“我”不听话。 🌰 例句时间： 1️⃣ He is singing (sing) an English song. 2️⃣ Look! He is flying (fly) a kite. 3️⃣ Listen! The birds are singing (sing) in the tree. 4️⃣ I am reading (read) now. 5️⃣ They are doing (do) housework now. 💪 现在就跟着这些小贴士，轻松掌握现在进行时吧！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🎉动词 -ing 形式变化规则及练习🎉 📚动词 -ing 形式变化规则： 1️⃣ 一般情况，直接加 -ing，如：play - playing，read - reading。 2️⃣ 以不发音的字母 e 结尾，去掉 e 再加 -ing，如：write - writing，make - making。 3️⃣ 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加 -ing，如：run - running，swim - swimming。 📝练习题：一、写出下列动词的 -ing 形式： 1️⃣ cook 2️⃣ dance 3️⃣ listen 4️⃣ have 5️⃣ sit 6️⃣ shop 7️⃣ stop 8️⃣ write 9️⃣ make 🔟 love 二、选择题： 1️⃣ The girl is ______ now. A. dance B. dances C. dancing 2️⃣ He is ______ a book. A. read B. reads C. reading 3️⃣ They are ______ football. A. play B. plays C. playing 4️⃣ My mother is ______ dinner. A. cook B. cooks C. cooking 5️⃣ Look! The bird is ______. A. fly B. flies C. flying 三、用所给动词的适当形式填空： 1️⃣ I'm ______ (swim) in the pool. 2️⃣ She is ______ (sing) a song. 3️⃣ They are ______ (watch) TV. 4️⃣ He ______ (run) every morning. But now he is ______ (walk). 5️⃣ My sister likes ______ (dance). She is ______ (dance) in the room.慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

小学英语1-6年级语法全掌握！ 🎒英语语法是英语学习的基础，掌握好语法才能在各种题目中游刃有余。今天为大家带来小学英语1-6年级的语法大全，快来看看吧！ 📣一般现在时表示经常发生的动作或事情，常用词有"usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时, always总是"等。基本结构：主语：I / You / We / They / He / She / It 肯定句：主语 + 动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语 + don't + 动词原形或 doesn't + 动词原形一般疑问句：Do…? Yes, I do. No, I don't. Does…? Yes, he/she does. No, he/she doesn't. 特殊疑问句：What do …? How does she…? 动词第三人称单数形式：一般情况 +s，如：walk-walks 辅音字母+y结尾去y +ies，如：fly-flies 结尾是s, x, sh, ch +es，如：watch-watches 结尾是o +es，如：do-does, go-goes 特殊情况 have-has 📣现在进行时表示正在发生的动作，常用词有"now现在, look看, listen听"。基本形式：be + 动词-ing 例如：I am (not) doing my homework. You/We/They are (not) reading. 📣一般过去时表示过去已经发生的事情，常用词有"last …上一个…, just now刚才, many years ago许多年前, yesterday昨天"等。 be 动词的过去式：am/is—was，are—were 过去式基本结构：肯定句：主语 + 动词过去式，如：I went shopping last night. 否定句：主语 + didn't + 动词原形，如：I didn't go shopping last night. 一般疑问句：Did …+ 动词原形…?，如：Did you go shopping last night? ✨✨学好英语语法知识是必不可少的，大家快一起学起来吧！加油！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

小学英语时态全解析：现在进行时 🎯 现在进行时现在进行时表示当前正在进行的动作或状态。结构：主语 + be动词 + ing形式（三要素）。标志词：now、look、listen、at this time、these days。例如：He is singing an English song. (他正在唱一首英文歌。) 🕰️ 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或客观存在的状态。结构：主语 + 动词原形/第三人称单数形式。例如：I am reading now. (我现在正在阅读。) 🚀 一般将来时一般将来时表示未来某一时刻的动作或状态。结构：will/shall结构或be going to结构。标志词：tomorrow、next week、in an hour、inthe future。例如：I will come back soon. (我很快就会回来。) 🔄 一般过去时一般过去时表示过去某个时间点的动作或状态。结构：主语 + was/were + 其他或主语 + 动词过去式 + 其他。标志词：yesterday、last night、last year。例如：I played football last Monday. (我上周一踢了足球。) 📝 动词三单变化规则 s/x/ch/sh/o结尾，+es：know-knows，guess-guesses。辅音+y，y变ies：study-studies，fly-flies。不规则变化：be-is，have-has。 🔍 特殊疑问句一般现在时：疑问词 + be动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？一般过去时：疑问词 + was/were + 主语 + 其他？一般将来时：疑问词 + will/shall + 主语 + 动词原形 + 其他？ 📢 否定句一般现在时：主语 + be动词 + not + 其他。一般过去时：主语 + didn't + 动词原形 + 其他。一般将来时：主语 + won't/shan't + 动词原形 + 其他。 📢 一般疑问句一般现在时：Be动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？一般过去时：Be动词 + 主语 + was/were + 其他？一般将来时：Be动词 + 主语 + going to + 动词原形 + 其他？ 📢 现在进行时肯定句：主语 + be动词 + ing形式 + 其他。否定句：主语 + be动词 + not + ing形式 + 其他。一般疑问句：Be动词 + 主语 + ing形式 + 其他？特殊疑问句：疑问词 + be动词 + 主语 + ing形式 + 其他？业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

名词和动词的变化规则：轻松掌握英语语法 📚 名词的变化规则可数名词的单数变复数直接加 -s：例如，pen -> pens, book -> books 以 s、x、ch、sh、o 结尾的名词：例如，watch -> watches, brush -> brushes, bus -> buses, box -> boxes 少数以 o 结尾的名词加 -es，其他加 -s：例如，negro -> negroes, hero -> heroes, tomato -> tomatoes, potato -> potatoes 以辅音字母 + y 结尾的名词：先变 y 为 i，再加 -es：例如，city -> cities, country -> countries 以元音字母 + y 结尾的名词：直接加 -s：例如，toy -> toys, boy -> boys 以 f/fe 结尾的名词：改 f/fe 为 ves：例如，wife -> wives, knife -> knives, wolf -> wolves 💪 动词的变化规则三单形式在词尾加 -s：例如，like -> likes, get -> gets 在词尾加 -es：例如，go -> goes, do -> does 以 s、x、sh、ch 和 o 结尾的动词：例如，study -> studies 以辅音字母 + y 结尾的动词：把 y 改为 ies：例如，fly -> flies, have -> has 过去式一般在词尾加 -ed：例如，played -> played, watched -> watched 以 e 结尾的动词：直接加 -d：例如，danced -> danced, used -> used 以辅音字母 + y 结尾的动词：把 y 改为 i，再加 -ed：例如，study -> studied 现在分词 -ing 一般在词尾加 -ing：例如，playing -> playing, writing -> writing 以 e 结尾的动词：直接加 -ing：例如，eating -> eating 以辅音字母 + y 结尾的动词：把 y 改为 i，再加 -ing：例如，building -> building 🎉 记忆小技巧使用口诀和例子来帮助记忆这些规则，例如：可数名词变复数：黑人（negro）英雄（hero）喜欢站在火山上（volcano）吃西红柿（tomato）和土豆（potato）。动词三单：喜欢（like）得到（get）去（go）做（do）研究（study）飞翔（fly）拥有（have）。过去式：玩（play）看（watch）跳舞（dance）使用（use）研究（study）。现在分词：玩（playing）写（writing）吃（eating）建筑（building）。通过这些规则和记忆技巧，你可以更轻松地掌握英语名词和动词的变化，提升你的英语语法水平！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚现在进行时态动词变化规则全解析🎉 🤔想要掌握现在进行时态吗？那就先来了解一下动词的变化规则吧！ 1️⃣ 一般情况下，直接在动词后加ing：read - reading，play - playing。 2️⃣ 如果动词以不发音的e结尾，记得去掉e再加ing：write - writing，like - liking。不过，像see和be这样的单词，因为e发音，所以直接加ing。 3️⃣ 当动词以重读闭音节结尾，且呈现“辅元辅”结构时，先双写末尾的辅音字母再加ing：run - running，stop - stopping。 4️⃣ 对于以ie结尾的动词，需要将ie变为y再加ing：dye - dying，lie - lying。 5️⃣ 遇到以c结尾的动词时，先将其变为ck，然后再加ing或ed：picnic - picnicking，traffic - trafficking。 💪现在就来试试你的身手吧！写出下列动词的现在分词形式：give，write，fly，skate，tell，close，begin，save，hurt，put。加油哦！💪慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

介词to的多种用法详解介词to在英语中有着丰富的用法，以下是详细解析： 1️⃣ 方向和目的地：放在动词后，表示动作的方向或目的地。例如：go to the park（去公园），fly to China（飞往中国）。 2️⃣ 名词后缀：放在名词后，表示某种关系或属性。例如：the key to the door（门的钥匙），the answer to the question（问题的答案），give the pen to her（把这支钢笔给她）。 3️⃣ 对象关系：to➕人，表示对于某人的态度或关系。例如：He is kind to us.（他对我们很友好）。 4️⃣ 其他用法：随着音乐跳舞：dance to music 令某人惊讶的是：to one's surprise 令某人高兴的是：to one's joy 总结：介词to后通常加名词、代词或动词ing形式。以下是一些例子：比起…更喜欢…：I prefer singing to dancing.（比起跳舞我更喜欢唱歌）习惯做某事：He is used to getting up early.（他习惯早起）坚持做某事：I stick to running.（我坚持跑步）注意做某事：Please pay attention to driving.（请注意开车）盼望做某事：Tom looks forward to studying in Beijing.（汤姆盼望着去北京读书）想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

语法成分详解问: 谓语是什么？答: 谓语是句子的"动作"，告诉主语做了什么，如"Tom runs"中的"runs"。问: 宾语的作用是什么？答: 宾语是动作的"接受者"，比如"I love you."中的"you"。问: 定语修饰什么？答: 定语修饰名词或代词，提供更多信息，如"the blue sky"中的"blue"。问: 状语用来做什么？答: 状语修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、方式等，如"quickly"在"He runs quickly."中。问: 什么是冠词？答: 冠词是"小帽子"，放在名词前，帮助指明名词是特定的还是不特定的，如"a book"和"the book"。问: 不定式是什么？答: 不定式是"to+动词原形"，可以表示目的、原因等，如"to learn English"。问: 动名词和现在分词的区别？答: 动名词是"动词+ing"用作名词，如"Swimming is fun."；现在分词也是"动词+ing"，但用作形容词，如"Swimming in the pool is fun." 问: 什么是过去式？答: 过去式表示动作发生在过去，动词形式会变化，如"He walked to school." 问: 完成时态的特点是什么？答: 完成时态用"have/has + 过去分词"，表示过去的动作对现在有影响，如"I have finished my homework." 问: 进行时态如何构成？答: 进行时态用"be动词 + 现在分词"，表示正在进行的动作，如"He is running." 问: 被动语态是什么？答: 被动语态是主语"承受"动作，用"be动词 + 过去分词"构成，如"The cake was baked by mom." 问: 什么是条件句？答: 条件句用"if"引导，表示某个动作或情况发生的条件，如"If it rains, we will stay at home." 问: 虚拟语气用来表达什么？答: 虚拟语气用来表达假设或不太可能发生的情况，如"I wish I could fly." 问: 直接宾语和间接宾语的区别？答: 直接宾语是动作的直接对象，间接宾语指受益者或接受者，如在"He gave her a gift."中，"a gift"是直接宾语，"her"是间接宾语。问: 并列连词是什么？答: 并列连词如"and", "but", "or"用来连接句子或句子成分，表示并列或对比关系。问: 从句是什么？答: 从句是具有主语和谓语的小句子，可以作为名词、形容词或副词使用，如"Because it's raining"是一个原因状语从句。问: 关系代词的作用？答: 关系代词如"who", "which", "that"用来引导定语从句，连接先行词和从句，如"The man who is talking is my teacher." 问: 主语是什么？答: 主语是句子的“主角”，通常是执行动作的人或物，比如“Tom runs fast.”中的“Tom”。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)