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📚外刊高频词：avid的用法与同义词 📖在心理学杂志Psychology Today中，有一个非常高频的单词——avid。这个词是形容词，意思是“非常热衷的，酷爱的，渴望的”。它源自拉丁词avere，意为“渴求”。 🔍例如： 1⃣️an avid football fan 狂热的足球迷 2⃣️He took an avid interest in the project. 他对这个项目产生了极大的兴趣。 3⃣️She hadn't seen him for six months and was avid for news. 她已6个月未曾见到他，正望眼欲穿地盼着他的音信。 🔍同义词： 1⃣️keen /kiːn/ adj. 渴望的，热切的，热衷的 ✏️Many people are taking a keen interest in the result of the vote. 许多人对投票结果表现出浓厚的兴趣。 2⃣️ardent /ˈɑːdnt/ adj. 热烈的，激情的 ✏️an ardent supporter of the arts 艺术活动的热烈支持者 3⃣️zealous /ˈzeləs/ adj. 热烈的，狂热的，充满激情的 ✏️She was a zealous worker for charitable bodies. 她对慈善事业充满热情。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

either...or...用法全解析相信很多同学在遇到either...or...这个结构时都会感到困惑。今天，我们就来详细解析一下这个结构在不同情况下的用法，帮助大家更好地掌握。 either...or...的基本用法 📌 either...or...表示“要么...要么...”，用于连接两个并列的成分。例如： She likes neither butter nor cheese. (她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪) 当连接两个主语时，遵循“就近原则”。例如： Neither dad nor mum is at home today. (今天父母都不在家) 若要变为肯定句，只需将either...or...改为both...and...，同时谓语动词用复数形式。例如： Both dad and mum are at home today. (今天父母都在家) 单独使用neither作主语 📌 表示“两者中没有一个”。例如： Neither of them likes football. (他们俩都不喜欢足球) neither或nor的另一种用法 📌 当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答。其结构为：Neither/Nor + 助动词/情态动词/be动词 + 主语。例如： He doesn't go to school by bike. Neither/Nor do I. (他不是骑自行车上学,我也不是) They didn't go to the park yesterday. Neither/Nor did we. (昨天他们没去公园,我们也没去) 更多例句 📌 either you come in person or you entrust someone with the matter. (你要么自己来,要么就托人办理这件事) in a position like this one can neither stand up nor lie down. (处在这样的位置，一个人既不能站直，也不能躺倒) You can come either on Monday or on Tuesday. (你星期一或星期二来都行) you or I am going swimming tomorrow. (你或我明天去游泳) I can neither read nor write. (我既不会读也不会写) It is neither hot nor cold in winter here. (这里冬天既不热也不冷) There is neither river nor stream nearby. (附近既无河流也没小溪) He does not do it, nor does he try. (他没有做,也没尝试一下) She can't get there at four, nor can I. (她不能在四点钟到那里,我也不能) He doesn't like sports, nor do I. (他不喜欢运动,我也不喜欢) 希望这些例子能帮助大家更好地理解either...or...的用法。如果还有其他问题，欢迎随时提问哦！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

全力以赴背后：为何而战？ 🌟 Fight tooth and nail 是一个充满力量的表达，意为“竭尽全力”。它描绘了一个人为了达到目标而不遗余力的情景。这个短语通常用来形容某人为了某个目标或愿望而全力以赴，不遗余力。 🏁 示例一：我们正在全力以赴地阻止他们在我们家附近修建新高速公路。（We’re going to fight tooth and nail to stop them building a new motorway going right past our house.） 💼 示例二：经过一番激烈的斗争，我终于得到了我认为应得的加薪。（After fighting tooth and nail, I finally managed to get the pay rise I felt I deserved.） ⚽ 示例三：我的足球队需要全力以赴才能留在顶级联赛，他们必须赢得今天的比赛！（My football team needs to fight tooth and nail to stay in the top division. They have to win today’s match!） 💪 这个短语不仅表达了全力以赴的决心，还暗示了背后可能存在的激烈竞争和挑战。无论是个人还是团队，当面临重要决策或关键时刻，都可以用这个短语来激励自己或他人。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

老友记S3E09听力练习 Today is 3 hours spending in English！Routinely Friends Season 3 Episode 09 3 times： No subtitle & English only & C&E subtitles，E09 is about a funny US football game.And a article of The Economist about the whales sizes！Oh，and review the new words of yesterday learning！ Today's new words： make-believe 假装，虚构 light post 灯柱 kick off （比赛，会议，讨论）开始 be even 势均力敌，保持平衡 make out 亲热，弄清楚，理解，看出 lame 差劲的 lousy 讨厌的，恶劣的，非常糟的 shallow 浅薄的 windmill 风车 cut to the chase 开门见山，直奔主题 the Netherlands 荷兰 Dutch 荷兰人 intimidating 吓人的，令人胆怯的 trade A for B 用A 交换B go out of 从…消失 rumble 打群架，隆隆声 takle 解决 nail 钉牢，固定 swollen 肿胀的 gland 腺 tie score 平分 compulsive 难以制止的，难控制的 stumble v 绊倒跌跌撞撞 n 失足，失误， fumble 失球，接球失误 have a shot 有机会 stick around 呆在原处 pros 职业选手 be sick of 厌烦 trophy 奖杯 savage 野蛮的 spectacular 壮观的 elbow 手肘 touchdown 得分（橄榄球） tag 紧随尾随 peanut 花生 bathrobe 浴袍 detour 绕道想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

连词用法详解，一文秒懂！ 1. for 和 because 都表示“因为”，但用法有所不同。because 用于直接回答 why 的问题，表示直接原因；而 for 则用于附加或推断的理由。例如： He isn’t at school today，for he is ill. 今天他不在学校，因为他生病了。 Why are you late? 你为什么迟到了？ Because I got up late. 因为我起晚了。 2. so 意为“因此，所以”，表示结果。需要注意的是，so 不能和 because 用于同一个句子中。例如： I was tired，so I went to bed. 我累了，所以我去睡觉了。 3. or 有两种用法：选择：意为“或，还是”。例如： Is it red or green? 它是红色的还是绿色的？ Which would you like，tea or coffee? 你要茶还是咖啡？否定：表示否定，意为“也不”。例如： She doesn’t like milk or juice. 牛奶和果汁，她都不喜欢。 I don’t like playing football or playing basketball. 他不喜欢踢足球，也不喜欢打篮球。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚二年级下册英语知识点汇总 🎉二年级下册英语知识点来啦！快来看看吧！ 🌈Unit 1 Playtime： 🎈学习五个活动类的短语，如“play football”等。 🎈掌握询问别人是否喜欢某种运动的表达，如“Do you like playing basketball?” 🌈Unit 2 Weather： 🌤️学习天气的表达，如“sunny”、“rainy”等。 🌧️掌握如何询问天气情况的句子，如“What’s the weather like today?” 🌈Unit 3 Seasons： 🌱学习四季及形容气候的单词，如“spring”、“warm”等。 🌞学会询问别人喜欢的季节，如“Which season do you like best?” 🌈Unit 4 Time： ⏰学习数字，并学会询问并回答具体的时间，如“What time is it?” 🕒掌握如何表达时间，如“It’s 7 o’clock.” 🌈Unit 5 My Day： 📅学习我的一天活动的表达，如“I get up at 7 o’clock.” 🕒掌握询问别人每天在什么时间做什么事情的句子，如“What do you do at 7 o’clock?” 🌈Unit 6 My Week： 📅学习星期单词的表达，如“Monday”、“Tuesday”等。 📅掌握询问今天是星期几并学会回答，如“What day is it today?”你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

15个英语对话专题，轻松掌握日常交流🗣️ 🍩询问姓名 -What's your name？-My name's Wang Ling. /I'm Wang Ling. 🍰询问年龄 -How old are you? -I’m twelve. 🌮询问职业 -What does he do？-He is a vet. 🍗询问身高 -How tall are you？-I am 158 centimeters tall. 🧀询问体重 -How heavy are you？-I weigh 60 kilograms. 🍠询问喜爱的食品 -What food do you like? -I like chicken. 🥗询问喜爱的颜色 -What color do you like? -I like green. 🥮询问喜爱的季节 -What season do you like? -I like spring． 🍫询问喜爱的运动 -What sport do you like？-I like playing football. 🍤询问喜爱的动物 -What animal do you like? -I like dogs. 🌯询问身体状况 -How are you today？-I'm not well. -What's the matter？-My leg burts. 🍣询问想要的、需要的 -What do you want？-I want a T-shirt. 🧁询问物品拥有 -Do you have a map？ 🧇询问经常在固定的时间做什么事情 -What do you do on Sunday？- I play tennis.你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚 牛津英语四年级下册第四单元重点 📖 询问课程安排： What lessons do you have today? 你们今天上什么课？ We have Chinese, Maths and Science in the morning. 我们在早上上语文、数学和科学课。 📚 探索学科喜好： What subjects do you like? 你喜欢什么学科？ I like Chinese, English and Maths. 我喜欢语文、英语和数学。 📅 查看课程表： This is our timetable for today. 这是我们今天的课程表。 ⏰ 时间范围表达： from...to... 从...到... We have a lunch break from 9.00 am. to 1 p.m. 我们中午休息时间是上午9点到下午1点。 😍 like的用法： like + 名词：喜欢某物 I like dogs. 我喜欢小狗。 He likes juice. 他喜欢果汁。 like + v -ing：喜欢做某事（经常做） I like swimming. 我喜欢游泳。 like + to + V-原：喜欢做某事（偶尔做） I like to play football. 我喜欢踢足球。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

英语介词例句与图解 1. near 在……附近 There is a garden near our school. 2. on the right 在……右边 The hospital is on the right. 3. in front of 在……前面 A girl is standing in front of the house. 4. over 在……正上方 A bridge is over the river. 5. on the left 在……左边 The bookstore is on the left. 6. under 在……底下 A path runs under the trees.一条小路在树下延伸。 7. next to 紧挨着 There is a book shop next to the cinema. 8. before 在……之前 She sits before Jane. 9. at （1）在……（小地方） My brother is at school today. My brother was at home yesterday. （2）看一看 Look at the blackboard. 10. after 在……以后 He went home after school. 11. in the middle of 在……中间 He was standing in the middle of the room. 12. beside 在……旁边 A football is beside the box. 13. behind 在……后面 There is a cat behind the door.慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚牛津树阅读攻略📖 📌在亲子共读前，先预习备好课。从封面入手引出一个问题，妈妈用自己的基础句型组织语言做拓展，不要逐字稿，写关键词。不会的查字典，看视频，画导图写提纲，自己组织说几遍练熟，再共读绘本。 📌让孩子翻下图，读图抓取基本信息；认词（学自拼前的略过）；利用该绘本练习当下学习的句型引导输出，反复复习。 📌读的语气要有节奏，手势要多，学动物叫，制造声效，搞笑有趣。不行就用基础句型，关键输入输出的循环。 📌联系孩子实际，问这有啥，你有没？喜欢？怎么认为？ 📌Zoom in，假装进入场景角色表演。今天演鱼，明天演moss，后天演蝴蝶，说角色台词也加点其他话和情节，玩游戏享受想象的世界（孩子不参与就得这样玩，更高级的英英释义）。 📌抽象的物拿实物来帮助理解。牛一不用扩展太多，升级会更多。 📌说到Dinosaur就拿出你家的恐龙来讨论；每次扩展一两个新内容，如What color is mommy wearing today? What is red at our home? find something red, how many people were they at the end?... 所以一周重复看一本书，但每次都可不一样。基于书上的词，又不止这些字，而看图扩展 (如We're all in red) Hey! Look! There are many children. They're all in red, they're a football team. What are they wearing? They're wearing red coats and the red socks, too. Probably they're gonna play a football match. 口语的扩展：Are you in red? I'm not in red. Is daddy in red? No, daddy is not in red. Do you have anything red? This book's red. My shoes are red. 📌输入：听读有效输出是，口语表达和写作！不是朗读！包括学新概念，大孩子口头说句子、写句子、写作文、写presentation、即兴讨论。唱歌不算输出。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

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