ら怎么读_ら什么意思

内容来源：慈喀SEO百科所属栏目：热点追踪最后更新：1小时前

ら怎么读

ら怎么读_ら什么意思

N1日语单词挑战：这个单词怎么读？ ⬅️左滑解锁详细答案🤩 . ❤️猛る 👉【たける】 👉【takeru】 ❤️自动·五段 ❤️中文释义： 1. 勇猛，兴奋興奮して、直接行動に出ようとする。 2. 凶狂，凶暴，猖狂精力を持て余してあばれる。 ❤️日语例句： 1. 猛る気持ちをおさえる／抑制激动的情绪. 2. 彼は猛り狂って手がつけられない／他暴跳如雷无法制止多语种在线学习平台慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

日语N1单词抽查：这个词怎么读？ 📚 左滑查看详细答案⭐ 📖: がらりと: 描述状况急剧变化的样子，类似于哗啦一声。比如粗暴地打开门窗的声音或样子。可以直接记住がらりと変わる这个短语。 🌲 详细解释： 1. 状况急剧变化貌：常用于描述态度完全改变的情况，例如“態度がらりと変わる”表示态度突然改变。 2. 哗啦：形容粗暴地打开门窗的声音或样子，例如“開け嘎啦と声を立てた”表示用力打开窗户的声音。 📚 相关真题示例： (n12018年7月) 久婦省寸、町樣子 ()变、。 1. 加5匕 2. ：一连串，一长排。通常用于描述有序或密集的排列情况。 3. b：满不在乎，若无其事；一干二净，踪迹全无。例如“挨骂也满不在乎的样子”。 4. ：忘得一干二净。 5. ：一晃，一闪。一瞬间瞥见状；稍微听到，略微听到。例如“一晃瞅见朋友的身影”。通过这些解释和示例，希望你能更好地掌握这个词的用法和含义。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

面试自我介绍：让面试官记住你的5个技巧有些人可能因为第一次面试，或是日语不够流利，不知道该如何准备自我介绍。别担心，这里有一些简单的句型，帮你在工作面试或校内考试面试中脱颖而出，让面试官对你印象深刻！🌟 1️⃣ 介绍你的名字：私（わたくし）は『名前』と申します（我叫『***』）想知道自己中文姓名的日语对照？可以参考我之前发的笔记《你的姓氏日语怎么读知道吗？》 2️⃣ 介绍你的年龄：今年は***さい（我今年____岁）面试官可能会问：何歳(なんさい)ですか。／おいくつですか。(您几岁？／今年贵庚？) 3️⃣ 介绍你的出生地：出身地は***です（我的出生地是***）私は ***生まれの***育ちです（我生在***，成长在***）面试官可能会问: どこの人(ひと)ですか／出身地(しゅっしんち)はどこですか〔哪里人／出身地在哪？〕 4️⃣ 介绍你的毕业院校： **大学を卒業する予定でございます（我毕业于**大学） **大学**学科から卒業しました（我毕业于**大学**系）大学では**を専攻してしました（我在大学里专攻****） 5️⃣ 介绍你的兴趣爱好：私の趣味は**と**ことです（我的兴趣是**和**）面试官可能会问: 趣味(しゅみ)は何ですか。〔兴趣是什么？〕 6️⃣ 其他常用的自我介绍语：今日からお世話になります、__と申します初めまして、__と申します一生懸命頑張りますので、どうぞよろしくお願いします性格が明るい、コミュニケーション能力も良好いつも積極（せっきょく）的な態度で事を処理するのに取り組んでいる困難に直面（ちょくめん）できる。自己調整力も強い。向上心（こうじょうしん）が強いどんな事にあっても、諦めない（あきらめる）です仕事に対しては責任感がる、問題を処理する能力がより強いですコミュニケーション能力とチームワーク精神（せいしん）があります性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消（かいしょう）できる。明るくて、気力（きりょく）がある、勤勉（きんべん）です。希望这些句型能帮助你在面试中脱颖而出，让面试官对你印象深刻！💪想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

N1日语单词挑战：这个单词怎么读？ 🔍 想要知道这个日语单词的正确发音吗？快来挑战一下吧！ 📣 罗马音：takeru 📏 假名：< 💪 中文释义：勇猛，兴奋：表示兴奋和勇敢，愿意直接采取行动。凶狂，凶暴：形容精力充沛，行为凶狠。 🌰 日语例句：猛る気持ちをおさえる：抑制激动的情绪。彼は猛り狂って手がつけられない：他暴跳如雷无法制止。 📣 罗马音：takeritatu 📏 假名：< 💪 中文释义：凶狠，凶猛：形容凶狠和凶猛。激动，兴奋：表示激动和兴奋。 🌰 日语例句：試合前猛立心：在比赛前使兴奋的心情镇静下来。 📣 罗马音：takedakesii 📏 假名：< 💪 中文释义：勇猛：形容勇猛和强大。厚颜无耻：形容脸皮厚，不知羞耻。 🌰 日语例句：猛猛了坏事而厚颜无耻：做了坏事还厚颜无耻。猛猛獸/凶猛的野兽：凶猛的野兽。猛猛顏/凶狠的面相：凶狠的面相。 📣 罗马音：takerikuruu 📏 假名：< 💪 中文释义：疯狂，狂哄乱叫：形容疯狂和狂叫。 🌰 日语例句：猛狂群警官毛手出：在狂叫兴奋的群众面前，警察队也束手无策了。 🔖 快来挑战更多日语单词的发音和释义吧！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚N1单词抽查：这个单词怎么读？ 🔍左滑解锁答案哦！ 📖单词：睨む(にらむ) 🌸释义：怒目而视，盯视，瞪眼。注视，仔细观察。盯上，注意。估计，看准，推测。 🌸区别：睨み付ける(にらみつける) 狠瞪，瞪眼看，怒目而视。 (比“睨む”怒瞪的程度更强烈。) 🌸例句： 1. 怒目而视，盯视，瞪眼。(glare;stare) 学生(不满(先生の顏态睨龙学生不满地瞪着老师的脸。 2. 注视，仔细观察。（watch) 情勢态睨心/注视形式发展。 3. 盯上,注意。( keep an eye on) 社長(睨圭机/被社长所盯上。 4. 估计，看准,推测。(estimate）故障原因調、私睨龙龙。 /调查了一下故障原因，结果和我估计的一样。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚N1单词挑战：如何正确发音？ 🔍探索日语N1单词的奥秘，今天我们来挑战一个单词的发音！ 👆🏻这个单词怎么读？它就是“労う(ねぎらう)”，意为“犒劳，慰劳”。这个单词也可以写作“犒う”。 🤔那么，这个单词的发音是什么呢？左滑解锁，查看详细答案！ 📚同时，别忘了在“日语单词”合集中随机记忆更多常考单词哦！ 💪让我们一起努力，掌握这些重要的日语词汇！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

「一二三四五六七」的神秘读法，你知道吗？看到「一二三四五六七」，你会怎么读呢？很多人可能会毫不犹豫地读成“いち、に、さん、し、ご、ろく、しち”。但实际上，这个看似简单的词背后隐藏着一个有趣的故事。这个词写作「一二三四五六七」，但读作“恥知らず”（はじしらず），意为“不知羞耻”。在古代，有“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”这八种高尚的道德，而「一二三四五六七」却独独将第八项“耻”给丢掉了，因此就有了“不知羞耻”的含义。所以，下次再看到「一二三四五六七」，不妨试着读成“恥知らず”，感受一下这个词语背后的文化内涵吧！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🤔手数料在日语中怎么说？ 🤔你是否好奇“手数料”这个词在日语中如何表达呢？其实，它的日语读音是②てすうりょう（tesuuryou）哦！🎉 📚这个词是一个名词，用来表示“佣金”或“手续费”。例如，你可以说“手数料を取らない”（不收手续费）或者“取扱い手数料”（处理费；管理费）。💡 💡所以，下次在日本街头看到“手数料”这个词时，不妨试试用日语读出来吧！🎉你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

高考日语阅读技巧分享📚✨ 高考临近，很多同学都在问我日语阅读该怎么做。今天就来分享一下我的阅读方法和技巧，希望对大家有帮助！😊 首先，大家要明确阅读题目的顺序，这样才能更高效地使用这些方法～ 🌟阅读顺序拿到阅读材料后，先读一段或几句文章，大概了解文章的主题。然后看第一道题目。再去文章中定位。剩余的题目可以先看题目，再去文章中找答案。 👉这里要注意的是，一定要先读文章再看题，否则会感觉稀里糊涂地做题。接下来，正式进入主题～我认为阅读的关键在于两点：定位和精翻。下面分别详细说明～ ✅高考日语阅读“定位”方法 ①划线句子或填词类题目 👉直接找到该句子进行精翻，答案要么在本句话中，要么在本句的上句或下句。 ②原因类题目 👉在上题答案句后面接着精翻，答案往往隐藏在指示词中。这里一定要注意指示词（表示原因的词），如「ため、せい、で、に、ので、から...」。 ③主旨类题目（最后一题） 👉遇到这种题目，只要严格按照定位法精翻完以上答案句，对文章主旨一定会有大概的了解和判断，此时仅需要直接用排除法便可以选出来正确答案。 ✅高考日语阅读“精翻”方法 👉“单词➕语法” 📖注意，在精翻中再多的技巧都是没用的。作为日语学习者，最能提升日语精翻能力的是背单词和语法。很多同学在做阅读翻译句子时，只会看汉字顺下意思，忽略了转折关系以及每个格助词的意思和更深层次的语法含义，这样一定会掉入阅读陷阱中。所以正确的提升阅读精翻能力的方法是没有捷径的，一定要去背单词和语法。 👉这里附上一个背语法的顺序：（格助词→四大句型→Vて+動詞→接续助词→副助词→形式名词→四大样态→百大句型）任何技巧在绝对的实力面前都是会被顷刻击溃的，所以想提升阅读一定不要偷懒，踏踏实实去背单词和语法，阅读真的很简单！今天的分享就到这里，别忘了关注我，一起学习日语吧～想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

日语动词态：被动态与使役态的区分嘿，大家好！今天我们来聊聊日语动词态中的两个重要概念：被动态和使役态。这两个概念在日语学习中可是非常重要的哦！📚 被动态（～れる／られる）含义：被动态表示承受某个动作，主语是动作的承受者。简单来说，就是“我被怎么了”。例句：私は先生に褒められた。（我被老师表扬了。）这里的“私”是被表扬这个动作的承受者。この本はたくさんの人に読まれている。（这本书被很多人读。）“本”是被读的对象。使役态（～せる／させる）含义：使役态表示让某人做某事，主语是使役动作的发出者。换句话说，就是“我让某人做某事”。例句：父は私を買い物に行かせる。（爸爸让我去购物。）“父”是让“我”去购物这个使役动作的发出者。先生は学生たちを宿題をやらせる。（老师让学生们做作业。）“先生”是使役者。区别总结：被动态强调的是动作的承受，动作的执行者用“に”等助词提示；而使役态强调的是让某人做某事，动作的执行者是被使役的对象。从句子结构看，被动态的动作主体多是被动地接受动作；使役态则有明显的使役者和被使役者的关系。希望这些小技巧能帮到大家更好地掌握日语动词态中的被动态和使役态！加油哦！💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。