二类形容词怎么接かどぅか_二类形容词怎么用

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二类形容词怎么接かどぅか

📝标准日本语第10课语法重点总结 🎋形容动词（二类形容词）的特点：词尾为だ。例如：静かだ（安静），にぎやかだ（热闹）。 📌二类形容词+な+名词：表示名词的性质。例如：教室が静かな场所です（教室是个安静的地方）。 📅名词的过去式：名+でした。例如：昨日は日曜日でした（昨天是星期天），前日は休みでした（前天是休息日）。 🤔どんな+名词：表示“什么样的，怎么样的”，常用于询问性质。例如：どんな料理が好きですか（你喜欢什么样的料理）。 🤝どうですか：表示“怎么样”，更加礼貌的说法是いかがですか。例如：京都の紅葉はいかがですか（京都的红叶怎么样）。 🚫でも（连）：表示“可是，不过”。例如：部屋は小さいですが、きれいです（房间虽小，但很干净）。 🔄そして（连）：表示“而且，于是”。例如：私の部屋は小さいですが、そしてきれいです（我的房间虽小，但很干净）。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

日语学习笔记：第23课语法重点 📚 动词たり表示列举若干种有代表性的动作时，将动词た形中的た变成たり。表示动作的重复。 📚 一类形容词的变化一类形容词末尾的か变成かったり一类形容词末尾的です变成ですか二类形容词/名词末尾的だ变成だったり二类形容词/名词末尾的です变成ですか 📚 小句+か用于表示某种不确定的内容。小句+かどうか：是否～ 📚 示例 boae语法 ①表示列举若干种有代表性的动作时，将动间形中的变星期天我会在家里看看电视，日本語在勉强丈才、重上上，学学日。小野(休、散步周未节假日,小野女有去散步,有时候去买东西吉田日(丈何田先生，你星期都做么？家n狮除在洗灌在打扫层间，洗服表示动作的反先主（教室中一来老师在教支来支去 <标状态》吃吃喝喝下花钱 📚 示例二类形名少和有时贵，有时便宜公寓的间有大有小根据时间不同,这个公园有时静有时热日本先生中国人日本人日语老师既有中国人也有日本人。 📚 示例我有用候留长发有时候剪短发《（丈可，可以人为球挥》百货公司时热用有的冷静《寸，表永视录） CO料国料这家有内料有时做韩成绩时好时坏小间十办：用于表示某种不确内内小十加，是否~ 动词简体+ 动词词干+ 📚 示例今年活婚加，今世我不知道今年结不结你知道那好不好吃吗? 人（大月本人之、分我不知道那人是不是日本人果物新鲜、知这儿的水果不你知道吗?你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚第六单元日语复习指南📖 ### 第21课：动词的过去形式与建议表达🗡️ 动词的过去形式：~た形表达过去的动作或状态，例如：食べた（吃了）。建议表达：~た形　後で提出建议，表示“以后可以尝试这样做”，例如：食べた形　後で　美味しそうです（看起来很好吃）。选择与建议：~ほうがいいです表示建议或选择，例如：动た形　ほうがいいです（选择这个动作更好）。第22课：简体形与敬体形的区别🤝 动词的简体形：基本形、ない形、ます形形容词的简体形：基本形、ない形名词的简体形：基本形、な形疑问词小句：~かどうか表示疑问，例如：小句かどうか（是否是这样）。第23课：列举与选择表达📋 动たり　动たりします列举多个动作，例如：食べたり　食べたりします（一边吃一边做其他事情）。一类形かったり　一类形かったりです列举多个形容词，例如：美味かったり　美味かったりです（有时美味，有时不美味）。二类形だったり　二类形だったりです列举多个形容动词，例如：静かだったり　静かだったりです（有时安静，有时不安静）。名だったり　名だったりです列举多个名词，例如：花だったり　花だったりです（有时是花，有时不是花）。第24课：表达想法与建议💭 小句简体形と　思います表达个人想法，例如：小句简体形と　思います（我认为是这样）。〜と　思って　います表示推测，例如：小句と　思って　います（推测是这样）。名は小句简体形と　言いました引用他人话语，例如：名は小句简体形と　言いました（他说是这样）。どうして　〜のです/んですか表达原因，例如：どうして　美味しいのですか（为什么好吃？）。通过这些复习内容，你可以更好地掌握日语的语法和表达方式，为进一步的学习打下坚实的基础。加油！💪你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🎤 标日初级第23课重点语法详解 📚 ### 动词的列举形式～たり～たりします这个结构用于列举若干种有代表性的动作。它的构成方式是将动词的“た形”中的“た”变为“たり”。例如：私は毎日、散歩したり、読書したりします。（我每天散步或者读书。）状态或状况的多种可能～かったり～かったりです～だったり～だったりです这些结构用于表示状态或状况有多种可能。它们的构成方式是将一类动词、二类动词和名词的过去简体型“~かった”、“だった”中的“た”变为“たり”。例如：今日の天気は晴れか雨か、分かりません。（今天的天气是晴天还是雨天，还不确定。）疑问句的简化～かどうか在长句中，将不包含疑问词的疑问句作为一个长句中的一部分时，可以将动词、一类动词的敬体形变为简体形，并在其后加上“かどうか”。例如：私は今年の夏、北京へ行きますか？分かりません。 → 私は今年の夏、北京へ行くかどうか分かりません。另外，也可以重复使用动词的“辞书形”和“ない形”来表达相同的意思。例如：私は今年の夏、北京へ行きますか？分かりません。 → 私は今年の夏、北京へ行くか行かない分かりません。如果“~かどうか”前面为名词或二类形容词时，词干后直接加“~かどうか”，期间不加“だ”。另外，“~かどうか”小句中的主语后面必须用“が”而不能用“は”。例如：キムさんは中国人ですか？私は知りません。 → 私はキムさんが中国人かどうか知りません。疑问词小句的简化～か “何”、“誰”、“どこ”等的疑问句，作为一个长句中的一部分使用时，需将疑问词小句中的动词、一类形容词的敬体形变为简体形，再加“か”。例如：鍵がどこにあるか教えてください。如果“か”前面出现名词或二类形容词时，在名词、二类形容词词干后直接加“か”，期间不加“だ”。例如：この歌が、誰の歌か知っていますか。表达方式 ~によって相当于汉语中的“根据…（不同）”，也可以用“~によります”的形式用于句尾。例如：飛行機のチットは季節によって高かったり安かったりです。この電車はいつも込みますか。——いいえ、時間によります。～たり～たり一类形容词、二类形容词以及名词后续“たり”时，句尾并不是总要后续“です”。例如：高かったり安かったり、いろいろあります。突然想起某事あっそうだ相当于汉语中的“啊，对了！”，用于突然想到某事或突然想起某事时的表达。例如：あっそうだ、私のカレンダーをどこに置いたのかな？这些语法点在标日初级第23课中非常重要，掌握它们能帮助你更准确地表达各种情境和意思。📖慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚日语学习笔记·新标日初上第10课📖 📝学习日语第23天，今天继续分享新标日初上第10课的重点内容！ 🔍二类形容词作谓语时的形式：肯定形式：[名]+は+[二类词]+です否定形式：[名]+は+[二类词]+では　ありません过去肯定形式：[名]+は+[二类词]+でした过去否定形式：[名]+は+[二类词]+では　ありませんでした 🔍二类形容词做定语时的形式： [名]+は+[二类词]な+[名]です 🔍名词谓语句的过去形式： [名]+でした 🔍常用表达： “どんな+名” “どうですか”----询问对方的感想接续词：“そして” “でも” ～中(じゅう) 📚课本内容补充： “どうですか”的礼貌形式(对长辈）➡️ いかがですか日：训读：ひ、か　　音读：にち、じつ语法点【形容词+の】：这里的“の”➡️是准体助词，意思是代替前面出现过的名词ちょうど后接时间➡️表示正好是这个时间例如：ちょうど　4時です—正好四点整シーズン　也有旺季的意思业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚标日4-5课手写笔记大公开！ 📝最近我在复习《标准日本语》初级上下册的第4课和第5课，不仅整理了课本的重点笔记，还亲手写下了笔记本上的要点。课本上的标注可能不太详细，但我标记的都是老师强调的重点哦！ 🎉我总结了各种动词变形，比如：ます形去ます的变形基本形的变形た形的变形ない形的变形 📚还包括形式名词的接续方式，比如：こと、ところ、はず、つもり、ため、まま、ほぅ、かたわら、ほか、…前に、後で等等。 💡动词、一类形容词、二类形容词和名词的简体形变化我也都详细总结了，方便大家复习。无论是考级还是兴趣学习，这些笔记都能帮到你哦！ 💪和我一起来学标日吧！fighting！冲冲冲！！！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

日语「こと」用法解析「こと」作为形式体言在日语的语法中有很多的相关句型‼️「ことだ」和「ことか」就是两个同学们经常混淆的语法点‼️ 一、「动词简体句/一类形容词/二类形容词な＋ことか」表示非常强烈的情感，前面常与「どれほど/どんなに/なんと」等词相互呼应。“非常……” 二、「动词圆形/动词ない＋ことだ」经常用于表示说话人对对方的忠告、提醒等，建议对方这样做的比较好。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

「～のです」接续与用法全解析在日语学习过程中，我们经常会遇到「～のです」和「～んです」这两个语法点。它们在能力考试中也有所涉及，例如2011年7月份的N2真题听力中就有“先輩、来週、海外出張なんですが、特にしておいたほうがいいことって、ありますか。”这样的句子。那么，你真的了解这两个语法点的含义及用法吗？让我们一起来探讨一下吧！接续问题首先，我们来解决一个常见的疑问：为什么「～のです」或「～んです」后面有时会接「な」、「た」或「る」呢？其实，这涉及到这个语法点的接续问题。名词和形容动词（二类形容词）在日语中，名词和形容动词（二类形容词）后续「なのです」。例如： A：どうしてその映画を見に行きますか。/为什么要去看那部电影？ B：好きなんですよ。/喜欢啊。形容词（一类形容词）和形容性补助动词此外，形容词（一类形容词）和形容性补助动词也可以接「のです」。例如：電話を使わせていただきたいのですが、よろしいでしょうか。/我想用一下电话，可以吗？用法说明理由「～のです」可以表示说明，翻译为“(因为)是……”，用于说明前文所叙述的事情或者当时的情况的原因或理由。例如：遅くなってすみません。途中で渋滞に巻き込まれてしまったのです。/我来晚了，真对不起。因为在来的路上遇到了堵车。表示主张「～のです」还可以表示主张，翻译为“……是……的”，用于说话人为了证实自己说服他人而坚持强硬的主张或者表示决心。例如：だれが反対しても僕はやるのです。/无论谁反对，我都是要干的。疑问句当「～のです」接含有疑问词的句子时，用于要求自己或者听话人做出某些说明。可以翻译为“……呢，……吗”。例如：どうして彼が犯人だと分かったのですか。/你怎么知道了他就是犯人的呢？总结通过以上的分析，我们可以看到「～のです」和「～んです」在日语中的接续和用法非常丰富。它们不仅可以表示说明和主张，还可以用于疑问句中要求解释。希望这篇文章能帮助你更好地掌握这两个语法点的用法，提升你的日语水平！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

日语阅读技巧：《沟通的态度》 ### のです的妙用のです是一个非常实用的语法点，它通常用于名词、形容动词（二类形容词）和形容词（一类形容词）的后续。它的主要用法包括：说明理由：用于解释前文所叙述的事情或情况的原因。例句：遅くなってすみません。途中で渋滞に巻き込まれてしまったのです。（我来晚了，因为路上遇到了堵车。）表达主张：用于说话人坚持自己的观点或决心。例句：だれが反対しても僕はやるのです。（无论谁反对，我都会坚持做。）疑问句：用于要求对方或自己做出解释。例句：どうして彼が犯人だと分かったのですか？（你怎么知道他就是犯人的呢？）べき的多种用法べき是古文的推量助动词「べし」的连体形，常用于表示应尽的义务、令人……以及值得。它的常见用法包括：应尽的义务：用于表示应该做的事情。例句：友達の言うことは信じるべきです。（应该相信朋友的话。）表示“令人……”：用于描述令人惊讶或发笑的事情。例句：これは笑うべきことではない。（这不是令人发笑的事情。）表示“值得”：用于描述值得一看或值得学习的地方。例句：この工場は見学すべきところが沢山ある。（这个工厂有很多值得参观的地方。）通过这些例句，我们可以看到のです和べき在日常交流中的重要作用。掌握这些语法点，将有助于我们更准确地表达自己的意思，同时也能更好地理解他人的表达。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

日语助词が的用法大揭秘🔍 大家好！今天我们来聊聊日语中一个非常重要的助词——が。在日语中，が的用法非常灵活，尤其是在新标日初级第11课中，它被用来提示对象语。那么，什么时候必须在单词前面用が呢？让我们一起来看看吧！ 📚 必须用が的情况动词：当我们要表达“知道”、“能够”或“拥有”等意思时，必须在单词前面用が。例如：分かります（知道）できます（能够）あります/います（拥有） 2类形容词：对于一些表示喜好的形容词，如“好き”和“嫌い”，以及表示技能的形容词，如“上手”和“下手”，也必须在前面用が。例如：好き/嫌い（喜欢/不喜欢）上手/下手（擅长/不擅长）得意/苦手（擅长/不擅长） 🚀 と和や的区别共同点：两者都用于名词之间的举例。不同点：と：用于举出全部的例子。例如：中国と日本へ行きました（只去过中国和日本）や：用于举出代表性的例子。例如：中国や日本へ行きました（不止去过中国和日本，还去过其他国家）希望这些小技巧能帮助大家更好地掌握日语助词が的用法！如果你有任何疑问，欢迎在评论区留言哦！😊想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368