勃组词_勃组词全部

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勃组词

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春日诗篇学习材料草长莺飞风筝美，碧柳玉树春风裁。春天因为色彩缤纷和生机勃勃而成为文人墨客歌咏的对象，本课就选取了高鼎的巜村居》和贺知章的巜咏柳》。远看，杨柳拂堤，风筝飘舞；近看，柳树初吐嫩叶，婀娜多姿。这样美好的春景是不是也让你心驰神往呢？今天，就让我们一起感受“草长莺飞”的无限生机和“二月春风”的神奇吧！知识点： 1、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 2、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 3、田字格里的生字及组词诗（古诗诗歌）村（山村村庄）童（童年儿童）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破） 4、古诗理解： ①巜村居》（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 ②巜咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

三年级语文《燕子》知识点全解析 🌟语文课程：今天学习了《燕子》这篇文章 📚复习建议： 1️⃣大声朗读课文，确保读得通顺、准确、流畅。 2️⃣在田字格中书写生字，并自行组词进行听写。 3️⃣遮住双横线生字的拼音，尝试读出并组两个词。 4️⃣进行你问我答的互动练习。 🔍问题一：在作者的描述中，燕子是什么样的？（这是一只活泼可爱的燕子。） 🔍问题二：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话从哪三个方面描述了燕子的外形？（从羽毛、翅膀和尾巴三个方面描述了燕子的外形。） 🔍问题三：你能模仿这句话的写法，描述一下小兔子的外形吗？（两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，加上短短粗粗的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小兔子。） 🔍问题四：课文除了描写燕子的外形，还写了什么？表达了作者什么样的情感？（课文还描写了燕子飞行和休憩时的特点，展现了春天的勃勃生机，表达了作者对活泼可爱的燕子以及烂漫无比的春天的喜爱之情。）业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

公子名屿森寓意屿森月明孤屿森楼阁，夜静飞仙过佩环屿即岛屿，森为森林，屿森从组词上可以理解为一座岛屿上长着茂盛的森林。我们每个人都是一个单独的个体，屿，我们的内心世界就是自己的岛屿，父母给了我们生命我们应该把有限的青春年华用来建设我们的岛屿；森林代表着生气、绿意，是生命的勃发。屿森寓意着男孩子饱有激情追求生命的意义，心胸宽广，纳得进山川河流，有远大的志向和高尚的理想。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

AI工具让语文学习更高效📚📸 嘿，大家好！今天我要和你们分享一个超级实用的学习神器——AI生字表识别工具！📚 只需轻轻一拍，AI就能帮你识别生字表上的每一个字，让学习变得超级简单！再也不用担心记不住生字啦！ 🔍 拓展生字，查字典成为过去式输入提示词：“请输出图片中列举的生字及其形近字、多音字对应的音序、结构、拼音、部首、组词至少两个、释义、例句。” AI会给出详细的生字信息，包括形近字和多音字的拓展，让你一次性掌握更多知识，查字典什么的都out啦！ ✍️ 用生字生成小短文，学以致用接下来，我要用AI工具生成一篇包含生字的小短文，让我们在阅读中温习生字，学以致用！输入提示词：“请结合如下生字生成一篇短文：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、梅、溪、泛、减”。 AI生成的小短文：春天的脚步悄然而至，大地开始回暖，冰雪渐渐融化（融）。小燕子（燕）们也从遥远的南方飞回来了，它们在溪边的芦苇（芦）丛中忙碌地筑巢。溪水（溪）清澈见底，水面上泛（泛）起了层层涟漪，小燕子们在水面上欢快地飞翔，享受着春日的温暖。在溪边盛开的梅花（梅）树下，一对鸳鸯（鸳鸯）正在悠闲地戏水。它们时而潜入水中，时而浮出水面，显得格外恩爱。梅花（梅）的香气随风飘散，让人心旷神怡，仿佛整个世界都被这股清香所包围。在这片生机勃勃的景象中，我们可以看到高耸的山峰（崇）下，嫩芽（芽）破土而出，展现出勃勃生机。这里的一切都充满了春天的气息，让人感受到大自然的恩惠（惠）。通过这篇小短文，我们不仅复习了生字，还学会了如何将它们应用到实际的语境中。AI工具让语文学习变得更加生动和高效！🌟📚慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌈二年级下册：彩色的梦探索🎨 📚今天，我们迎来了二年级下册的课文8——《彩色的梦》。让我们一起开启这段奇妙的彩色之旅吧！ 🔍首先，让我们来读一读课文。拼读课本44页的字格里要写的9个生字：彩、梦、森、拉、结、苹、般、精、灵。然后，带拼音和组词读一读双蓝线里要认的9个生字。最后，正确流利地朗读课文，感受彩色梦境的魅力。 🤔接下来，我们来探讨一下课文中的一些问题。什么是“彩色的梦”？它指的是用彩色的铅笔描绘出的美丽梦境。观察课文插图，葱郁的雪松颜色青翠，生机勃勃，这就是“葱郁”的意思。而“叮咛”则是反复地嘱咐或提醒。想象一下，脚尖滑过的地方，大片的树林变绿了，大朵的桃花变粉了，大块的油菜花变黄了，真是美不胜收！ 📚最后，别忘了预习下一课——《枫树上的喜鹊》。期待我们下次的彩色梦境探险！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚小学三年级语文下册预习攻略📖 🎉新学期开始了，小学三年级的同学们准备好迎接新的挑战了吗？特别是语文下册的课前预习，可是提升课堂效率的关键哦！📚 📖首先，咱们来读读这三首古诗：《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。边读边圈出生字、生词，不懂的地方画个“？”，这样上课时就能重点听讲了！🎯 🌸接着，咱们来找找这三首诗中关于季节的诗句。比如，《绝句》里春天来了，鸳鸯戏水，生机勃勃；《惠崇春江晚景》里春江水暖，鸭子先知；《三衢道中》则是初夏时节，绿树成荫。边读边想象画面，古诗理解起来就更轻松了！🌿🍃 📅最后，咱们来探究一下这三首诗的季节特点。《绝句》和《惠崇春江晚景》是春天，《三衢道中》则是初夏。记住这些季节特点，古诗理解起来就更得心应手了！🎯 📝另外，还有一些重点字词需要掌握哦：鸳、鸯、惠、崇、豚、减。用彩色笔标注一下，再搭配组词造句，记忆会更深刻！🔤 💡宝妈宝爸们，和孩子一起读古诗，互动提问，激发兴趣吧！用画画的方式描绘诗句场景，帮助孩子理解。每天复习5分钟，巩固记忆哦！👩‍👧‍👦 💬快来评论区分享你家宝贝学古诗的小妙招吧！期待你们的分享哦！👇慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚三年级语文古诗三首学习宝典📖 🎉三年级的小朋友们，语文学习又上新台阶啦！今天为大家带来《古诗三首》的详细学习资料，助你轻松掌握古诗精髓。 📚字词详解：包括“融、燕、鸳、鸯”等生字，从拼音到部首，再到组词和字义，全方位解析，易错字也有特别标注哦！多音字“行、得、地”的不同读音和用法也一清二楚。 🎨古诗解读：三首古诗《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》的诗意和主旨都有详细讲解。杜甫笔下的春天生机勃勃，苏轼眼中的江南水乡春景，曾几游山时的愉悦心情，都能让你深刻体会。 📝练习巩固：有针对性的课时练习，从字词读音选择到古诗默写，再到诗句画面想象，帮助你巩固知识，检验学习成果。这份资料无论是预习、复习还是日常学习都超实用，快来一起学习吧！💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🌳二年级下册《邓小平爷爷植树》复习指南📚 📖 复习小建议： 1️⃣ 我会读：拼读课本第10页田字格里要写的8个生字。拼音和组词读双蓝线里要认的13个生字。有感情读课文，读准字音、读通句子。（注意不要加字、漏字、改字、读错字） 2️⃣ 我会说：这篇课文中的时间是？1987年4月5日文中发生的地点是？北京天坛公园文中的主人公是谁呢？邓小平爷爷文中主要讲了一件什么事？植树小平爷爷植树这篇课文中，重点我们了解到植树需要5个步骤，请用上“首先、其次、接着…”来说一说植树过程（示例：首先挖好树坑，其次挑选树苗，接着移苗入坑，然后挥锹填土，最后扶正树苗。意思对即可）学完本文，你从中看出邓小平爷爷是什么样的人？做事认真负责。 3️⃣ 我会积累：万里无云，碧空如洗形容天气晴朗引人注目:形容人能够地引起他人的注意或目光。兴致勃勃:形容兴趣很浓厚，情绪很高涨。 ABB綠油油金灿灿白花花 4️⃣ 我会学：预习语文园地一想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

日语单词记忆法：从零基础到流利应用 📚 这个方法我亲身试验过，N1词汇56分。所以非常非常推荐给需要考级的大家。如果不考级也没关系，学会用这样的思维来学单词，可以事半功倍哦😆 🌍 接触过日语的同学应该也知道，日语长得和中国字挺像的对吧？所以在开始讲怎么背之前呢，我希望大家先了解一下日语单词有什么特点，和中文有什么区别。 📌 日语单词主要有四种：和语词：日本🇯🇵土生土长汉语词：受中国🇨🇳影响外来语：受欧美🇺🇸🇬🇧🇳🇱🇫🇷等影响混合语：以上三种混搭，如：省エネ 🔍 特点&解决办法读音多：音读、训读、长音、促音 ————-联想法包括同音词、同义词等形容词词性不同接续不同————-背组词、造句有些写法和中文汉字不一样————自己动笔写三遍、特别圈出来惯用语的词义比较固定🧷 ————-小本子摘抄背、每天背八个（多背与身体有关的，因为考试常考，往后我也会给大家整理一些常用的惯用语） 👀 所以平时背单词看到以下几种单词💊瞪大双眼打开脑子🧠多注意⚠诸如👇 特殊读法：「今」读“いま”、「朝」读“あさ”、但是「今朝」读“けさ” 含促音：日程　にってい含长音：費用　ひよう写法不同：🇨🇳 差别 vs 🇯🇵差別惯用语: 頭にくる。(勃然大怒） 📝 怎么背呢？再举🌰给大家👇 映える　はえる step1⃣️记写法、意思、词性（自动还是他动） step2⃣选一两个意思来造句：夕陽に映える西の空（就可以记得映える前面一般用什么副词啦） step3⃣️联想：同音词：「生える」也读「はえる」，意为“生长” 其他读音（不同词性也🉑️）：映画　えいが自动词还可以联想他的他动词：「映す」读「うつす」、意思是“反射”，造句：水に姿を映す。其他可以延伸出来的词汇：照り映える 💡 一些tips⚠️ 语言学习要多用嘴，背单词也要读单词。学习是和遗忘作斗争，持之以恒才是正道，不复习跟没学没差别☹️ 第一轮时会慢一些，但是不要紧！！因为到后期就会轻松很多且牢固～推荐喜马拉雅app，综合日语的课后单词以及红宝书单词均有可以边走边听👂边轻声跟读，用来复习前几次背过的单词，既背了单词也有助于听力👂 查词app推荐：moji辞书、沪江小D、以及🍎自带スーパー大辞林慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🐦探索燕子的美丽外貌🌸 今天我们一起学习了课文《燕子》。 📚学习建议： 1️⃣ 有感情地朗读课文，并背诵1-3自然段。 2️⃣ 掌握字词拼读二会字并组词；书空四会字并组词；默写词语表。 3️⃣ 说话训练作者笔下的燕子是什么样子的？（这是一只活泼可爱的燕子。） “一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话从哪三个方面写了燕子的外形？（从羽毛、翅膀和尾巴三个方面描写了燕子的外形。）你能仿照这句话的写法，写一写小兔子的外形吗？（两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，加上短短粗粗的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小兔子。）课文除了描写燕子的外形，还写了什么？表达了作者什么样的情感？（课文还描写了燕子飞行和休憩时的特点。展现了春天的勃勃生机，表达了作者对活泼可爱的燕子以及烂漫无比的春天的喜爱之情。）让我们一起继续探索燕子的美丽与活力吧！🌱🐦你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。