帝感其诚城什么意思_其路则明

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帝感其诚城什么意思

帝感其诚城什么意思_其路则明

📚初中文言文学习：课内足够吗？ 🤔在中考中，古诗文占据了约22%的语文总分，而且这个比例还有上升趋势。那么，只学习课内的文言文内容是否足够呢？ 📖考试形式与内容：古诗文默写文言文阅读（课内一篇、课外一篇）文言文阅读考法：字词解析、断句、翻译、概括人物形象、概括文章内容材料：历史典故、人物传记等，多为“某人做了某事”的故事体 💡只学课内够吗？只学课内是足够的，但需要精读。从必背的16篇文章开始，拓展到全部36篇，都要做精读并背诵。 📚何为精读？精读就是不放过每一个字词，点哪个都能准确回答它的意思。比如《狼》这一段，重点字、重点句都要会。 🔍重点字词与句子：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。每个字都要知道准确用法和意思。比如：少、径、去、犬、之、瞑、意、暇、甚、暴、方、行、洞…… 重点句要知道为何是重点，并且能翻译。比如：①其一犬坐于前；②意暇甚。 🎯中考应对：做到了词、句都过关，就很不错了，中考完全能够应对字词解释、断句、翻译题。至于人物形象概括、文章内容概括，如果看得懂文章，那么具备六年级水平的概括能力，都能做到。 📌举个例子：以下是2023年上海中考课外文言文：王阮亭宦广陵，一夕雪甚，漏且三十下，风簌窈窕，街鼓寂然。灯下简箧中故书，得吴宾贤诗，且读且叹，遂泚笔为序。明日，走急足驰二百里寄之。吴感其意，为刺舟来郡城，相见欢甚。除去试卷上已有的注释，其他重点字：甚、然、简、明日、感。甚：意暇甚。（《狼》）然：怡然自乐。（《桃花源记》）简：盖简核桃修狭者为之。（《核舟记》）明日：明日徐公来，熟视之。（《邹忌讽齐王纳谏》）感：帝感其诚。（《愚公移山》） 📚总结：课内字词能涵盖中考内容。学习这事，还是回到基本原则：重视基础，长期坚持。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

文言实词“负”详解【名词】🍄 失败不知彼而知己，一胜一负。（《谋攻》） ——不了解对方，却了解自己，胜败（的几率）各占一半。 🍄【动词】🍄 ①以背载物帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》） ——天帝被他的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了这两座山。 ②担负，担当均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》） ——衡量这两个办法，宁可答应下来，让秦承担理亏（的责任）。 ③仗恃秦贪，负其强，以空言求壁。（《廉颇蔺相如列传》） ——秦国贪心，倚仗它的强盛，用空话来求取（我们的）宝玉。 ④辜负，对不起臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》） ——我实在害怕被您欺骗而辜负了赵国。 ⑤背弃，违背相如度秦王虽斋，决负约不偿城。（《廉颇蔺相如列传》） ——蔺相如估计秦王虽然实行了斋戒，也一定会背弃盟约，不补偿给赵国城池。 ⑥覆盖苍山负雪，明烛天南。（《登泰山记》） ——青苍色的山峰上覆盖着白雪，像明亮的蜡烛一样，照亮了南面的天空。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚文言文被动句速记口诀，考前必背！在25湖北农教语文考编中，被动句是一个重要的考点。既然以前的真题里也考了被动句，那我们也要掌握这一用法。被动句其实很简单，主要有“于”、“见”、“受”、“为”、“被”以及观念上的被动等情况。下面我来详细讲解一下这些被动句的结构和用法。 “于”字结构表被动 📖 这种结构是用“动词＋于（相当于“被”）＋施动者”来表示被动。比如：而君幸于赵王。此非孟德之困于周郎者乎？ “见”字结构表被动 👀 这种结构是用“见＋动词（＋于＋施动者）”来表示被动。比如：秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。 “受”字结构表被动 🙏 这种结构是用“受＋动词（＋于＋施动者）”来表示被动。比如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱。 “为”字结构表被动 🤲 这种结构是用“为……所……”或“……为所……”来表示被动。比如：吴广素爱人，士卒多为用者。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？为仲卿母所谴。 “被”字结构表被动 🧣 这种结构是用“被＋施动者（＋所）＋动词”来表示被动。比如：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？隐形被动 👻 这种结构是没有任何标志词的被动，即意念上的被动。比如：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。由此观之，王之蔽甚矣。羊子感其言，复还终业。宋有富人，天雨墙坏。希望这些讲解能帮助你更好地掌握被动句的用法，祝你在25湖北农教语文考编中取得好成绩！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

初中文言阅读特殊句式知识点被动句文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句主要有两大类型：一是有标志词的被动句，即借助一些被动词来表示；二是没有标志词的被动句，又叫意念被动句。（一） 1．用“为”/“为……所……”或“……为（之）所……”表被动。 ◇不者，若属皆且为（刘邦）所虏。 ◇身死人手，为天下笑者，何也？ 2．用“于”或“受……于……”表被动。 ◇夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。 ◇此非孟德之困于周郎者乎？ 3．用“见”或“见……于……”表被动。 ◇秦城恐不可得，徒见欺。 ◇吾长见笑于大方之家。 4．用“被”表被动。 ◇舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 ◇信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ ◇曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（二）没有标志词的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，一般要根据上下文的意思进行判断。（意念被动句） ◇戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 ◇屈原放逐，乃赋《离骚》。 ◇帝感其诚。 ◇人马烧溺死者甚众。 ◇狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。省略句 1．省略主语。有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。 ①永州之野产异蛇，（∧蛇）黑质而白章，触草木，（∧草木）尽死。 2．省略谓语。与现代汉语比较，文言文中谓语的省略较多见。 ①一鼓作气，再（∧鼓）而衰，三（∧鼓）而竭。 ②（∧走）五十步笑（∧走）百步。 3．省略宾语。 ①尉剑挺，广起，夺（∧剑）而杀尉。（动词宾语省略） ②竖子不足与（∧之）谋。（介词宾语省略） ③以相如功大，拜（∧相如）为上卿。 4．省略介词。文言文中介词“于”也常常省略。 ①今以钟磬置（∧于）水中，虽大风浪不能鸣也。（动+处所、地点） ②将军战（∧于）河北，臣战（∧于）河南。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

初中文言文实词全解，轻松掌握！ 📚 文言文是初中同学们的头疼科目，拗口的读法和晦涩的语义让人难以把握。别担心，今天为大家整理了初中必背的180个文言文实词的含义，让你学习文言文越来越轻松！长长度：舟首尾长约八分有奇。与“短”相对：北市买长鞭。长久、健康：但愿人长久，千里共婵娟。永远：死者长已矣。排行最大：木兰无长兄。头领：吴广皆次当行，为屯长。称相当、配合：称其气之小大，不能称前时之闻。称赞：先帝称之日能。诚诚心：帝感其诚。的确、实在：此诚危急存亡之秋也。果真：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，诚如是，则霸业可成，汉室可兴。惩苦于：惩山北之塞。驰骑：愿驰千里足。驱车（追赶）：公将驰之。出发、起：方其出海门。在边疆打仗：出则方叔、召虎。来到：每岁京尹出浙江亭教阅水兵。产生：计将安出。辞推辞：蒙辞以军中多务。语言：未尝稍降辞色。次编次：吴广皆次当行。旅行或行军在途中停留：又间令吴广之次所旁丛祠中。第用巢装着：百姓孰敢不食壶浆。古代装饭的圆形竹筐：一肇食。福赐福、保佑：神弗福也。好事、有福之事：此何不为福乎。富富丽：与仓府库城池苑囿之富且大。富有、充足，有许多：家富。更重新：即更刮目相待。进而：醉则更相枕以卧。互相：更相庆。再、又：更上一层楼。更加：举杯销愁愁更愁。苟如果：苟富贵，无相忘。苟且：故不为苟得，苟全性命于乱世。且、或许，表希望：苟无饥渴。固本来：固众人。顽固、固执：汝心之固。一定、必定：而成死者固十六七。巩固：固国不以山溪之险。安守，固守：君子固穷…… 故目的，原来的：温故而知新，两狼之并驱如故。特意：桓侯谷使人问之，余故道为学之难以告之。原因，缘故：公问其故。所以，因此：故余虽愚。顾回头看：顾野有麦场；元方入门而不顾。难道：顾不如蜀鄙之僧哉。看望，拜访：三顾臣于草庐之中。观看：予观夫巴陵胜状。景色，景象：此则岳阳楼之大观。冠居第一位：以才略居第一位。帽子：中峨冠而多髯者为东坡。男子成人礼：既加冠。寂平静：视端容寂。寂静：寂寥无人。加更加：而山不加增。好处：万钟于我何加焉。虚夸，以少报多：弗敢加也。间夹杂：中间如拉崩倒之声。一会儿：立有间。参与：又何间焉。中间：傅说举于版筑之间。期间：奉命于危难之间。量词：宫阙万间都做了土。间隔，隔开：遂与外人间隔。暗暗地：又间令吴广之次所旁。见同“现”：路转溪头忽见。引见：胡不见我于王。召见，接见：于是见公输盘，曹别请见。拜见：子墨子见王，乃入见。知道：见往事耳。看见：贵人过而见之。将将领，名词：则命一上将。率领：则命一上将将荆州之军。将要：公将战。搀扶：出郭相扶将。无实义：宫使驱将惜不得。角吹奏的乐器：鸣角振铃。吹号角：且角且走。借借：每假借于人。依靠：愿借子杀之。即使：借第令毋斩。尽没有了：担中肉尽，林尽水源。全部取得：利尽南海。尽量，尽可能：进尽忠言。就接近、趋向：此人可就见，不可屈致，颓然就醉。完成，达到：即使。即使：举杯销愁愁更愁。居过了：居十日。停留：不可久居。举传扬：死即举大名耳。发动：举大计亦死。被举用：管夷吾举于市。参加：董生举进士。全：举国欢庆，举世无双。具同“俱”，全、都：具答之。具有：各具情态。决判断：孔子不能决也。分别：意难决舍。断然：故决然舍去。绝隔绝：以为妙绝。极点：群响毕绝。停止，消失：群响毕绝。极高的，陡：以为妙绝。开散开：日出而林霏开。放晴：连月不开。打开：旁开小窗。可大约：高可二黍许，潭中鱼可百许头。可以：珠可历历数也。苦苦于：苦秦久矣。使苦：苦其心志。愁：何苦而不平。乐以…为乐：太守之乐其乐。使…快乐：钟鼓乐之。乐趣：而不知人之乐。欢乐、快乐：游人去而禽鸟乐也。类类似：绝类弥勒。同类：不与培为类，臣以王吏之攻宋为与此同类。利有利的：天时不如地利。锐利：兵革非不坚利，怀抱利器。认为……有利可图：父利其然。物资：利尽南海。希望这些整理好的文言文实词能帮助你更好地理解和掌握文言文，轻松应对各种考试！📖想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🏔️中国寓言故事：愚公移山💪 📖 原文出处：战国·列御寇《列子·汤问》 🏞️ 在冀州之南，河阳之北，有两座雄伟的山峰——太行和王屋，它们高耸入云，方七百里，本是非常壮丽的自然景观。然而，北山的一位愚公，年逾九十，却决定挑战这两座山。 👴 愚公面对山北的交通不便，决定与家人一起，齐心协力，移平这两座山。他的妻子提出疑问，认为以他们的力量，连魁父的小丘都难以撼动，更何况是太行和王屋？但愚公坚定地回答，他们可以把土石投放到渤海的尾端，隐土的北边。 👨‍👩‍👧‍👦 愚公带领他的子孙，荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻居京城氏的孀妻也有遗男，刚开始换牙，也跳出来帮忙。经过寒暑易节，愚公和他的家人终于把土石运到了渤海之尾。 😄 然而，河曲的智叟却嘲笑愚公，认为他以残年余力，连山的一毛都难以毁坏。愚公长叹一声，反驳道，智叟的心太固，固不可彻，连孀妻弱子都不如。他坚信，虽然他个人会死，但他的子孙会无穷无尽，而山不会增加，何苦不平？ 🙏 智叟无言以对，操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。从此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 🌟 这则故事通过愚公与智叟的对话，展现了劳动人民的智慧和毅力。它告诉我们，做事要持之以恒，才有可能成功。愚公移山不仅反映了中国古代劳动人民改造自然的雄伟气魄，还表现了他们坚定的信心和顽强的毅力。这则故事还强调了，要克服困难就必须坚持不懈的道理。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

愚公移山PPT模板及内容详解 📚 愚公移山PPT模板 🌍 通过讲述愚公移山的故事，这个PPT模板展示了我国古代劳动人民的伟大气魄和坚定毅力。它传达了克服困难需要下定决心、坚持奋斗的道理。 📌 故事背景 🏞️ 故事发生在翼州之南、河阳之北，大行、主厦二山方七百里，高万仞。北山愚公年近九十，面对高山居住，因山北交通不便，他决定带领家人移山。 👥 人物关系 👵 愚公的妻子对移山的可行性提出疑问，但最终得到家人的支持。邻居京城氏之妻也加入了他们的行列。 💪 愚公精神 💥 愚公以子子孙孙无穷无尽的力量，坚信终有一天能移平大山。他的精神惊天地、泣鬼神，体现了古代劳动人民的智慧和美好愿望。 🌈 结尾神话 🌟 以神话结尾，操蛇之神和帝感其诚，命“夸娥氏二子负二山”，一厝朔东，一厝雍南，从此翼之南无陇断。 📝 感受与启示 💡 通过这个故事，我们感受到愚公移山的坚定毅力和持之以恒的精神。这种精神值得我们学习和传承。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368