昂首东望首是什么意思_昂首东望的释义

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昂首东望首是什么意思

昂首东望首是什么意思_昂首东望的释义

四年级语文上册重点句子赏析📚 📖 课文1《观潮》钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 “昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 “人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。作者用比喻的手法，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。 🌙 课文2《走月亮》月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路… 作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。写出了迷人的月夜，使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！拟人的修辞手法生动形象写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的。春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。 🌆 课文3《现代诗二首》归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。 “滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。 🌌 课文4《繁星》渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。 🌱 课文5《一个豆英里的五粒豆》有一个豆英，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。这句话采用了拟人的写作手法，把豆英当成一个家庭，充满了生活气息和趣味性。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

观潮盛景：钱塘江大潮的震撼时刻 🌊 钱塘江大潮，自古以来就是人们眼中的天下奇观。每年农历八月十八，这里都会迎来一年一度的观潮日。这一天，我们早早地来到了海宁市的盐官镇，听说这里是观潮的最佳地点。随着人群，我们登上了海塘大堤，眼前展现的是一条宽阔的钱塘江。江面平静如镜，越往东越宽，雨后的阳光下，江面笼罩着一层薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，远处几座小山在云雾中若隐若现。虽然潮水还没来，但海塘大堤上已经人山人海，大家昂首东望，等待着潮水的到来。 🌧️ 午后一点左右，远处传来了隆隆的响声，仿佛闷雷滚动。人群顿时沸腾起来，有人告诉我们潮水来了。我们踮着脚往东望去，江面依旧平静，看不出什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群再次沸腾起来。 🌊 那条白线迅速向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，仿佛大地都被震得颤动起来。 🌬️ 霎时，潮头奔腾西去，但余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

钱塘江大潮：2000年观潮习俗揭秘从古至今，人们一直把观潮当作一项重要的文化活动。钱塘江大潮，被誉为“天下奇观”，早在汉魏时期就开始盛行，到了唐宋时期更是达到了鼎盛。历经2000余年，观潮已经成为当地的习俗，让钱塘江潮水不仅成为自然奇观，更成为人文的盛会。 🌅 农历八月十八，是传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，听说这里是观潮的最佳地点。随着人群登上海塘大堤，宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面平静，越往东越宽，雨后的阳光下，江面上笼罩着一层薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，远处几座小山在云雾中若隐若现。海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着潮水的到来。 🌊 午后一点左右，远处传来隆隆的响声，像是闷雷滚动。人声鼎沸，有人告诉我们潮水来了。我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群再次沸腾起来。 🏹 本文作者赵宗成、朱明元，选作课文时有改动。这篇文章虽然只有两百余字，却写出了钱塘江湖的雄伟景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。既写风景，又写民俗，让读者感叹浙江之潮的雄伟壮观。 🚀 自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 🛡️ 每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 🏊‍♂️ 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，潮迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 🎉 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而赁看幕，虽席地不容闲也。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📖四年级上册《观潮》知识点 📝 默写词语时间到！奇观（qí guān）农历（nóng lì）观潮（guān cháo）据说（jù shuō）宽阔（kuān kuò）横卧（héng wò）笼罩（lǒng zhào）薄雾（bó wù）屹立（yì lì）隆隆（lóng lóng）顿时（dùn shí）沸腾（fèi téng）逐渐（zhú jiàn）横贯（héng guàn）浪潮（làng cháo）犹如（yóu rú）颤动（chàn dòng）霎时（shà shí）余波（yú bō）人山人海（rén shān rén hǎi）昂首东望（áng shǒu dōng wàng）闷雷滚动（mèn léi gun dong）人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）风平浪静（fēng píng làng jìng）水天相接（shuǐ tiān xiāng jiē）齐头并进（qí tóu bìng jìn）浩浩荡荡（hào hào dàng dàng）山崩地裂（shān bēng dì liè）漫天卷地（màn tiān juăn dì）风号浪吼（fēng háo làng hǒu） 📖 课文理解小测验！课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？潮来前、潮来时、潮来后。潮来时是按照什么顺序写的？由远及近。一年一度的观潮日是哪天？农历八月十八。观潮的地点在哪里？海宁市盐官镇的海塘大堤。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

四年级语文《观潮》第一课教学反思 🌟🌟🌟昨天讲解了四年级上册第一课《观潮》的生字词，没有像上学期那样一个字一个字组词，结果今天早上收上来的作业真是让人心酸。 💖考虑到本班大多数同学的基础是中等偏下，每个生字的拼音和一些必要的组词依然要写在黑板上，同时指导书写，强调书写工整！ 💡💡💡反思总结： 1、今天有三节语文课，顺利结束了第一课《观潮》。在讲解第二段时，我发现自己很容易被学生的回答牵着鼻子走，不能灵活处理学生的回答，容易因为学生错误的回答打断自己的教学思路。 2、课堂上很容易忘记接下来要讲什么，教学语言不能自然连贯。 3、对学生的要求不够具体和严格，自己也很容易偷懒。 4、板书不够美观，尤其是教学生字时，板书间隔太开。 🧚‍♀️🧚‍♀️🧚‍♀️解决策略： 1、《观潮》第二自然段，通过潮来前，江面的情景和人群的反应去讲解。“江面平静”“笼罩薄雾”、“人山人海”“昂首东望”。 2、课前备课要具体，至少要在脑海中预演一遍整个教学流程，做到心中有数。要深入探究文本，吃透教材。 3、对学生要求严格，要求具体。明天一定要把黑板旁写课程表的位置规划出来。 4、板书时，要知道自己的一言一行对学生都有示范作用，落笔之前要想一想，板书正确且美观。 ❤️❤️❤️明天加油吧！向老师！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🌊钱塘江大潮，自然之美盛宴🌊 📚上节课我们领略了钱塘江大潮的壮观，这节课我们继续跟随作者的文字，感受大自然的魅力。 🌊潮来前，钱塘江是怎样的呢？它宽阔、平静，美得让人心醉。从哪些句子中能感受到这份宁静与美丽呢？比如“横卧”和“若隐若现”，这些词是不是让你仿佛看到了江面上的景象？ 👥人们的表现又是如何的呢？他们“人山人海”，“昂首东望”，期待着大潮的到来。这种氛围是不是让你也感到激动与期待？ 🌊潮来了！江面发生了哪些变化？声音和形态上的变化都让人惊叹。你仿佛听到了什么？看到了什么？这些变化是不是让你感受到了大自然的神奇与力量？ 👥人群的变化也是一大亮点。他们“人声鼎沸”，仿佛整个世界都在沸腾。这种氛围是不是让你也感到热血沸腾？ 📝总结一下，朗读这些精彩的描写，让我们一起感受钱塘江大潮的自然之美。这个学期，我们尽量不用课件，让想象的空间更广阔。课堂放慢一些，边整顿纪律边上，上到哪算哪吧。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

《观潮》重点知识总结第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。第二段(第2自然段)：写潮来前的景象。第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段)：写潮退后的景象。近义词犹如——如同宽阔——宽广奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立顿时——立刻反义词平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静宽阔——狭窄文中四字词语积累齐头并进风平浪静浩浩荡荡人山人海闷雷滚动天下奇观山崩地裂白浪翻滚昂首东望水天相接漫天卷地风号浪吼慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

写景作文结构参考四上1单元的标题是“感受自然之美”。怎么感受自然之美呢？对于语文来说只能是通过文字，这就需要孩子们边读边想象画面。除了通过想象感受自然之美外，孩子们还要用文字写出来，这也是语文园地一需要掌握的技能。这类文章该怎么写呢？参考本单元的课文就可以。比如《观潮》，咱们来看看前两段关于观潮前的描述。第1段开篇点题，总说钱塘江大桥的特点以及位置。接下来的一段第1句先介绍了钱塘江大潮的时间。第2句就说观潮的地点在什么地方，第3句写了作者登上海塘大堤的情景。按照我们的习惯，站在大堤上会看远处的江面，作者也是这样。他接下来写了江面给人的感觉，远眺江面看到的风景。作者写观潮，肯定是特别期待。然而作者并没有直接说自己的期待，而是借助侧面描写，说江潮还没有来，大堤上早已人山人海，大家还昂首东望，等着，盼着。这些词语都写出了人们的期待。这些期待也侧面说明钱塘江大潮的美丽，因为美丽的东西才会有很多人期待。只是观潮前的场景描写，就已经展示了大家对钱塘江大潮的期盼，也吸引人想赶紧读下去，好看一看钱塘江大潮到底有多奇特。理清课文的结构，孩子们写此类文章时也可以按照这样的顺序，介绍一处喜欢的风景。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

BAIPI®️ 图文四年级上册福建专用参考答案（人教）第一页：第一单元 ● 1.观潮 ○ 预学单：天下奇观、潮来前、潮来时、潮来后、时间、昂首东望、等着、盼着、人声鼎沸、恢复了平静 ○ 延学单：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ● 2.走月亮 ○ 预学单：月亮升起图、月下溪边图、月下田园图、月亮牵星图、细细的溪水、流着山草和野花的香味、流着月光、灰白色的鹅卵石、布满河床、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮、稻田像一块月光镀亮的银毯、秋虫唱着、夜鸟拍打着翅膀、鱼儿跃出水面、泼剌声、沟水汩汩、很满意地响着、是，在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和、照亮了高高的点苍山、照亮了村头的大青树、也照亮了，照亮了村间的大道和小路……、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……、哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢、阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方、啊，我和阿妈走月亮……、有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着、走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……、啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… ○ 延学单：1.小水塘里的月亮、美丽的鹅卵石和夜晚中闪闪烁烁的星星、秋虫唱歌、夜鸟拍打翅膀以及鱼儿跃出水面的泼剌声、果子的甜香、阿妈和我们一起走月亮的画面 2.示例：那年的八月十五，圆圆的月亮放出柔和的光，几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的玉，像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静地看着我在月光下玩耍。 ● 3.现代诗二首 ○ 预学单：1.归巢、斜阳、芦苇、斜阳归鸟图。2.草地、剪秋罗、白云、太阳、西山、青峰、花牛休憩图。 ○ 延学单：1.撑着翅膀在天空歪歪斜斜地划过、打着哈欠缓缓落下、越来越低直至到了地平线、也染上了红霞的新色、斜阳归鸟图 2.坐着、睡觉、走着、做梦、玩耍、悠闲自得 ● 4.繁星 ○ 预学单：庭院、密密麻麻的星星、三年前、如今、在海上、深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星 ○ 延学单：第一幅繁星图：这里有密密麻麻的星星，让人仿佛忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。第二幅繁星图：星群密布的蓝天里，星光在我们的肉眼里虽然微小，但它们使我们觉得光明无处不在。第三幅繁星图：深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星第二单元 ● 5.一个豆荚里的五粒豆 ○ 预学单：1.为什么说“这一天简直像一个节日” 针对部分 2.五粒豌豆有着怎样的性格？针对部分 3.五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？针对部分 4.随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢变好了呢？针对部分 5.豌豆的遭遇告诉我们什么？针对全文 ○ 延学单：1.被鸽子吃掉、飞进太阳里、落到脏水沟里、飞得最远、该怎样就怎样、落在小女孩窗上 2.想法好了一些、沿着绳子向上生长、脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光 ○ 导学单：亲爱的豌豆先生：谢谢你落在了我的窗上，你积极向上成长的模样一直鼓励着我成长，希望我今后也能像你这么健康地长大。受到你鼓励的小女孩 1月1日 ● 6.夜间飞行的秘密 ○ 预学单：1.①无线电波跟超声波是一样的吗？②人们从蝙蝠身上得到了什么启示？①为什么课文没有写后两次实验呢？②“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”此处问句起什么作用？①生活中有哪些发明是受到动物启发的呢？②还有哪些动物也给我们的科技带来了便利呢？ ○ 延学单：1.蝙蝠在夜间能安全飞行的秘密、蒙上蝙蝠的眼睛，让它在挂满铃铛的屋子里飞、没碰着、塞上蝙蝠的耳朵，让它在挂满铃铛的屋子里飞、乱撞、封住蝙蝠的嘴，让它在挂满铃铛的屋子里飞、乱撞、蝙蝠在夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。2.无线电波、荧光屏、超声波、耳朵第二页：见图片你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

人教版1-6年级语文预习单分享最近我找到了一份超棒的人教版语文预习单资源，覆盖了1-6年级的教材，真是太贴心了！今天我就以四年级上册为例，给大家分享一下预习单的内容。预学内容 📖 熟读课文首先，当然是熟读课文啦！这篇课文一共有几个自然段，带着对钱塘江大潮的惊叹和赞美之情，朗读三遍，感受一下那种气势磅礴的感觉。预习字词 📝 生字注音课文中的生字要特别注意哦！比如“盐”、“屹”、“顿”、“鼎”、“崩”、“霎”、“堤”，这些字的音节都要写出来。描红生字有些生字要多注意“一点”，比如“盐”和“屹”，不能多也不能少。还有一些字需要选择正确的字组成词语，比如“大堤”还是“大提”，“佘波”还是“余波”，“鼎沸”还是“鼎拂”。词语理解借助工具书或者联系上下文理解一些词语，比如“奇观”、“宽阔”、“笼罩”、“屹立”、“若隐若现”、“昂首东望”、“水天相接”、“山崩地裂”。这些词语中，描写人物的是“昂首东望”，描写大潮声音的是“山崩地裂”。内容感知 🌊 钱塘江大潮的描述钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了这一壮观景象。比喻句作者把来到近处的大潮的形态比喻成“千万匹白色战马”，真是太形象了！资料搜集 📚 搜集资料可以搜集一些关于钱塘江大潮的资料，了解更多关于这个自然奇观的信息。搜集诗句或古文还可以搜集一些关于钱塘江大潮的诗句或者古文，感受一下古人对这一景象的赞美。阅读质疑 🤔 描写潮来时的景象作者是从哪些方面描写潮来时的景象的？比如潮水的形态、声音、气势等等。课堂疑问读了课文后，还有哪些问题需要在上课时弄懂？比如潮水的成因、钱塘江的地质特点等等。希望这份预习单能帮到大家，让我们一起期待四年级上册的语文课吧！📚💪想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368