昏怎么组词_着组词

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昏怎么组词

昏怎么组词_着组词

🐛二年级语文《我是一只小虫子》学习指南📚 📖今天我们一起来学习二年级的课文《我是一只小虫子》。这篇课文非常有趣，让我们一起来探索吧！ 🔍第一项：我会读 1️⃣ 拼读课本第52页田字格里的8个生字。 2️⃣ 拼音和组词读蓝线里的15个要认的字。 3️⃣ 正确、流利地朗读课文。 🔍第二项：多音字泡读一声时组词（眼泡），读四声时组词（泡茶）。 🔍第三项：我会说 1️⃣ 当一只小虫子好不好? “我”和伙伴们有什么想法? 伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。“我”认为当一只小虫子还真不错。 2️⃣ 我的伙伴们为什么这样认为呢? 因为小虫子不小心就被苍耳扎到会刺痛屁股、被小狗的一泡尿淹得昏头昏脑，还会被小鸟吃掉。 3️⃣ “我”觉得当一只小虫子还不错，表现在哪? 早上可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须; 能乘坐免费的“特快列车”; 有许多有意思的伙伴;能放声歌唱。 4️⃣ 读课文第五到六自然段，“我”的伙伴们都有谁?有意思在哪儿? 屎壳郎一从来不看路，螳螂一贪吃，天牛一脾气不好。 5️⃣ 你猜猜，课文中的“我”究竟是哪种小虫子? 从哪儿看出来? 蟋蟀，有细长的触须，会跳，夜晚在草丛里唱歌🎤。 6️⃣ 看股、脾、腹、胳膊这些字你发现了什么？都是月字旁，大多跟人的身体部位有关。 🔍第四项：我会积累 AABB式词语：开开心心、高高兴兴、平平安安。 ABAB式词语：自由自在、人来人往。 ABB式词语：胖乎乎、金灿灿。 🔍第五项：我爱学习预习课本📕语文园地四（53到56页）。 🐛让我们一起享受这篇课文带来的乐趣吧！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

二下语文《我是一只小虫子》课后作业全攻略今天我们学习了课文11《我是一只小虫子》。为了巩固课堂知识，老师给大家布置了一些作业，希望大家认真完成哦！ 1⃣️ 拼读课本第52页【田字格里】要写的8个生字。记得要带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。如果有时间，可以试着练写这几个字。 2⃣️ 认读【双蓝线里】的15个生字，并掌握它们的拼音和组词。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文。要读得有感情，尽量模仿课文中的语气和节奏。 4⃣️ 说话训练当一只小虫子好不好？“我”和伙伴们有什么想法？（伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。“我”认为当一只小虫子还真不错）我的伙伴们为什么这样认为呢？（因为小虫子不小心就被苍耳扎到，被小狗的一泡尿淹得昏头昏脑，还会被小鸟吃掉。） “我”觉得当一只小虫子还不错，表现在哪？（早上可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须；能乘坐免费的“特快列车”；有许多有意思的伙伴；能放声歌唱） “我”的伙伴们都有谁？有意思在哪儿？（屎壳郎—从来不看路螳螂—贪吃天牛—脾气不好）你猜猜，课文中的“我”究竟是哪种小虫子？从哪儿看出来？（蟋蟀，有细长的触须，会跳，夜晚在草丛里唱歌） 5️⃣ 拓展你觉得当一只小虫子好不好呢？说说你的理由。（好：可以听森林里免费的音乐会，闻浓郁的花香.…..不好：可能不留神就被踩到，被大风吹走…..）希望大家认真完成这些作业，加油！💪慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

二年级上册第六单元总结一、易读错的字整(zhěng)齐(qí) 凝(níng)视(shì) 扁(biǎn)担(dan) 战(zhàn)士(shì) 杀(shā)害(hài) 村(cūn)子(zi) 泼(pō)水(shuǐ) 穿(chuān)着(zhe) 二、形近字组词担（担心）泼（活泼）炮（放炮）容（容易）被（被子）但（但是）发（发展）饱（吃饱）客（客人）披（披上）三、重点字词难忘白天战士起来欢乐龙船花炮人群欢呼多么年轻北风胜利扁担同志带领队伍会师红军来回深夜沉思开始多么四、近义词带领——率领降临——来临凝视——凝望研究——商讨越发——更加敬爱——爱戴察觉——发觉储备——储存祝福——祝愿欢乐——欢快高兴——开心五、反义词敌人——朋友巩固——动摇明亮——昏暗胜利——失败不料——果然高兴——伤心幸福——痛苦健康——虚弱开心——苦恼年轻——年迈愤怒——高兴六、词语搭配（穿）着草鞋（戴）着斗笠（挑）起粮食（穿）着单军衣（披）着薄毯子（握）着笔一（根）扁担一（条条）龙船一（串串）花炮（幸福）的生活（鲜红）的地毯（欢乐）的鼓点（呼呼）的北风（火红火红）的凤凰花七、日积月累 1.有志者事竟成。——《后汉书》 2.志当存高远。——诸葛亮 3.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

五年级上册语文重难点总结部编五年级上册第1单元重难点总结一、易读错音兰（lán）花箩（luó）筐浸（jìn）泡蔓（màn）延眼睑（jiǎn）眸（móu）子长喙（huì）镜匣（xiá）黛（dài）青嗜（shì）好亩（mǔ）产榨（zhà）油二、多音字分 fēn一分辟 pì开辟便 pián便宜空 kònɡ空地 fèn过分kōnɡ空旷bì复辟biàn方便挑 tiāo挑选待 dāi待着蔓 màn蔓延 tiǎo挑战wàn瓜蔓dài等待三、易写错的字矮：“矢”做偏旁左时，末笔变成点。浇：右边是“尧”，右上角没有点。糕：右上部分，竖不出头。四、会写词语清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花懂得糕饼茶叶精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣五、辨字组词嫌（嫌弃）赚（赚钱）增（增加）憎（憎恨）宜（适宜）宣（宣传）匣（匣子）区（地区）韵（韵味）韶（韶华）播（播种）插（插入）浇（浇水）饶（富饶）亭（亭子）享（享受）矮（低矮）短（短小）箩（箩筐）萝（萝卜）饼（糕饼）拼（打拼）尤（尤其）龙（猛龙）慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚小学语文同音字辨析大揭秘🔍 👩‍🏫 嘿，小朋友们！你们是不是经常搞混同音字？别担心，今天咱们就来一起揭开它们的神秘面纱！ 😡 首先，咱们来看看“恼”这个字。它左边有个竖心旁，意思和心情有关。恼可以表示烦闷、苦闷，就像我们常说的“烦恼”。当你有了烦恼，记得要及时和亲人朋友倾诉哦！另外，恼还可以表示发怒、怨恨，比如“恼怒”。就像小伦的样子，那就是恼怒的表现啦！ 🧠 接下来是“脑”这个字。它右边有个月字旁，月字旁代表肉，所以脑是身体的一个器官。我们可以组词“脑子”或者“脑袋”。就像小伦对着狗狗说的“动脑子的脑”，就是月字旁的脑。脑子还可以组成“头昏脑胀”，如果你学习累了，感到头昏脑胀，那就去运动运动放松一下吧！ 🎉 好了，今天的同音字辨析就到这里啦！希望你们能记住这些字的区别，下次再也不会搞混啦！加油哦！💪你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🌌芙洛格的诗歌之旅：从囚徒到反叛者🔥 📖 她的诗歌，如同浓稠的黑夜，让人沉醉。太阳、黑暗、燃烧、窗户、严寒……这些反复出现的词语，勾勒出一位独坐餐桌旁的女子形象，她模糊的面容在潮湿阴冷的傍晚中若隐若现。 🪟 室内外冷暖的对比，在窗户上凝结成一层薄雾，乳白色的桌布上，烛台摇曳将熄。她手中握笔，写下这样的诗句：“一口窗子对我就已足够。一口通向领悟，感知，和沉默时刻的窗子。” 🌍 简爱透过窗户看向外面的世界，窗户既保护她免受严寒侵袭，又让她与外界保持联系。芙洛格也有同感，她形容窗户为自己的避难所，让她与太阳产生亲密连结。 🔥 从囚徒到反叛的上帝，她的书写历程如同这一组词：靠近、监禁、反抗、重生。她搅拌黑夜，摘下天空中的月亮，最终，一轮全新的羲和从她手心升起。 💔 她的诗歌中，不需要太多敏感，便能察觉到父权社会的真实面貌。在那个年代，伊朗女性沦为隐形的囚徒，“女人要求离婚在伊朗是禁忌”，金戒指更是奴役的象征。 💥 二十几岁时，她毅然选择离婚，法律剥夺了她探望自己孩子的权利。这次反叛导致了她精神崩溃，但也正是在那时，她开始书写自己的第一本诗集《囚徒》。 🔥 “用我燃烧的心的火焰，照亮这昏暗无光的废墟。假如我选择熄灭，我会把这巢穴夷为灰烬。”她的诗歌如火焰般炽热，照亮黑暗。 🌟 她的最后两部诗集才真正确立了她作为一位令人印象深刻的诗人的地位。但她的早期诗歌中的美与挣扎，不会被后期诗歌的光芒所掩盖。那种爱，如同跳动的心脏，与当时盛行的婚姻定义形成鲜明对比。 🌌 “你知道我想要什么样的生命？能和你一起的那种，你，全部的你。而假如生命重复一千次，还是你，你，再来，还是你。”她的诗歌中充满了对爱的渴望和对生命的追问。 🌌 但如果我们仅仅将“你”视作人类社会中的一员，那未免显得有点遗憾。你，是宁谧的夜、闪烁的水波、匆匆抱一束鲜花前来的微风，与那流星满天……你，你，还是你。 🌍 从窗内到窗外，她从书写自我的裂变转为透视整个畸形的社会，用独特的视角去呈现伊朗女性的哀愁。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

苏轼《浣溪沙》译文与赏析 —— 🌸【译文】 • 枣花纷纷落在行人的衣襟上，村南村北响起车缫丝的声音，古老的柳树底下有一个身穿粗布衣的农民在叫卖黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番，太阳正高人倦口渴好想喝些茶水解渴。于是敲开野外村民家，问可否给碗茶？ —— 🔶【诗词共赏】• 这首词是苏轼43岁时在徐州（今属江苏）任太守时所作。公元1078年春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》。这组词共五首，此为第四首。 • 此词主要描述了词人乡间见闻和感受。上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写谢雨途中行路的艰辛，突出了作者的感受和意识活动。词中有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁。日高、路长、酒困、人渴，字面上表现旅途的劳累，但传达出的仍是欢畅喜悦之情，传出了主人公体恤民情的精神风貌。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚 小学霸必读：轻松学汉字的秘诀！ 🎉 看到这套书，我不禁感慨万千：学习汉字原来可以如此轻松有趣！回想起我小学一年级时（四十多年前😂），学习汉字的方式就是机械性地抄写，一个汉字抄十遍、二十遍，如果没记住，继续抄。记得有一晚我在昏暗的煤油灯下抄写汉字，抄到伏案趴睡。那时候，很多孩子的学习兴趣和热情估计都在这种毫无乐趣的反复抄写中被消耗了。看看我右手因写多了字而变形的中指，我欣慰地想：所幸一切在进步，现在的孩子不必再受我曾受过的苦。 🌈 《儿歌里的汉字》刘建华/著豆豆鱼工作室/绘机械工业出版社这套书匠心独具，主要面向学龄前和小学低年级的孩子。它将基础汉字教学与儿童喜闻乐见的儿歌形式相结合，成功破解了传统汉字学习的枯燥难题，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上汉字、爱上汉字学习。 🌈 这套书籍依据小学低年级语文教学大纲精选出适合孩子们学习的基础汉字，以生动有趣的儿歌形式逐一呈现，使每一个汉字都仿佛拥有了生命力。儿歌韵律欢快，歌词简单易懂，不仅帮助孩子们快速记住汉字字形，更通过故事化的演绎，深化了他们对汉字含义和用法的理解，让学习过程充满乐趣，极大提升了孩子们的学习积极性。 🌈 在内容设计上，《儿歌中的汉字》兼顾了知识的全面性和系统的完整性。除了朗朗上口的儿歌之外，每个汉字还配有详细的字形解析、丰富的组词练习、实用的造句展示，甚至还追溯到甲骨文的历史渊源，使得孩子们在学习单一汉字的同时，也能逐渐建立起对汉字整体架构的认知和对汉字文化传统的初步了解。 🌈 书中穿插的各种汉字小游戏，更是打破了传统的填鸭式教学模式，将互动性和实践性融入学习过程，让孩子们在游戏中轻松巩固汉字知识，培养起主动学习的习惯和积极探索的精神。 🌈 这套书成功地搭建起一座汉字启蒙的桥梁，让汉字学习不再是孩子们畏难的任务，而变成了他们乐在其中的探索之旅。如果你家孩子哭着跟你说：“这些字太难记了！”你就亮出这套书，和孩子一起，读读儿歌，做做游戏，不知不觉间孩子就能记住很多汉字。母（父）慈子孝，其乐融融，多好！什么“鸡飞狗跳”，根本不存在的。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

探索“云”字的奥秘 🌥️ “云”这个字，我们再熟悉不过了。其实，早在甲骨文时期，它的写法就已经和我们现代用的差不多了。甲骨文里的两横代表的是天，整个字的意思就是天上的气流。到了《说文解字》里，更是明确地说：“云，山川气也。” 古文中，“云”字还假借作“曰”，比如在《诗经》里就有“诗云”的说法。而且，“云”在很多古文里还比喻“多”的含义，比如《诗经》里的“英英白云，露彼菅茅”，还有《过秦论》里的“天下云集响应”。到了战国时期，篆文规范时，“云”字被分为两种写法。一种是加了个形符“雨”，变成了“云”，从雨从云，云还兼表声音，成了形声字。这其实和我们古代的农耕文明有关，人们常靠天吃饭，所以希望天降祥雨，久而久之也就有了崇拜心理。这个加上的“雨”字头，其实表明的是乌云。气流和静态的云产生了反应，这个动态的变化称为“旋”，也就有了“云者，旋也”的说法。正因为气流在空中旋动，云的千变万化也就应运而生。所以，古人创造了“云纹”的图案，陶瓷、青铜器上都有这种图案，后来还发展到了布艺上。云纹象征着高深如意，也象征着青云直上，体现了古人对云的崇拜。云的形成也很有意思，地气上蒸产生云，碰到冷空气凝结后产生了雨，又返回来滋润大地，这是一种阴阳交媾的关系。因此，云雨之事也代指为男女之事。李白的诗里提到：“云霞明灭或可睹”，这里的云和霞其实是一个东西。霞是云彩在清晨和黄昏太阳光的折射下，呈现有颜色的一种状态。也就是说，霞是云的一种表现形式，云霞经常被连用。有时候，我们形容不一般的人出世时，会产生异象，比如“云从龙，风从虎”。龙是我们这个民族的象征，它隐隐约约地在云朵里面，体现了我们对云和龙的崇拜。传说龙主管天上下雨，有了祥雨万物才能生发。所以，“云”字体现了我们自古是个农耕文明。现在，“云”字还运用到了计算机网络用语上，代表的是网络、互联网的一种比喻说法。其实，这也是几千年来我们文化孕育而生的。比如“云端”“云计算”，还有那些大公司推出的“阿里云”“腾讯云”等等，看似平常，却不要小看这么一个字的运用。也只有我们的文脉可以顺理成章地创造出这些词汇。汉字从创造之时起就是“表意”的，表达意思的同时，还表达意境。拿“云”字来说，千百年来已经形成了一种意境。当这种意境在组词造句时，也只有我们的文脉传承才有这种“只可意会，不可言传”之感。今天的“字里乾坤”就分享到这里，感兴趣的朋友还望多多关注！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

文字的力量：考研之路的酸甜苦辣 “考研改变了千万人的命运，改变命运的千万人正改变着中国。”这句话道出了多少寒门学子的心声，也道出了多少考研人的不易。江苏省厅的这句话让我动容，也让我的思绪穿梭在求学的十几年间。这或许就是文字的力量吧。他们说你要写23考研，就不能只写考研。你要写无奈，要写心酸。写考前半个月状态极其糟糕，写十几天背书通宵，考前却核酸异常接着沾了笔墨再写阳性考场。写三小时耳朵根被勒得通红的口罩，写考场中此起彼伏的咳嗽和布洛芬也退不下去的39度高烧。可我不想写这些了，这些都写烂了，我要写就写荒草，写野马，写永远值得欢呼的新一轮日落和月亮，写我这迷茫且骄傲。在合肥上学已经过了三年半的光景，作为一个江苏在外的学子，我爱泸州的月亮，也爱京口的霜。回望求学十几载，文字是照耀我赶路的光，更是目送我一路盛开的第二个娘！文字送我上“研”途，让我难忘师恩这一路上，我丢掉了很多教材，唯独语文书，我一本都没舍得丢。义务教育阶段，每本教材都打上“努力学习，汇报祖国”，这值得我骄傲。我记得这些个教会我生活、浪漫、哲学等等的文字和一路求索路上的老师们。小学时：柳立芳老师教会我拼音；许阳鲜老师教会我组词；李军成老师教会我尊敬自然；史国庆老师教会我历史涛涛；王秀老师教会我书法玄妙；杨文君老师教会我哼唱文字的歌谣！初中时候：王副校长教会我爱与绵长；陈山顶老师教会我挺起胸膛；陈爱国老师教会我乐观的与这个世界张望！高中时：王鹏老师教会我诗歌浪漫展文豪；刘红梅老师教会我历史哲学滚波涛；王为玲老师教会我热爱生命，不负青春卷浪潮！大学时：江亚丽老师教会我敬畏文字，珍惜身边每一个人要记牢！感谢恩师们的教诲！文字送我遭风雨，让我脱胎换骨这一年的我们“料得挑灯奋战处，当时只道是寻常。”岁月承载的记忆，拼搏铸就的永恒。回望2022年，不容易，不简单，更是不平凡。学习一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已手握黄昏;学习的一年很短，短得来不及细品殷红窦绿，就打点素裹秋霜。但幸运的是，每一个清晨的光芒也曾照射在我们的身上。我祝愿每一个因此付出的人都所有回报。夫沿江而下，苟不止，虽有迟疾，必至于海。你怕高烧会把那厚厚的专业书烧成灰烬后的余尘，你怕你心心念念的分数减去那39度的体温。但一岁有一岁的味道一站有一站的风景。这一年，所有的一切都只为遇到最好的自己。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。