晌组四字词语_几组词多音字组词语

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晌组四字词语

晌组四字词语_几组词多音字组词语

四年级语文《小英雄雨来》全解析 🌊 四叶草关注四年级语文下册第19课《小英雄雨来》 📚 一, 故事背景 "有志不在年高, 无志空长百岁"，这句古老的话语，一直激励着无数的少年。雨来的童年是在战争中度过的，他凭借高超的游泳本领、聪明的头脑和炙热的爱国之心，与日寇巧妙周旋。让我们一起走进课文，了解这位了不起的小英雄吧。 💪 二, 核心素养人文素养: 雨来展现了机智勇敢、坚强不屈的精神。语文素养: 通过列小标题的方式，把握课文的主要内容。 📝 三, 词语钢笔枪栓胳膊劫难绸子敌人尸首慌忙芦花发愣鬼脸戒指防备晋升炕沿呜咽扒开趁机 🔄 四, 近义词晌午 ~ 中午劫难 ~ 灾难商量 ~ 商议凶恶 ~ 凶狠赶快 ~ 赶紧防备 ~ 防范飘飘悠悠 ~ 飘飘荡荡 🌬️ 五, 反义词扩大 ~ 缩小凶恶 ~ 温和防备 ~ 放松歪歪斜斜 ~ 端端正正 🧘‍♂️ 六, 词语拓展六字词语: 有志不在年高有眼不识泰山百闻不如一见风马牛不相及三字俗语: 千里眼飞毛腿顺风耳心头肉三只手抱佛脚 🏮 七, 用列小标题的方式把握课文的主要内容游泳本领高上夜校读书掩护李大叔宁死不屈河岸枪声枪口脱险 🎯 八, 课外拓展关于"小英雄雨来纪念园": 为了纪念雨来的爱国主义精神，作家管桦在家乡的还乡河公园里建了一座小英雄雨来纪念园，让新一代少年更多地了解英雄，接受爱国教育。 🏛️慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

二年级《画杨桃》第一课时听课记录 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 今天上午9:00-9:30，我们通过班级语文直播间一起学习了《画杨桃》的第一课时。记得准备好书本和文具，提前十分钟进入会议进行早读哦～ 📚 学习后，请用课堂中学过的知识来回答以下问题： “半晌”在文中是什么意思？ “教诲”中的“诲”是什么意思？用“不像……而像……”造个句子。写出三个和“认认真真”意思相近的四字成语。 “审视”是什么意思？给课文分段，并概括每段的主要内容。 👍 带着这些问题听直播课效果更佳哦～如果课后发现这些问题找不到答案，请重新观看苏州线上教育中心的相关资源～ 📝 完成本节课学习的生字的一音二字二词，不需要多写。 👨‍👩‍👧‍👦 和父母、兄弟姐妹一起演一演这个故事，或者自己说一说这个故事，注意条理清晰哦～ 📖 课外阅读《七色花》半小时。 📞 若因特殊情况不能准时参与线上直播学习，请与老师联系。希望这些内容能帮助你更好地理解课文，加油！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

西湖：天人合一的典范杭州西湖文化景观，始于9世纪，成形于13世纪，兴盛于18世纪，至今仍在传承发展。它由五大类景观组成：秀美的自然山水、独特的“两堤三岛”景观格局、著名的“西湖十景”系列题名景观。在两宋时期，西湖的核心人文价值得以确立，成为儒家知识分子的精神家园，一个充满中庸、天人合一、人与自然和谐相处的文化空间。西湖承载着悠久的历史，积淀着深厚的文化，传承着数千年的文化精髓。它是一个以山水为依托，以儒家审美为导向的美学典范。西湖之美，美在山水与文化的相生相融。在2011年第35届世界遗产大会上，“杭州西湖文化景观”被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会认为，西湖是文化景观的一个杰出典范，极为清晰地展现了中国景观的美学思想。自公元9世纪以来，西湖的湖光山色引得无数文人骚客、艺术大师吟咏兴叹、泼墨挥毫。景区内遍布庙宇、亭台、宝塔、园林，其间点缀着奇花异木、岸堤岛屿，为杭州城增添了无限美景。数百年来，西湖景区对中国其他地区乃至日本和韩国的园林设计都产生了影响，在景观营造的文化传统中，西湖是对天人合一这一理想境界的最佳阐释。 “西湖十景”早已成了西湖的一张名片。凡国内外游人，只要知道杭州有西湖，就几乎知道“西湖十景”。南宋时评选产生的“西湖十景”，至今已流传了千年。由于“西湖十景”概括了西湖的这种核心人文价值，从各个不同的空间，充分反映了西湖的精致、和谐、端庄、美丽、大气等美学特征，被广为传诵。这也是“西湖十景”被看做西湖名片的最根本原因。以西湖十景为代表的“四字景目”系列题名景观，自兴起之后，不仅在中国景观营造领域中广泛运用，同时在古代中国的文学、艺术、园林等领域产生了广泛影响。西湖十景为西湖风景名胜区周围的十处建于南宋至清的特色景区，包括苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云、雷峰夕照、南屏晚钟。西湖十景涉及了春夏秋冬、晨晌昏夜、晴雾风雪等关于季节、时节、气象、动植物的特色，以及堤、岛、桥、亭、台、楼、阁、园林、宅院、寺塔等较为丰富的元素，表现出或静谧、或冷寂、禅境等意境，体现了人与自然的融合。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🐯《一只窝囊的大老虎》说课稿📚 📖《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆童年时的一次班级演出经历。课文内容浅显却耐人寻味，按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。 🎭 在讲述如何演老虎时，故事中的老师和演“哥哥”的小朋友有不同的意见。老师认为不一定要“豁虎跳”，而小朋友则坚持认为要有“豁虎跳”。演老虎的“我”一直按老师的指导排练和演出，但正式演出时却“砸”了。于是，“我”开始寻求原因，但最终没有直接道出原因，而是以“我至今还不明白”结尾，给学生留下阅读的空间。 👨‍🏫 四年级的学生已经有了一定的语文文字理解和感悟能力，教师可以根据文章的内容、语言特点及四年级的教学重点，确定教学目标为教给学生阅读方法，引导学生通过多种方法理解词句，边读边想象，体会人物内心感受，透过对语言的感悟探究作者的写作意图。 📝 重点指导写好“级、划、尝、改、亏”这几个字。读准文中使用的一些充满生活气息的词语，如“演技”、“撤换”、“砸锅”、“笨拙”、“逗乐”、“殷切”、“半晌”、“豁虎跳”、“撇嘴”、“头罩”、“羡慕”等。默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。 🎥 创设情境仿照写一写，联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”重点学习法、相互问答法、联系学习法、小组讨论合作法等教学方法和学法。 📚 教师准备多媒体课件，学生预习课文准备稿纸。通过板书题目激趣导入，初读课文了解故事，细读课文体会“我”的心理变化，创设情境练写心理活动，变换题目开导作者等教学环节，引导学生深入理解课文内容。 💡 最后，引导学生开导作者，理解“我”并不是一只真正窝囊的大老虎，而是给大家带来了欢乐。生活中我们也会经历许多有趣的事情，不论是高兴的还是难过的，都是我们最美好的回忆。平时要多留心生活，把生活中的点点滴滴及时记录下来。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

诗词《雨晴》赏析 - 【创作背景】公元1123年（宣和五年）陈与义担任了太学博士，受到了皇帝的器重，也许觉得自己可以施展才学，因而心情略有变化，面对夏末秋初，天气转晴，骤雨方歇，写下这首《雨晴》诗。【译文】雨过云开，西南的江面清平湛蓝，一抹微云横卧江上小滩一动不动。立在墙头的叽叽喳喳的鸟雀羽毛仍湿，楼外远处不时传来几声低沉的雷声。趁雷雨后的微凉睡个安稳的好觉，赶快吟几句奇诗回报雨后的新晴。今夜这如此美妙的情境无人共享，便我一人也要尽兴卧看银河直到天明。【赏析】这首七律描绘了酷暑雷雨过后的自然景象，抒发了诗人感受雨后新凉的舒畅喜悦的心情。首联、颈联都描绘雨晴的景象，首联写天空。 “天缺西南”写西南方的天已露出了蔚蓝，标示出“晴”，“江面清”三字是以江南的清平湛蓝来比喻天空西南方的晴明之色。 “纤云不动”，写白云纹丝不动。 “小滩横”三字承接“江面清”，比喻一抹云如横在江面的小滩。这两句前四字都用白描手法绘实景，后三字都用比喻对实景加以形容，两个比喻前后照应，使二句之景融为一体，形成一幅完整的画面，形象生动逼真，色彩鲜明富于立体感。颔联“墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。”诗人的视线，由于鹊叫自然地由仰视转为平视，描写由形为主转声为主。 “犹湿”，即写出雨后初晴，又表现了鹊的情态活泼可爱。下句，随“残雷”的低响，描写形声兼顾转以写声为主。 “气未平”三字写雷声不甘于立即销声匿迹。清脆的鹊语与低沉的残雷形成对比，和谐一致，交织成一首雨晴时大自然的交晌曲。颈联用叙事抒发雨睛的喜悦。雨后微凉引起睡意，雨后新晴牵动诗情，但诗情胜过睡意。尾联两句仍叙事，事中有景，景中寓情。通观全诗，诗人捕捉住雨后初晴自然景况变化的瞬间，以乍晴的天空、漂浮的白云、争喧的鹊鸣、低沉的雷声，构成了多层次多角度、气势恢弘的绚丽景观。诗中虽未着一个情字，但喜悦之情旱已透过写景叙事的字里行间喷涌而出，全诗清丽雄浑，奇趣横生。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

1月1日起，这些轻声词语有新变化！轻声是汉语中的一种特殊变调现象，普通话里只有阴平、阳平、上声和去声四个声调。但在语音序列中，很多音节会失去原有的声调，读成一个又轻又短的调子，这就是轻声现象。轻声并不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，物理上表现为音长变短，音强变弱。轻声的调值不固定，一般根据前一个字的声调来确定，所以在拼音规则中不做特殊标识，按本字发音标明即可。新版必读轻声词语表共有594个词，相比2003版《纲要》增加了50余个新词，如：巴结、刨子、薄荷、出息、伺候、打招呼、大意、凳子、滴水、嘀咕、点心、碟子、端详、对子、哆嗦、贩子、废物、富余、怪不得、棺材、哈欠、恨不得、胡子、芥末、开通、靠得住、来得及、榔头、唠叨、老爷子、铃铛、啰嗦、苗子、袍子、晌午、舍不得、舍得、时辰、试探、俗气、甜头、外甥、外头、温和、窝囊、歇息、蝎子、鞋子、行头、一揽子、芋头、园子、做作。同时，有些词从2003版《纲要》中的可轻读调整为必须轻读，如：包涵、拨弄、脊梁、困难。持续关注，省测员思妤将持续更新新版朗读作品音频以及跟读，每天一篇，带你轻松拿证！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚四年级下册第二单元核心考点全解析📖 🌿四年级语文下册第二单元，主题聚焦“自然的奥秘与科技的精彩”！ 🔍本单元重点培养孩子的提问与解决问题的能力，进一步激发阅读兴趣，提升阅读能力🚀。 📝【核心考点一览】 1️⃣ 易读错字汇总琥珀(pò) 澎湃(péng pài) 不仅(jǐn) 隧道(suì) 头颅(lú) 2️⃣ 形近字辨析拂(吹拂) 试(试验) 详(详细) 吨(一吨) 膨(膨胀) 佛(仿佛) 拭(擦拭) 祥(吉祥) 顿(顿时) 澎(澎湃) 3️⃣ 词语积累 ABCC式词语大集合：生气勃勃、其乐融融、喜气洋洋、行色匆匆 4️⃣ 重点句子赏析 🌞晌午的太阳，热情似火，照耀着整个树林。老松树渗出厚重的松脂，阳光下闪闪发光，仿佛金子般璀璨。 🌞两只小虫，被困在老松树的“泪珠”中，那黄色的松脂，如同自然的泪水，将它们紧紧包裹。 🌞从那块琥珀中，我们得以窥见几万年前的故事，见证了远古时代生物的奇妙共生。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚四年级下册《琥珀》课堂笔记 📖四年级下册第5课《琥珀》的课堂笔记来啦！ 📌课文中心思想：本文通过讲述一块琥珀的发现和形成过程，展示了远古时代的生态环境和气候变化。 🔍近义词：透明—清澈，估计—推测，绝妙—奇妙 🔄反义词：透明—浑浊，松软—坚硬，炎热—寒冷 📖多音字：松脂的“脂”读zhī，琥珀的“珀”读pò 📝句子理解：琥珀的形成需要漫长的时间和特定的条件，是大自然鬼斧神工的杰作。 📝生字组词：琥珀、松脂、拂拭、渗出、晌午、澎湃、黏稠、遮蔽 📝重要词语解释：琥珀—一种透明的化石，松脂—松树分泌的油脂，拂拭—轻轻擦去，渗出—慢慢流出，晌午—中午，澎湃—波涛汹涌，黏稠—粘稠，遮蔽—遮挡 📝课后练习题：复习巩固本课知识点，提升学习效果。希望这份笔记能帮助你更好地预习和复习《琥珀》这一课！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚四年级下册语文1-4单元核心考点集锦 📖四年级下册语文1-4单元的核心考点已经整理完毕，适合打印出来进行练习哦！这些考点涵盖了期中期末考试中可能出现的知识点，多加练习，成绩更上一层楼！💪 🔍二、按要求写句子。 1.纺织娘叫起来。（改为拟人句) 2.雄鸡在场地上大踏步地走来走去。（缩句) 3.他们把桌椅饭菜搬到门前。(改为“被”字句) 4.三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜；三月的桃花水，。（仿写句子使之成为排比句) 5.碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来。(改为双重否定句) 6.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”, 比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（用加点字词写句子） 7.附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子们从不吃惊。(用恰当的关联词将两句话连成一句话) 🔍三、修改病句。 1.那歌声真好听,赛过催眠曲，那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 3.波浪不断冲刷着树干。 4.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。 5.传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。 6.纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。 7.尽管他的火箭飞行尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。 8.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? 9.中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。 🔍四、句子仿写。 1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 2.许多鲜嫩的笋,成群地从十里长出来。 3.我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 4.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?改为陈述句) 5.绿得发黑，绿得出奇 22凤蝶儿在木叶间自在闲游。(扩句) 6.那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃；（仿写，使之构成排比句) 7.新阳推开了阴霾。(改为“把”字句和“被”字句) 8.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用相同的修辞手法写句子） 9.诗歌表达了诗人独特的感受。诗歌蕴含着丰富的想象。（用恰当的关联词连成句子） 10.注意加点的部分，仿写句子。例:那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊! 28.《母鸡》的作者是我国著名作家老舍写的。(修改病句) 29.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!换种说法,句意不变) 30乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的关联词造句) 31.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写，注意加点的部分)业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

咸丰十一年，50岁的曾国藩在安庆军营纳了19岁的陈氏为妾。湘军大将彭玉麟听闻此事，提刀闯帐怒斥：“将士们抛家舍业，大帅却在军营养小娘子！”曾国藩咳嗽着解释：“上月咳血昏迷，需人调理。”彭玉麟见陈氏腕上烫伤药渍，改口道：“娶得好！” 咸丰十一年（1861年）腊月初八，安庆城外的湘军大营笼罩在阴冷的江雾中。中军帐里炭盆烧得通红，50岁的曾国藩裹着褪色的棉袍批阅公文，案头堆着江西巡抚的求粮急报。帐帘忽然掀起，新纳的妾室陈氏端着药碗进来，十九岁的姑娘穿着青布棉裙，在肃杀军营里像株颤巍巍的嫩柳。 "大人该用药了。"陈氏话音未落，帐外炸响马蹄声。亲兵队长周良才踉跄着冲进来："彭提督闯营！"牛皮帐帘"刺啦"裂开，彭玉麟提着寒光凛凛的青龙刀闯进来，刀尖在地面划出火星，冻硬的靴底沾着江边的冰碴。曾国藩搁下毛笔："雪琴这是唱哪出？"彭玉麟刀锋直指陈氏："将士们抛家舍业血战六年，大帅却在军营养小娘子！"陈氏慌忙后退撞翻矮凳，案头墨汁泼湿了湖北来的战报。帐外火把光透过帐篷缝隙晃动，映得彭玉麟铁甲泛红。曾国藩抓起令箭喝退亲兵，转身咳嗽着解释："上月咳血昏迷，军医说要人贴身调理..."话没说完又弯腰猛咳，陈氏顾不得害怕，上前拍背时露出腕上烫伤——那是前夜试药时留下的。彭玉麟握刀的手松了松。他记得九江战报里说主帅吐血晕倒，此刻细看才发现曾国藩两鬓全白了，棉袍下摆还沾着草药渍。陈氏抖着手呈上药方，纸角印着"李续宾敬赠"的红戳——正是驻守武昌的湘军悍将送来的野山参。 "四十万弟兄指望着您！"刀尖转向案头堆积的文书，"南京发匪未灭，皖南又闹瘟疫..."话没说完被咳嗽声打断，曾国藩咳得扶住案角，陈氏慌忙从怀里掏出药瓶。彭玉麟瞥见药瓶上歪歪扭扭写着"寅时三刻服"，显然是姑娘自己做的标记。帐外传来三更梆子响，江风卷着战旗呼啦啦作响。彭玉麟突然收刀入鞘："娶得好！"转身时补了句："明日调四个亲兵来守帐。"曾国藩望着晃动的帐帘摇头苦笑，转头吩咐："把参汤再热热，南昌的折子还没批。" 后来祁门大营的油灯下，曾国藩给九弟写信："纳妾实非得已，若无陈氏侍药，早赴黄泉矣。"陈氏随军四年，亲历七次主帅病危。曾府账本记着她寅时煎药、亥时抄文，同治三年湘军攻破天京时，这姑娘已累得咯血，死在南京城墙根下的伤兵营里。二十年后，白发苍苍的彭玉麟给李鸿章写信："当年提刀闯帐，非莽撞，实恐主帅耽于私情。见陈氏腕间烫伤药渍，方知乱世非常事..."信纸末尾洇开一滴墨，像是老将想起什么又止住了。江雾散尽的清晨，伙夫老赵看见陈氏在伤兵营煎药。姑娘把自个儿的棉絮拆了给伤兵裹腿，单薄身影在晨雾里晃着。巡营的彭玉麟驻足看了半晌，解下大氅扔给亲兵："给那姑娘送去。"转身时嘟囔："倒比有些爷们强。" 同治元年春，曾国藩在日记里写："陈氏彻夜抄录《水师操典》，十指皆墨。"这本沾着药渍的抄本后来传到彭玉麟手里，扉页有行娟秀小楷："愿大人早日平定东南。"彭玉麟摸着字迹沉默良久，提笔在兵书空白处批注："此女忠义，当录军功。" 长江的浪头拍打着安庆码头，湘军战船正往南京进发。陈氏蹲在船舱里分拣草药，听见甲板上水兵议论："彭将军把私饷买了三百件棉衣..."她低头看看自己磨破的袖口，把分好的药包仔细系上红绳——那是重伤兵的特例标记。武昌送来的军报沾着血迹，曾国藩拆信时又咳起来。陈氏递上药碗，忽然指着信纸："李续宾将军阵亡了？"曾国藩手一抖，药汁泼湿了战报。姑娘默默抽出汗巾擦拭，发现主帅眼角有水光，假装没看见转身添炭火。破城前夜的南京城外，陈氏在伤兵营忙到二更。回来见曾国藩伏案睡着了，棉袍滑落在地。她轻手轻脚拾起袍子，发现内衬缝着密密麻麻的字条——"常州缺粮"、"嘉兴瘟疫"..."大人梦里都操心呢..."姑娘把炭盆拨旺些，把自己的薄被轻轻盖在老头身上。这些碎片落在彭玉麟眼里，渐渐拼出另一幅图景。后来他巡视水师，总要在伤兵营多停半刻。有次看见个小药童手脚麻利地包扎，顺口问："跟谁学的？"孩子答："陈姑姑教的。"彭玉麟怔了怔，解下玉佩扔过去："赏你的。" 长江水裹着血向东流，湘军大旗插上南京城头那天，曾国藩在陈氏灵前烧了本《资治通鉴》。火盆里飘出片未燃尽的纸角，隐约是"乱世儿女"四字。彭玉麟走进来，往火盆扔了把松枝："该给她立块碑。"两个老头看着青烟升腾，都没再说话。#热问计划# #我要上热门#慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)