村可以组词_肢组词

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村可以组词

村可以组词_肢组词

📚词义侧重的四大角度 🤔说到词义侧重，你是不是也常常搞不清楚两个词到底有啥区别？别急，我来给你支支招！ 💡首先，咱们得看这两个词是侧重做法还是想法。比如说，“尝试”和“试图”，前者是已经动手了，后者还只是想想而已。再比如，“不约而同”和“不谋而合”，一个重在行动，一个重在想法。 💡其次，看看这两个词是沉意识的还是故意有意识的。比如，“误解”一般是无意的，而“曲解”则是故意的。这就像你在路上被撞了一下，如果是意外，那就是“误解”；如果是有人故意撞你，那就是“曲解”。 💡再来，咱们得看看这两个词是侧重过程还是结果。比如，“消逝”和“消失”，前者强调的是时间过去的过程，后者则强调结果已经不存在了。就像一杯水慢慢变少是“消逝”，一下子倒空就是“消失”。 💡最后，看看这两个词是侧重个体还是群体。比如，“习惯”强调的是个体行为，而“风俗”强调的是群体习惯。就像你家里的习惯和你们村里的风俗一样，一个是你的，一个是大家的。 🎉总结一下，形近音近的词别慌，词义侧重是良方。组词造句来帮忙，四个角度也很强！希望这些小技巧能帮你更好地理解词义，下次再用到的时候就不会抓瞎啦！😊业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

古诗二首作业布置今日学习内容：《古诗二首》一、读一读： 🌸熟读并背诵古诗 🌸区分“堤、提、题”，能找出不同，会组词。区分“裁、载、栽”，能找出不同，会组词。二、生字认读、书写 🌸《古诗二首》田字格生字：正确认读、按照笔顺正确书写、能够组词2-3个【组词必须写会写的词，不能加拼音】。 🌸蓝色通道生字:能正确拼读，正确认读，口头组词2到3个。三、说一说： 🌸《村居》 1.诗题《村居》《咏柳》的题意是？（村：村庄、乡村；居：居住→在乡村里居住）（咏：歌咏、赞美；咏柳：歌颂柳树） 2.试着用自己的话说一说“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的意思（可借助对词语的理解尝试说完整句子的意思。拂：用手轻轻地擦；堤：河堤、堤岸；醉：陶醉） 3.儿童散学归来早，散学指的是？（放学） 4.忙趁东风放纸鸢"忙"字中能感受到什么？（孩子们急切、欢畅的心情） 5.东风指的是？纸鸢指的是？（春风、风筝） 6.诗歌表达了诗人什么样的情感？（表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情） 🌸《咏柳》 1.《咏柳》中诗人用了很多比喻，你能找到吗？（柳叶比作碧玉；柳条比作丝绦；春风比作剪刀）（柳叶的颜色和碧玉相似，柳枝的形状和绿丝绦相似） 2.你能尝试着用自己的话说一说"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"这句话的意思吗？（高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带） 3.读后两句诗，说一说这么漂亮的柳叶真的是有人拿着剪刀剪出来的吗？（不是，是二月春风带来的美丽生机） 4."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"这句活作者运用了哪些写作手法呢？（设问：自问自答）（设问、比喻，把春风比作剪刀，生动的刻画出春天的美好和大自然的工巧。) 5.尝试用自己的话说一说"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"的意思。（这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁剪出来的#呢？是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪）#二年级语文慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🌊 汖组词与读音解析 🌊 📚 汖（读pìn），一个充满诗意与自然美景的汉字。它由“山”和“水”组成，象征着山清水秀的景色。🏞️ 在字典中，它通常读作pìn，表示瀑布，水从高山上倾泻而下，形成一幅动人的小桥流水画面。🌈 📍 而在某些地名中，如山西省阳泉市的大汖村，人们习惯将它读作chǎng。因为村子位于三条瀑布的交汇处，故得名“大汖”。🏞️ 📚 另外，还有一个与“汖”读音相近的汉字——“坔”，读dì。它由“水”和“土”组成，古同“地”。🌍 在方言中，它有时被读作làn，表示平地涌泉的景象。💧 🌈 通过这些组词和读音解析，我们可以更好地理解“汖”和“坔”这两个汉字的深层含义和用法。它们不仅代表了自然美景，还蕴含着丰富的文化内涵。🌳慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

二年级语文《村居》学习小结 ❤️【记一记】 🌼通过自己喜欢的方式，如拼音、组词、造句或笔画，来识记《村居》中的生字“诗、童、趁”。 🌼背诵并默写《村居》，特别注意“莺”和“鸢”这两个字，可以写拼音。 ❤️【说一说】 🌼观察插图，描述《村居》的大意，孩子们在做什么？他们的表情如何？示例：早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿。黄莺在天空中飞翔，欢快地歌唱。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸。村里的孩子们放学后急忙跑回家，趁着春风把风筝放上蓝天。 ❤️【读一读】 🌼阅读半小时，积累词汇，如河堤、堤岸、杨柳、柳条、吹拂、春风拂面、化妆和梳妆打扮。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌸颜对貌，像对庞：容颜与形象的对比🌸 😄在汉语中，关于人的容颜相貌，我们可以使用“颜对貌，像对庞”这组词语来描述。具体来说，颜和庞指的是脸部，如容颜和脸庞；而貌和像则是指整个形象。🎨 🌸在文学创作中，描写一个人的外貌时，我们常常需要用到“貌”和“像”这两个词。比如，“人不可貌相，海水不可斗量”这句话，就强调了不能仅凭外表来判断一个人的内在。👀 🎭古代文学中，有很多关于美貌的描写。比如，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，这句话就形象地描绘了时间的流逝和容颜的改变。而“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，则表达了深深的愁绪。💔 💖自古以来，人们对美的追求从未停止。历史上有许多著名的大美女，如西施。据说她去村东头洗衣服时，鱼儿都被她的美貌所吸引，羞愧地沉了下去。🐟 💪古代被称为大帅哥的也有不少，比如潘安、宋玉、卫玠和兰陵王高长恭。潘安的貌美被世人所称道，有“貌若潘安”的说法。他的文学作品和英俊的外表都让人赞叹不已。📜 🎨南朝宋人刘义庆在《世说新语·容止》中记载了潘安的长相气质和神态都绝佳，年少时手持弹弓外出打猎，驾车走在洛阳的街道上，引发了全城无数的“花痴”少女少妇的疯狂尖叫。看来，追星这种现象在1000多年前就已经存在了。🚀 💡总的来说，“颜对貌，像对庞”这组词语不仅是对容颜和形象的描述，更是对美的追求和向往的体现。无论是容颜还是形象，都是我们追求美的过程中不可或缺的一部分。🌸慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

苏轼《浣溪沙》译文与赏析 —— 🌸【译文】 • 枣花纷纷落在行人的衣襟上，村南村北响起车缫丝的声音，古老的柳树底下有一个身穿粗布衣的农民在叫卖黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番，太阳正高人倦口渴好想喝些茶水解渴。于是敲开野外村民家，问可否给碗茶？ —— 🔶【诗词共赏】• 这首词是苏轼43岁时在徐州（今属江苏）任太守时所作。公元1078年春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》。这组词共五首，此为第四首。 • 此词主要描述了词人乡间见闻和感受。上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写谢雨途中行路的艰辛，突出了作者的感受和意识活动。词中有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁。日高、路长、酒困、人渴，字面上表现旅途的劳累，但传达出的仍是欢畅喜悦之情，传出了主人公体恤民情的精神风貌。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

二年级上册第六单元总结一、易读错的字整(zhěng)齐(qí) 凝(níng)视(shì) 扁(biǎn)担(dan) 战(zhàn)士(shì) 杀(shā)害(hài) 村(cūn)子(zi) 泼(pō)水(shuǐ) 穿(chuān)着(zhe) 二、形近字组词担（担心）泼（活泼）炮（放炮）容（容易）被（被子）但（但是）发（发展）饱（吃饱）客（客人）披（披上）三、重点字词难忘白天战士起来欢乐龙船花炮人群欢呼多么年轻北风胜利扁担同志带领队伍会师红军来回深夜沉思开始多么四、近义词带领——率领降临——来临凝视——凝望研究——商讨越发——更加敬爱——爱戴察觉——发觉储备——储存祝福——祝愿欢乐——欢快高兴——开心五、反义词敌人——朋友巩固——动摇明亮——昏暗胜利——失败不料——果然高兴——伤心幸福——痛苦健康——虚弱开心——苦恼年轻——年迈愤怒——高兴六、词语搭配（穿）着草鞋（戴）着斗笠（挑）起粮食（穿）着单军衣（披）着薄毯子（握）着笔一（根）扁担一（条条）龙船一（串串）花炮（幸福）的生活（鲜红）的地毯（欢乐）的鼓点（呼呼）的北风（火红火红）的凤凰花七、日积月累 1.有志者事竟成。——《后汉书》 2.志当存高远。——诸葛亮 3.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🍇葡萄沟生字宝典，家长必收！ 📖 二年级语文上册第11课《葡萄沟》来啦！今天我们重点讲解一类生字的拼音、音序、部首、结构、笔画、笔顺、组词、成语和造句。🎉 🍇 首先，我们来认识一下“葡萄”的“萄”字。它的拼音是táo，音序是T，部首是艹，结构是上下结构，笔画是12画，笔顺是横、竖、竖、撇、横折钩、撇折、点。这个字可以组成词语“葡萄”，还能用来造句“葡萄真甜啊！” 🍇 接下来是“葡萄沟”的“沟”字。它的拼音是gōu，音序是G，部首是氵，结构是左右结构，笔画是7画，笔顺是点、点、提、撇、横折钩、撇折点。这个字可以组成词语“水沟”，还能用来造句“村子里有一条小水沟。” 🍇 最后是“葡萄干”的“干”字。它的拼音是gàn，音序是G，部首是干，结构是单一结构，笔画是3画，笔顺是横、横、竖。这个字可以组成词语“干燥”，还能用来造句“这个房间太干燥了。” 🎉 现在，你已经掌握了《葡萄沟》中的三个重要生字。快来一起读一读吧！📚慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

刘胡兰：英勇无畏的革命战士 🌹 复习《刘胡兰》这篇课文，我们可以从以下几个方面来深入理解： 📖 读一读：正确流利地朗读课文，确保每个字的发音都准确无误。对于生字，遮住拼音进行认读并组词。对于会写字，按照笔顺书空，有能力的同学可以练习书写。积累ABB式词语，如：阴沉沉、血淋淋、黑压压、金灿灿。多音字“血”有两个读音，且意思相同，多组词感受其在不同词语中的读音。 🗣️ 说一说：课文主要对比了敌人和刘胡兰的言行。通过对比，我们可以感受到刘胡兰英勇无畏、不怕牺牲的革命精神。第一自然段告诉我们故事发生的时间（1947年1月12日）、地点（云周西村）以及刘胡兰被捕的原因（叛徒出卖）。敌人为了获取刘胡兰同伴的信息，说了什么？做了什么？（收买、威胁、恐吓）从敌人的行为中可以看出他们是什么样的？（凶狠残暴）面对凶狠的敌人，刘胡兰是如何表现的？（宁死不屈，英勇牺牲）毛主席如何评价这位英勇的共产党员？（生的伟大，死的光荣） 📝 课后练习题：敌人用金钱或其他好处拉拢刘胡兰，她不为所动，大声拒绝。敌人威胁她，她像钢铁铸成似的，毫不动摇。敌人铡死人来恐吓她，她英勇就义。（言之有理即可，主要是让孩子感悟革命精神，学会表达。）让孩子联系上下文猜一猜，再看答案。收买：用金钱或者其他好处拉别人做坏事。威胁：用武力或者权势逼迫恐吓他人。牺牲：为正义的事业献出生命。通过这些复习建议，我们可以更深入地理解《刘胡兰》这篇课文，感受刘胡兰的英勇事迹和革命精神。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚《画》备课笔记：一年级语文必看要点 📖 一年级上册语文《画》的备课笔记来啦！ 1️⃣ 古诗背诵与默写：首先，古诗的背诵是重中之重，其次是默写。确保每个孩子都能流利背诵，并准确默写出来。 2️⃣ 生字掌握：生字是本课的重点，每个孩子都必须会读、会写，还要掌握笔顺和组词。 3️⃣ 多读成诵：熟读古诗，直到能背诵为止。 👩‍🏫 对于为成绩困扰的乡镇老师，这里有一些建议：快期中考试了，很多乡村老师可能面临孩子平均分只有六七十分的困扰。首先要放平心态，和城里的班级比不了是正常的状态。一个班的成绩好不好，生源占大部分的因素。城里有普遍更为重视教育的家长、更卷的环境，乡里各方面都比较落后，考试不如别人也是正常现象。那么如何提升成绩呢？至少要把班平控制在70分以上。以下是一些具体方法：抓上课听课纪律：你讲的再好，他不听也是白费。归纳考点：学会自己归纳这节课考什么，上课就重点讲这个考点。换着法讲，学生读、做当堂小测、书空答案都可以。抓作业：作业布置的少，学生的成绩可能就不如意了。生字抄写及组词造句、词语抄写听写、课堂作业等等都要跟上，还要学会自己出卷子。出专门针对本班学生的卷子。新老师抓不住考点的话，可以去买市面上差不多五套期末卷，全部刷完，起码能抓住百分之六十的考点。然后把这些知识点渗透到相关课上。阅读和看图写话，就教方法。鼓励差生：40分到60分徘徊的学生，不要怀疑，这个学生绝对能救。只是你需要花时间。多鼓励，不要总是批评他“你怎么又不会!你上课学什么去了!”，而是“你今天又多做了一个题!只要你考到xx分老师绝对不找你麻烦!你今天又给你的小组加分了!” 多用激励，差生听批评真的听够了。还有什么问题，欢迎评论区讨论！关注我，持续更新哦！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)