碳的组词有哪些_碳和炭的名词

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碳的组词有哪些

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《昆明的雨》逐字稿和课件一、导入二、轻吟浅诵感知美 1.自由的朗读课文，思考文中哪句话最能表达作者的情感？哪个词语奠定了全文的感情基调？ 2.勾画出直接写雨的句子他，说说昆明的雨有什么特点？ 3. 除了昆明的雨之外，作者还用大量笔墨写了很多其他景、物、事，有哪些呢？这些事物分别有何特点？三、批文入情寻雨美师：文章着重描写“雨”以外的内容，这些内容和“雨”有什么联系呢？（小组合作）预设：示例一：缅桂花理由：缅桂花在雨水的滋润下，不仅生长得茂盛，而且花也很香甜。示例二：卖杨梅的苗族女孩子理由：正是因为昆明雨季雨水丰沛，昆明的火炭梅个大味甜，比其他地方的杨梅都美味，也正因气候优越盛产杨梅，才会有苗族女孩子叫卖杨梅。示例三：莲花池边……一直坐到午后理由:正因为下着雨，我才有机会与友人坐在酒店小酌，才有机会观赏院中的雨景。示例四：牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。理由：正是因为昆明雨季丰满，雨水充足，昆明的菌子才会如此美味。师：能否把“滑，嫩，鲜，香”的逗号改为顿号？生：不能，逗号读起来停顿时间更长，慢慢读就像慢慢品，回味无穷，更能体现人们在品尝牛肝菌时的投入和沉醉。学生示范读——师生评价四、观文识人悟情美师：作者写这些景物人事，想表达什么情感？作者简介+资料链接（两则材料）预设：乐观豁达、积极向上师：不只是汪曾祺，当时在西南联大求学的许多学子都在微笑面对生活，下面请看视频。师：汪曾祺老先生 “要增强对生活的信心和信念”在这篇文章中是否有体现呢？师小结五、以诗结课，布置作业师：我们以课文为载体尝试着创作一首小诗，把汪曾祺老先生心中的那份珍爱、那份信念大声朗诵出来吧！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)