蒲柳之姿的成语解释_蒲柳之姿典故

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蒲柳之姿的成语解释

蒲柳之姿的成语解释_蒲柳之姿典故

蒲柳之姿成语解释每天学一个成语﹣93﹣蒲柳之姿拼音：puliuzhizi 解释：蒲：蒲草。旧时用来谦称自己体质衰弱或地位低下。出处：《世说新语．言语》：蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。译文：蒲草和柳树身姿摇曳秀丽，但一入秋天就凋零。松柏本质坚强，经霜后愈发茂盛。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

成语蒲柳之姿解释与示例 💡拼音：pú liǔ zhī zī ~ 🔎解释：蒲：蒲草。旧时用来谦称自己体质衰弱或地位低下。 ~ 📚出处：《世说新语·言语》：蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。 ~ 📋译文：蒲草和柳树身姿摇曳秀丽，但一入秋天就凋零。松柏本质坚强，经霜后愈发茂盛。 ~ 📕示例:文学家为甚么总是一个苍白色的面孔，总是所谓蒲柳之姿呢？ ~ ##学习业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

每日一成语：蒲柳之姿蒲柳之姿拼音：pú liǔ zhī zī 粤语拼音：蒲 pou4 柳 lau5 之 zi1 姿 zi1 解释：蒲：蒲草。旧时用来谦称自己体质衰弱或地位低下。出处：《世说新语，言语》：蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。示例：蒲柳之姿，半世飘零说过世古佛。译文：蒲草和柳树身姿摇曳秀丽，但一入秋天就凋零。松柏本质坚强，经霜后愈发茂盛。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

成语【望秋先零】解释与典故【释义】零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·语言》：松柏之姿，经霜犹茂。臣蒲柳之质，望秋先零，受命之异也。【典故】晋朝时期，尚书右丞顾悦与简文帝（司马昱）同岁，文帝头发全黑，而顾悦头发全白了。文帝问他为什么头发先白？顾悦回答道：“皇帝您是松柏之姿，经霜犹茂；臣是蒲柳之质，望秋先零。”文帝听后十分高兴【用法】作谓语、定语；指未老先衰【例子】清·张集馨《道咸宦海见闻录·张安保来函》：孱躯衰备，～，月来眠食起居，尚与南中无甚歧异。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

成语望秋先零的拼音与解释 ✨望秋先零✨ 📝拼音： wàng qiū xiān líng 📔释义：意思是望见秋天将到就先凋零了；比喻体质弱，经不起风霜；也比喻未老先衰。 📖出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·语言》：“松柏之姿，经霜犹茂。臣蒲柳之质，望秋先零，受命之异也。”慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

《世说新语》经典语录分享《世说新语》是一部展现魏晋风度、富含文学与史料价值的笔记体小说经典。它收录了魏晋名士的轶事，展现了那个时代的风骨与文化魅力。书中以简练传神的笔触，描绘了魏晋社会的百态与名士的风流。以下是一些书中的经典语录分享：人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ ——南朝宋刘义庆《世说新语·自新》使人最担心的是能否坚定志向，又何必去担心每名是否能够传扬出去呢？管中窥豹，时见一斑 ——《世说新语·方正》从竹管中观看豹子，只能看到豹子身上的一个斑点。这便是成语“管中窥豹”的来源，形容看问题只看到了局部，而看不到全貌。蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂 ——《世说新语·言语》蒲柳的资质差，一到秋天就凋零了；松柏质地坚实，经历过秋霜反而更加茂盛。我与我周旋久，宁作我 ——《世说新语·品藻》自己经历着激烈的思想斗争，思绪了很久，但最后还是相信自己的选择。面如凝脂，眼如点漆，此神仙中人 ——《世说新语·容止》脸像凝脂一样白嫩，眼睛像点上漆一样黑亮，这是神仙里头的人。圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈 ——《世说新语·容止》圣人心涤世外，不涉情，最下之人扰于世顾不上有情，能情有所钟的，只是我这样的。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

桃李之教，你了解多少？家人们，今天想和大家分享一个特别有意义的成语——“桃李之教”！🍑🌳你是否也曾在感谢老师的时候，想过用这样一个成语来表达他们的辛勤教诲呢？那就让我们一起来深入了解一下吧！ 📚【成语拼音】 “桃李之教”的拼音是：táo lǐ zhī jiào。 📖【详细释义&出处】 “桃李之教”指的是老师的教诲，就像桃树和李树一样，老师的教导能够结出丰硕的果实，让学生们茁壮成长。这个成语出自明·汤显祖的《牡丹亭·延师》哦！ 🌟【出处原文&翻译】原文：“今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”这句话的意思是，在今天这个吉祥的时刻，我来拜访老师。我感到自己像蒲草和柳树一样柔弱，但却敢于接受老师如桃树和李树般的教诲。 📘【近义词大揭秘】 1. 诲人不倦：形容教导人特别耐心，从不厌倦。 2. 循循善诱：指善于引导别人进行学习，非常有耐心。 3. 教导有方：形容教育引导很有办法，能够让学生受益匪浅。 4. 教无常师：指受教不必有固定的老师，只要是有学问的人都可以成为老师。 5. 春风化雨：比喻良好的熏陶和教育，能够潜移默化地影响人。 📘【反义词大起底】 1. 误人子弟：指因无才或不负责任而耽误人家晚辈或学生的人。 2. 不教之教：意思是不以直接的教育方式而进行的教育，指在日常言行中很自然地进行的熏陶。这里用作反义词，表示没有明确的教导。 3. 有教无类：原意是不管什么人都可以受到教育，这里反用其意，表示某些人无法接受到好的教育。 4. 朽木难雕：比喻人不可造就或事情无法挽回，与“桃李之教”形成鲜明对比。 5. 不堪造就：指没有培养前途，无法成为有用之人。 📝【造句小能手】 1. 我深受老师的桃李之教，感激不尽。 2. 他的成长离不开老师的桃李之教和悉心栽培。 3. 在老师的桃李之教下，我们茁壮成长，成为了社会的栋梁之才。 4. 老师的桃李之教让我受益终身，难以忘怀。 5. 我们要铭记老师的桃李之教，不断努力，成为更好的自己。每次想到“桃李之教”这个成语，我都会想起那些在我成长路上给予我无私教诲的老师们。💖他们的辛勤付出和耐心教导，就像桃树和李树一样，为我们结出了丰硕的果实。🍒🍑在此，我想对所有的老师说一声：谢谢！您们的桃李之教，我将永远铭记在心！🙏 好啦，关于“桃李之教”的分享就到这里啦！如果你也有关于这个成语的感想或者故事，欢迎在评论区留言哦！📢💬你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

望秋先零成语学习 💡成语繁体｜望秋先零 📚释义｜零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。 📨出处｜南朝宋·刘义庆《世说新语·语言》：“松柏之姿，经霜犹茂。臣蒲柳之质，望秋先零，受命之异也。” 📝造句｜不想自己近日来屡动真元，功力只剩匹马只轮，更添上相思憔悴，不禁望秋先零，衰老无比。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

🌲松柏：坚韧意志的象征💪 松柏，这两种树木，以其坚韧不拔的品质，成为了坚韧意志的象征。它们在寒冷的冬季依然茂盛常青，不畏严寒，正是这种特质让人联想到人的意志。就像宋·叶廷珪在《海录碎事·人事》中所说：“后操作司空，总朝政，问宗曰:'可以交未?'答曰:'松柏之志犹存。'”这里，松柏之志被用来形容一个人坚定的意志和品质。在《世说新语·言语》中，有这样一句话：“蒲柳之姿，望秋而落;松柏之质，经霜弥茂。”这句话用来比喻未老先衰或体质衰弱，同时也用来形容韶华易逝、容颜易老。松柏与蒲柳的对比，进一步凸显了松柏的坚韧和持久。成语故事中，东汉末年的宗世林因看不起曹操的为人，不愿与其交往。曹操在担任司空总揽朝政事务时，询问宗世林能否交往，宗世林回答“松柏之志犹存”，依然不愿与其交往。曹操因此对宗世林不加重用，使其位不配德。这个故事也进一步印证了松柏作为坚韧意志象征的地位。松柏，不仅仅是一种树木，更是一种精神的象征。它们告诉我们，无论环境如何艰难，只要有坚定的意志，就能像松柏一样，经历风霜雨雪依然茂盛常青。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

成语故事：蒲柳之姿蒲柳之姿出自《世说新语·言语》：“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂。”比喻未老先衰，或体质衰弱。亦用来韶华易逝、容颜易老。蒲柳，即水杨，枝叶易凋，故有“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂”之说，古人常用“蒲柳之姿”自喻体质衰弱，是客套之言；亦用来暗喻韶华易逝、容颜易老。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)