help过去分词是什么_help的三种时态

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help过去分词是什么

高中英语概念深度理解之道高中英语的概念理解难度升级，涵盖更复杂的语法、词汇用法等内容。以下几种方法，助你深度领会高中英语概念。利用语篇语境理解语法概念。以“非谓语动词”为例，单纯记忆规则较枯燥且难理解。在语篇中，如 “Seeing the beautiful scenery, I couldn't help taking pictures.” 此句中，“seeing” 为现在分词作状语，表伴随，同时体现 “I” 与 “see” 是主动关系。再如 “The book written by him is very popular.” 里 “written” 是过去分词作后置定语，修饰 “book”，表明 “book” 与 “write” 是被动关系。通过阅读不同语篇，接触大量非谓语动词实例，能自然理解其在不同语境中的功能与用法。深入分析词汇概念的细微差别。比如 “affect” 和 “effect”，都与 “影响” 相关，但 “affect” 主要作动词，“effect” 多作名词。“The bad weather affected our plans.”（恶劣天气影响了我们的计划）；“The new policy has a great effect on the economy.”（新政策对经济有重大影响）。不仅要记住词性区别，还需结合例句体会它们在不同语境下的使用场景，才能精准运用。通过对比相似语法结构加深理解。以 “定语从句” 和 “同位语从句” 为例，定语从句对先行词起修饰限定作用，关系词在从句中充当成分，如 “The book which I bought yesterday is interesting.”（“which” 在从句中作 “bought” 的宾语）；同位语从句则是对抽象名词的内容进行解释说明，引导词在从句中不充当成分，如 “The news that our team won the game is exciting.”（“that” 不充当成分）。将两者对比，分析结构和功能差异，能有效避免混淆。同学们，运用这些方法，高中英语概念不再晦涩难懂。主页橱窗有丰富的高中英语学习资料，包含详细概念解析、语篇实例剖析等，助力你提升英语水平，快来探索吧！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚英语动词的五种基本形式🎯 🤔你知道吗？英语动词其实有五种基本形式哦！它们是：动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。😲不过，小学阶段我们主要学习前四种形式。 🔍首先，动词原形就是动词最基本的样子，比如have、do、work和study等。👀 👥接下来是第三人称单数形式，比如get变成gets，leave变成leaves，help变成helps，play变成plays。🤩 🕰️然后是过去式，比如get变成got，leave变成left，help变成helped，play变成played。🎉 🌿最后是现在分词，比如get变成getting，leave变成leaving，help变成helping，play变成playing。🌱 💡现在，你是不是对英语动词的五种基本形式更清楚了呢？赶紧复习一下吧！📖慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

非谓语动词作宾补的常见形式嘿，大家好！今天我们来聊聊非谓语动词作宾补的那些事儿。其实这部分内容真的不难，只要记住一些常用的动词就好啦！😉 首先，我们来看看使役动词的宾补。使役动词有make、let和have，它们后面可以接三种形式的宾补：不带to的动词不定式：让某人做某事。比如：I will let him come and help you. 我会让他来帮助你。现在分词：让某人处于某种状态。比如：He had us waiting for him three hours yesterday. 昨天他让我们一直等了他三个小时。过去分词：让某人被……。比如：He raised his voice to make himself heard. 他提高嗓音让自己被听到。接下来是感官动词的宾补。感官动词有see、watch、observe、notice、look at、hear、listen to和feel等，它们后面可以接两种类型的宾补：接去掉to的动词不定式：强调看到或听到整个过程或事实。比如：I saw him run into the building. 我看到他跑进了大楼。接现在分词：表示看到或听到时动作正在进行。比如：I heard someone calling for help. 我听到有人呼救。最后是一些其他常见动词的宾补，比如ask、tell、get、prefer、like、force、press、require、request、advise、pray、remind、beg、invite、command、order、intend、drive、train、cause、instruct、direct、warn、enable、need、wrge、inspire、encourage、want、lead、teach和wish等。这些动词后面也可以接宾补，形式多样，具体要看语境啦！总之，非谓语动词作宾补这部分内容真的不难，只要记住这些常用的动词和它们的宾补形式，就能轻松搞定啦！🎉希望这篇文章对你们有帮助！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！😊你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚专四必考语法点：虚拟语气详解 📖虚拟语气是专四考试中的常考语法点，历年真题中多次出现。以下是七个虚拟语气的常见用法，帮助你更好地掌握这一语法知识。 1️⃣ 条件句中的虚拟语气在条件句中，如果主句表示与过去事实相反的情况，从句则使用“If + 主语 + had + 过去分词”的结构。例如：If I had known your address, I would have sent you a letter. 2️⃣ 愿望句中的虚拟语气在表示愿望的句子中，虚拟语气用于表达一种不切实际的希望或愿望。例如：I wish I were a bird. 3️⃣ 谦逊礼貌句中的虚拟语气在表示谦逊或礼貌的句子中，虚拟语气用于降低自己的观点或请求。例如：I would appreciate it if you could help me with this problem. 4️⃣ 感叹句中的虚拟语气在感叹句中，虚拟语气用于表达强烈的情感或感叹。例如：What a beautiful day it is! 5️⃣ 推测句中的虚拟语气在推测句中，虚拟语气用于表达对某事的猜测或假设。例如：It seems likely that he will succeed. 6️⃣ 修饰从句中的虚拟语气在修饰从句中，虚拟语气用于描述一种假设或非真实的情况。例如：If it had been possible, we would have gone to the concert. 7️⃣ 省略if的条件句中的虚拟语气在某些情况下，条件句中的if可以省略，但仍使用虚拟语气结构。例如：Had I known your address, I would have sent you a letter. 📌开学在即，如果你还没有复习好，不要着急。一步一步慢慢来，认真做笔记，认真研究，每天坚持做一定量的练习，保持题感。相信我们一定会进步，也会通过考试。和大家一起努力！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

🎓昆明英语培训，珮文外语来助力！ 🤔你是否在英语学习的道路上遇到过虚拟语气的困扰？别担心，珮文外语来帮你！ 📚首先，让我们了解一下虚拟语气。它是一种表达假设、愿望、建议等非真实情况的语法结构。在英语中，虚拟语气主要有两种形式：过去时和过去完成时。 💡那么，如何正确使用虚拟语气呢？其实很简单，只需要掌握以下几个关键点：当表示与现在事实相反的假设时，主句用would/could/might + 动词原形，从句用一般过去时。当表示与过去事实相反的假设时，主句用would/could/might have + 过去分词，从句用过去完成时。当表示对将来的假设时，主句用would/could/might + 动词原形，从句用一般过去时或were to + 动词原形。 🌈最后，我给大家举几个例子来帮助大家更好地理解虚拟语气的用法： If I had more money, I would buy a new car.（如果我有更多的钱，我会买一辆新车。） If he were here, he could help us.（如果他在这里，他可以帮助我们。） If it were to rain tomorrow, we would stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里。）希望珮文外语的分享能帮助到你们，让你们在英语学习的道路上更加顺利！💪你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

分词作状语的秘密：时间、原因、条件全掌握分词作状语时，通常放在句首，用逗号与主句隔开。它能够表示谓语发生的时间、原因、条件以及伴随状况。分词作状语时，其逻辑主语通常与主句主语一致，表示主动进行。现在分词用于表示主动，而过去分词则用于表示被动或完成。 📅 时间状语：分词作状语时，可以表示动作发生的时间。例如，“昨天，他去了公园。”（Yesterday, he went to the park.） 🚪 原因状语：用于说明动作发生的原因。例如，“因为下雨，我们取消了户外活动。”（Due to the rain, we canceled the outdoor activity.） 🏅 条件状语：表示动作发生的条件。例如，“如果你愿意，我可以帮你。”（If you want, I can help you.） 🌬️ 伴随状况状语：用于描述动作发生时的伴随状况。例如，“他一边唱歌，一边跳舞。”（He was singing and dancing at the same time.）在分词作状语时，逗号前是状语，后面是主语。例如，“Having been canceled, all flights were rescheduled.”（由于航班被取消，所有航班都重新安排了时间。）注意：助动词“had been”表示过去分词，而“canceled”是实义动词。在这个句子中，“had”改为“having”，因为我们需要同时表示被动和完成。通过这些例子，我们可以看到分词作状语的灵活性和多样性，它能够帮助我们更准确地表达各种复杂的语言情境。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

小学英语知识点汇总：常用介词用法详解 1⃣ be动词的用法现在进行时：be+现在分词，例如：They are having a meeting. （他们正在开会。）过去分词：be+过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom. （窗户是汤姆打碎的。）动词不定式：be+动词不定式，可表示多种内容，例如：He is ready to help. （他准备帮助。） 2⃣ do的作用作为行为动词：do作为行为动词时，意为“做”，例如：We usually do our homework in the afternoon. （我们通常在下午做作业。）作为助动词：do作为助动词时，帮助主要动词构成否定和疑问句，例如：We don't like bananas. （我们不喜欢香蕉。） 3⃣ for的用法表示时间：for表示一段时间，例如：I will wait for you for an hour. （我会等你一个小时。）表示目的：for表示目的，例如：She bought a new car for her husband. （她为丈夫买了一辆新车。） 4⃣ with的用法表示伴随：with表示伴随，例如：He went to the park with his dog. （他带着他的狗去了公园。）表示工具：with表示工具，例如：I wrote a letter with a pen. （我用钢笔写了一封信。） 5⃣ some/any用法 some用于肯定句：some用于肯定句中，例如：I have some apples. （我有一些苹果。） any用于疑问句和否定句：any用于疑问句和否定句中，例如：Do you have any questions? （你有任何问题吗？） 6⃣ how many/how much的区别及用法 how many：how many用于修饰可数名词复数，例如：How many apples do you have? （你有多少苹果？） how much：how much用于修饰不可数名词，例如：How much milk do you need? （你需要多少牛奶？） 7⃣ have/has用法现在时：have/has表示拥有，例如：I have a new car. （我有新车。）过去时：had表示过去拥有，例如：He had a great time last night. （他昨晚玩得很开心。） 8⃣ do/does用法一般现在时：do用于第一人称、第二人称和第三人称复数，does用于第三人称单数，例如：Do you like apples? （你喜欢苹果吗？）疑问句和否定句：do和does在疑问句和否定句中帮助构成疑问和否定，例如：He doesn't like swimming. （他不喜欢游泳。）慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

高中英语语法：非谓语动词的秘密解析 📚 嘿，高中生们！今天我们来聊聊英语语法中的非谓语动词。非谓语动词包括不定式（to do）、动名词（-ing）、现在分词（-ing）和过去分词（-ed）。虽然它们不能在句子中作谓语，但它们可以作主语、宾语、定语、状语等，而且有时态和语态的变化。是不是有点复杂？别担心，我来帮你理清楚！不定式作主语 🤸‍♂️ 不定式作主语时，谓语动词要用单数形式。比如： “To do such things is foolish.”（做这样的事是愚蠢的。）主系表结构 🧐 在主系表结构中，不定式常作表语，表示将来的动作或状态。例如： “To see is to believe.”（眼见为实。） It形式主语 🤖 当主语较长，谓语较短时，常用it作形式主语，把不定式放到谓语后面。常见的结构有： “It is + adj. + (for sb.) to do...”（做...对某人来说很...） “It takes sb. some time/courage/patience to do...”（做...需要某人一些时间/勇气/耐心）不定式作表语和宾语 📋 不定式作表语时，常表示将来的动作或状态。而作宾语时，有些动词只能用不定式，如ask, agree, care, choose, demand, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, pretend, promise, refuse, want, wish等。有些及物动词可以用-ing形式或不定式作宾语，但意义不同。例如： “stop/go on/remember/forget/regret/try/mean”等动词后接不定式表示目的。 “think, believe, consider, find, make”等动词后常用it作形式宾语。不定式作定语 🔍 不定式作定语需要后置，并且要搞清楚它与被修饰的名词或代词的关系。它们可以是逻辑主语（主谓关系）、逻辑宾语（动宾关系）或修饰性关系（同位关系）。例如： “He wants you to be his assistant.”（他希望你成为他的助手。） “saw her cross the street.”（看到她穿过街道。）注意：如果谓语动词是感官动词或使役动词，作宾补的不定式不能带to。这些动词有see, hear, feel, watch, notice; have, make, let等。但如果句子是被动语态，则to不可省略。不定式作状语 🏃‍♂️ 不定式作状语可以修饰动词、形容词、副词等，表示目的、原因、结果、条件等。其逻辑主语就是句子的主语。例如： “To learn a foreign language well, you must try your best.”（为了学好外语，你必须尽力。） “Rushed to the airport, only to find that John had gone.”（匆忙赶到机场，结果发现约翰已经走了。）同位语和独立成分 🤝 同位语是两个名词或代词共享相同的意义或功能。例如： “Is this your purpose, to avoid being punished?”（这是你的目的，为了避免被惩罚吗？）独立成分则是不依赖句子其他部分的成分，常见的有“to be frank”（坦率地说）、“to cut a long story short”（长话短说）等。不定式的否定式 🚫 不定式的否定式通常是在不定式前加not，表示较强的否定意义时可以用never。例如： “You must promise never to do that again.”（你必须保证再也不做那件事了。）不定式的省略 🙅‍♂️ 在某些情况下，不定式可以省略to。例如： “I like coffee.”（我喜欢咖啡。）希望这些解释能帮你们更好地理解非谓语动词！如果觉得有用，记得点赞哦！📝想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

🚑救护车英语用法全解析🚑 🚒快速记忆小技巧： Am I not gonna die? (俺不) Ambulance (救护车) is coming. 🏃‍♂️ 📚词义解释： n. 急救车，救护车 v. 用救护车送(人) 📝常用短语： ambulance corps - 救护队 help sb into the ambulance - 扶某人上救护车 help sb off the ambulance - 扶某人下救护车 🌰例句： Please call an ambulance. 拜托，叫救护车！🚑 📋形态变化：复数：ambulances 第三人称单数：ambulances 现在分词：ambulancing 过去式：ambulanced 过去分词：ambulanced 💡小贴士：只要路是对的，就不怕路远。As long as the road is right, is not afraid of the road. 🚶‍♂️🚶‍♀️想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

现在分词与过去分词作状语的区别详解现在分词与过去分词作状语时，它们与句子主语的逻辑关系是主要的区别。以下是详细的解释：现在分词作状语 🌬️ 现在分词作状语时，表示的动作与句子主语之间构成主动关系。例如： He went out, shutting the door behind him. (他出去后将门随手关上。) Not knowing what to do, he went to his parents for help. (由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。) 过去分词作状语 📜 过去分词作状语时，表示的动作与句子主语之间构成被动关系。例如： (3)部分过去分词作状语时不表示被动和完成。这样的过去分词及短语常见的有:lost in(陷入某种状态)、seated(坐着的)、hidden(躲着)、stationed(驻扎)、lost/absorbed(沉溺于)、bom in(出身于)、dressed in(穿着)、tired of(厌烦了)等。通过以上解释，我们可以更好地理解现在分词与过去分词在作状语时的不同之处。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。