i can fly是什么句型_i am you歌词翻译中文

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i can fly是什么句型

0基础英语！我会走👣 0基础英语启蒙来啦！今天我们带来的是《I Can Walk我会走》的详细讲解，全套68集，重点讲解动词句型。 📺 Single Stories（单独的情节）每集内容都充满趣味，语速和文字难度适中，非常适合作为英语启蒙的教材。选择图文对照的内容，孩子可以通过图像轻松理解，重复性高，更容易记住！ 👶 视频里的互动在视频中，我会指着身体部位说单词，这样孩子们可以更直观地理解。 📌 重点词汇 I can walk 我会走 I can climb 我会攀爬 I can hug 我会拥抱 I can jump 我会跳跃 I can swim 我会游泳 I can crawl 我会爬 I can hop 我会跳跃 I can fly 我会飞通过这些简单的动作和词汇，孩子们可以在游戏中学习英语，轻松掌握基础词汇和句型。快来一起加入我们的英语启蒙之旅吧！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

《What can fly?》阅读记今天我们来聊聊《What can fly?》这本分级阅读绘本。这本书通过固定句式“…can fly”和生动的漫画，向宝宝们展示了多种会飞的事物，包括鸟、飞机、苍蝇、蝙蝠、蝴蝶、鸭子和蜜蜂。特别值得一提的是，书中还提醒宝宝们蜜蜂会蛰人，蛰人会很痛，所以遇到蜜蜂时要躲开哦~ 此外，书中的“I can smell…”句型也非常有趣，让宝宝们熟悉了flower、smoke、soup、soap等词汇。红火箭分级阅读中的单词重复率很高，希望宝宝们在大量的重复中达到识字的目的！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

五年级下册笔记，速看！ 📖今天为大家带来人教版五年级下册第二单元Part B+C的精彩内容！🌈 🍎重点词汇： picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick 摘 pick apples 摘苹果 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 🌧️其他词汇：形容天气的形容词：rainy 多雨的、windy 多风的、sunny 晴朗的、cold 寒冷的、warm 暖和的、cool 凉爽的、hot 炎热的、cloudy 多云的、snowy 下雪的、foggy 有雾的由go构成的活动短语：go swimming 去游泳、go shopping 去购物、go boating 去划船、go skating 去滑冰、go hiking 去远足、go fishing 去钓鱼 📝重点句型：询问别人最喜欢的季节句型及回答：句型结构：问: Which season do you like best? (你最喜欢的季节是哪一个?) 答: I like + 季节 + best 或直接说季节名称。同义句还有: What’s your favourite season? 询问别人喜欢某个季节的原因句型及回答：句型结构：问: Why do you like + 季节名称? 或直接用“Why”来提问。答: 一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。例: 问: Why do you like spring? (你为什么喜欢春天?) 答: Because I can fly kites. (因为我能放风筝。) 问: Why do you like summer? (你为什么喜欢夏天?) 答: Because I can go swimming everyday. (因为我每天都能去游泳。) 问: Why do you like autumn? (你为什么喜欢秋天?) 答: Because the weather is cool. (因为天气凉爽。) 问: Why do you like winter? (你为什么喜欢冬天?) 答: Because I can make a snowman. (因为我能堆雪人。) 🎉今天的分享就到这里啦！希望大家喜欢，开启快乐学习的一天！📚🎉慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

英语基础语法：情态动词can的用法详解大家好，今天我们来聊聊英语中的情态动词can。这个单词真的是非常有趣，因为它不仅可以表示能力，还能在疑问句中起到关键作用。让我们一起来看看吧！ Can 和 Can’t：表示能力 💪 首先，can的基本含义是“能”、“会”、“能够”。它通常用在动词前面，表示某人具备某种能力。例如： I can run. （我能跑） She can run. （她能跑） They can run. （他们能跑） A bird can fly. （鸟会飞）而can的否定形式can’t，则表示某人不具备某种能力，相当于“不能”、“不会”、“不能够”。例如： I can’t run. （我不能跑） She can’t run. （她不能跑） They can’t run. （他们不能跑） A bird can’t fly. （鸟不会飞） Can it...? 疑问句 🤔 接下来，我们来看看如何用can来提问。如果你想问某物是否具备某种能力，可以使用It can...的句型，并将其转换为一般疑问句形式：Can it...? 例如： It can swim. （它会游泳） Can it swim? （它会游泳吗？）对于这种疑问句，回答通常是“Yes, it can.”（是的，它可以）或“No, it can’t.”（不，它不可以）。拓展：He can 和 She can 👨‍🦰👩‍🦰 除了描述物体，我们还可以用can来描述男性和女性是否有能力做某事。例如： Can he run? （他能跑吗？） Yes, he can. （是的，他会） No, he can’t. （不，他不会） Can she swim? （她会游泳吗？） Yes, she can. （是的，她会） No, she can’t. （不，她不会）总结通过以上的讲解，我们可以看到can这个单词在英语中的多种用法。它不仅可以表示能力，还能在疑问句中起到关键作用。希望这些内容能帮助大家更好地理解和使用can这个单词！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

24组句型，专升本轻松过！专升本英语24组重点句型，英语语法一窍不通的速存！小白也能逆袭！第1组：五大基本句型主语+不及物动词(短语) 例句：Birds can fly. 鸟会飞。主语+及物动词(短语)+宾语例句：Everybody made fun of him. 人人都取笑他。主语+连系动词+表语例句：These flowers are very beautiful. 这些花非常漂亮。主语+及物动词+间接宾语+直接宾语例句：My parents bought me a nice Christmas present. 父母给我买了一件精美的圣诞礼物。主语+及物动词+宾语+宾语补足语例句：They painted the door red. 他们把门漆成了红色。第2组：强调句型 It+be/get+形容词/名词/介词短语用法：i用作非人称代词时，常表示天气、日期、时间、距离、温度等。例句：It gets colder and colder. 天气变得越来越冷。 It+be+被强调部分+that从句用法：构成强调句，强调句子的主语、宾语、状语。被强调部分指人时，that可以换成who，其他情况一律用that。例句：It was our manager that/who met me at the airport yesterday. 昨天是我们的经理去机场接我的。 It+be+形容词(+for sb.)+to do sth 例句：It is necessary to increase your vocabulary in studying English. 在学习英语中增加你的词汇量是必要的。 It+be+形容词(+of sb.)+to do sth 例句：It is clever of him to work out such a difficult problem. 他把这么难的问题给解决了，他真聪明。 It+be+形容词+that从句例句：It is quite clear that the ear of the elephant is like a huge fan. 显然，大象的耳朵像一把大扇子。 It+be+过去分词+that从句例句：It is often said that human beings are naturally equipped to speak. 据说，人类天生具有会话能力。 It+be+名词+不定式/that从句用法：it作形式主语，后面的不定式或that从句是句子的真正主语。例句：In fact, it is a hard job for the police to keep order in an important football match. 实际上，对警察来说，在一场重大的足球赛中维持秩序是一项艰难的工作。 It+is/has been+时间段+since... 例句：It is three years since I came here. 我来这儿已经3年了。 It+be+(high) time... 例句：It is time for lunch. 该吃午饭了。第3组：疑问代词 What+be+主语? 用法：用于询问职业。例句：What is your elder sister? 你姐姐是干什么的？ What+be+主语+like? 用法：用于询问某人/物是什么样的或怎么样。例句：One of the twins is very active. What is the other like? 这对双胞胎中的一个很活跃。另一个怎么样？ What+do/does+主语+look like? 用法：用于询问外貌或长相。例句：What does Clark look like? 克拉克长什么样？ What do you think of? 用法：用来询问对某人或某事物的看法。例句：What do you think of our new English teacher? 你认为我们的新英语老师怎么样？第4组：不定代词 one., the other... (两者中的)一个……,另一个例句：He has two sons. One is a doctor and the other is a soldier. 他有两个儿子。一个是医生，另一个是军人。 some others (不确定范围中的) 例句：Some boys are playing football, and others are playing basketball. 一些男孩子在踢足球，另外一些在打篮球。 none (+of+复数可数名词或不可数名词) 用法：none接指人或物的可数名词或不可数名词，后面可以跟of结构；no one只能接指人的可数名词，后面不能跟of结构。例句：None of the money was missing. 钱一点儿也没丢。掌握这24组重点句型，专升本英语能提高20+分，适用于任何基础考生！用法+例句都提供了，一看就会，还不赶快行动吗？慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

叽里呱啦和斑马英语哪个更适合你？在选择孩子的英语启蒙课程时，很多家长都会考虑叽里呱啦和斑马英语。这两家机构各有千秋，到底该怎么选呢？我们从课程体系、上课方式和适合人群三个方面来详细对比一下。 📚 课程体系对比学习量：叽里呱啦Y1：一年学习224个词汇，79个句型，涵盖24个主题。斑马英语S1：一年学习144个词汇，48个感叹语，12个主题。学习难度：斑马英语S1的学习难度相对较低，同样是第一年学的“动作”主题，叽里呱啦Y1学习的单词是walk, run, jump，句型是What can you do? I can run/jump/walk。而斑马英语S1学习的单词是walk, run, fly，句型是hurry up。学习闭环：叽里呱啦Y1：每周一、二进行听说课学习单词和句型，周三、四进行读写课学习自然拼读和阅读练习，周五进行复习和拓展。斑马英语S1：周一至周三学习新知识，周四、五进行复习。 🎓 上课方式对比相同点：叽里呱啦和斑马英语都采用外教+动画的教学方式，通过游戏互动和AI评分进行练习，并且提供班主任全年伴学服务。不同点：叽里呱啦Y1：重视口语应用，每周都有生活实景的课程，让孩子学完就能在生活中说英语。斑马英语S1：阅读采用电子翻翻书的形式，强调多次输入。 👶 适合人群对比叽里呱啦Y1：叽里呱啦在英语启蒙领域有10年的经验，专业度高，用户多，口碑好，适合想给孩子单科学习的家长。斑马英语S1：斑马AI的学科种类丰富，包括英语、思维、阅读、美术等，适合想给孩子全科学习的家长。通过以上对比，希望你能找到最适合自己孩子的英语启蒙课程！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

四年级英语第四单元重要句型和语法点总结嘿，小朋友们！今天我们来聊聊四年级英语第四单元的一些重要句型和语法点。准备好笔记本，我们开始啦！短语时间 🏀 首先，咱们来看看一些常用的短语： play basketball 打篮球 play football 踢足球 play table tennis 打乒乓球 have a try 试一试 eleven years old 十一岁 very well 很好句型大挑战 🤔 接下来是句型部分，大家准备好迎接挑战了吗？ Can you play basketball, Wang Bing? 你会打篮球吗，王兵？ Yes, I can. 是的，我会。 Can Mike play basketball? 麦克会打篮球吗？ Yes, he can. He can play basketball very well. 是的，他会。他篮球打的非常好。 What about you ,Liu Tao? 你呢，刘涛？ Have a try, Liu Tao. 试试吧，刘涛。 Yeah! I can play basketball. 耶！我会打篮球了。 Can you? 你能吗？ I can swim too. 我也会游泳。 Don’t be sad, Bobby. I can’t fly either. 别难过，波比。我也不能飞。语法小课堂 📚 好了，咱们来聊聊语法部分： can 表示“会做……”，比如：I can skate. 我会溜冰。 Can Lucy swim? Lucy 会游泳吗？肯定回答：Yes, she can. 是的，她会。/ 否定回答：No, she can’t. 不，她不会。注意哦，否定形式是 cannot（=can’t），比如：I can’t fly. 我不会飞。关于good和well的区别：well通常放在句尾，表示某个动作做得好，比如：He swims well. 他游泳游得很好。而good则是形容东西或人好，比如：This book is good. 这本书很好。一岁是One year old，只有两岁及以上才是Two years old，别忘了加s哦！最难的部分来了！关于and和or的区别：and常用于肯定句中，表示并列；而or用于否定句和一般疑问句中，也表示并列。记住了吗？同学们！小结 📝 好了，今天的分享就到这里啦！希望这些句型和语法点能帮到大家。如果还有什么不明白的地方，欢迎随时来问我哦！加油，小朋友们！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚英语练习：时间状语从句+主将从现 🌈论点二：I'm a good friend. Because I help my friends. 这是一个观点，需要找例子来证明。你为什么帮朋友？你怎么帮朋友？这就涉及到基础句型【help sb do sth.】先基于这个句型练习，然后加入when句型。什么时候上形容词？如果从句没有练过的话，那么上形容词就会有些难。 📌一、如何练习help sb do句型？先练这里的I help my friend…闪卡随机组句。例如： brush→ I help my friends brush his shoes/teeth. (无厘头才搞笑） sleep→ I can help my friends sleep. fight→ Do you help your friends fight? Yes,I help my friends fight. No,Maybe you shouldn't. You should stop your friends when you fighting. drink→ Can you help your friends drink some water. Yes,I can help my friends drink water. I can drink his water. Are you sure you are a good friend? fly→ Can you help your friends fly? Yes,I can help my friends fly. build→ I can help my friends build a snowman. carry→ Can you help your friends carry the wood/table.(宾语随便加）说的时候要记住，一方面要表演（表情），一方面要提速。 📌二、时间状语从句 When my friend does something,I will do something. 例如： sulk——When my friend sulks, I will pat his shoulders, I will give my hug.I will ...... 如何让孩子自己说，做好这个小动作。（见视频） gasp—— When my friend gasps, I always take him for walk. I always ask him to see done. I always give him some water to drink. I always say hi body,take a rest. I always gasp together. feel—— When my friend feels bule/sad, I always tell me what happen. I always listen to him. I always tell his mum. I always give him …… anything. When my friend feels angry, I always listen to him. I always cheer him up. I always tell him a joke. I always say somebody really…… pout—— When my friend pouts, I always …… 高效训练是思维和语言同时训练；每一次讨论都是听、说、思维同时提升。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

普娃英语进阶📚RAZ-D拓展在与小学生妈妈们的交流中，我们意识到，英语学习的速度不必过于追求，保持进步就是胜利。🏆📖 对于普娃来说，RAZ-D的阅读方法是这样的：每天新读一本书，同时复习1到2本书，并通过ABC Reading进行跟读打分（小朋友们总是希望得到满分）。📖 🌱 平行拓展绘本推荐：牛津树3和4：这些绘本的词汇和句型相对简单，但故事性稍弱，适合自主阅读。 U社第一个图书馆（黄）：故事内容丰富且不重复，书后还有测试，可以检验小朋友是否真正理解，非常适合自主阅读。 Fly guy：这是一本爆笑漫画绘本，句子简单，故事完整，适合自主阅读。 I can read 1：这个系列有很多故事，选的这个版本是中英双语。六姐特别喜欢Mia的故事，故事简单，适合自主阅读。 Biscuit：严格来说，这本也属于I can read 1系列，是婴儿期买的合集，有一定的难度跨度，但六姐非常喜欢这个形象。国家地理分级1：这本书有家长读和孩子读两部分，孩子读的部分个别单词较长，有一定的拼读挑战，但不妨碍做科普和英文亲子阅读。丽声百科分级2：相较于其他分级，这本书的存在感较弱，难度与D等级匹配，适合自主阅读但不推荐额外购买。 Penelope台词本：配合已经看过多遍的动画片，可以进行role play，锻炼输出能力。通过这些绘本的阅读，小朋友们可以在享受故事的同时，不断提升英语能力。📚🌈慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

富富学英语第三天：高效学习模式实践 2024年3月25日，富富学英语的第三天。今天的任务完成情况如下：复习旧单词📖 用it's a句型复习了前天和昨天学过的单词，重点是hair、eyelash、eyebrow和eyelid。动画中的单词rock和log没有完成。指认新单词🍅 指认了新单词：apple、tomato、heart、umbrella和sun。 Missing游戏🎲 进行了missing游戏来强化记忆。队友竞赛🏃‍♂️ 用it's a句型进行随机组句练习，虽然没有竞赛，但富富玩得很开心，主动识记区分the在元音和非元音前的发音，还问了塑料袋和卡片的英文。看动画🎬 继续观看动画the big forest 1-5集，富富看得很认真。听音频🎧 听了the big forest动画第二集的音频，但对caterpillar和mud两个单词较陌生。重演第一集🎭 不听音频，重演了第一集，有时间做了名词替换演绎。i can句型比较熟练，但i can’t句型陌生一些，明天需要多加练习。动词+介词表达较陌生，需思考才能正确输出，接下来也需要多练习。今日收获📝 家长不是孩子英语学习的老师，而是同学，只不过是在认知层面领先一些。高效学习模式：全神贯注看视频；反复看视频；在轻松的游戏中复习应用当日所学。指认单词不是直接用中文告诉孩子这个是什么意思，可以用简单的英语进一步解释，以加强孩子的整句听力能力。明日任务📅 指认新单词sea、car、cap、lock、robot和fish，尝试用简单话语进一步解释。用it’s 句型复习旧单词和新单词。复习句型the is red。看susan视频学习the is blue。用叠杯子游戏练习新句型the is blue（记得要自己制作卡片！Rock、log、caterpillar、mud、butterfly、sky、cloud、cave、rain、leaf）。继续看动画the big forest 1-5集。听音频演绎the big forest动画第三集。重演第2集。通过这些任务，富富的英语学习更加扎实，期待明天的进步！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

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