what的音标_what's翻译成中文什么

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what的音标

2020.10.21英语学习资料分享 2020.10.21 【一】音标学习 📚 马修老师第七课，带你掌握[ts]、[dz]、[ʃ]、[tʃ]、[dʒ]等音标发音。字母[ts]的发音示例：seat、goats、tes等。字母[dz]的发音示例：seeds、des、rides等。字母[ʃ]的发音示例：sure、surage、ship等。字母[tʃ]的发音示例：teacher、peach、tch等。字母[dʒ]的发音示例：ginger、giraffe、jump等。语法学习 📖 李雷说英语，带你轻松掌握英语语法。致命的女人p2.5，探索英语学习的更多奥秘。实用词组和短语 💬 work down：整容 in the top three：第三名 hurry home：早点回家 get sb text：收到某人短信 what't up：怎么了 require vt：需要，要求，命令 blueprint n：蓝图，行动方案 remodel vt：改造，改变造型 what seems to be the problem：问题出现在哪里 ask for：请求，要求，寻找 give it a try：试一试，给点机会 put in the back：安装在后面 I had to do it that way：我不得不那么做 It's hard to explain：很难解释 sweetheart：甜心慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

音标小白必看：48个单词发音示例 🌟🌟音标初学者看过来！这里有一些常见的音标字母组合发音示例，帮助你快速掌握单词发音技巧。 /a/ 发音示例：name, cake, table /æ/ 发音示例：apple, cat, map /ɔ/ 发音示例：what, watch /b/ 发音示例：book, big, bag /k/ 发音示例：cat, cake, cup /s/ 发音示例：face, nice, pencil /d/ 发音示例：desk, doll, dog /ɔ/ 发音示例：elephant, egg, bed /f/ 发音示例：fine, friend, fly /g/ 发音示例：gun, glass, glad /dʒ/ 发音示例：age, orange /h/ 发音示例：hat, he, house /i/ 发音示例：is, sit, miss /ai/ 发音示例：bike, five, ice /j/ 发音示例：jeep, jam, jacket /k/ 发音示例：kite, cake, black /l/ 发音示例：leg, left, ruler /m/ 发音示例：am, map, my /n/ 发音示例：no, know, new /ɔ/ 发音示例：old, home, nose /ɔ/ 发音示例：dog, not, clock /ɔ/ 发音示例：son, month, mother 通过这些发音示例，希望你能更好地掌握音标发音，提升英语口语能力！💪想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

📚小升初英语暑假提升攻略🚀 🎓小升初的同学们，暑假是提升英语的好时机！来看看这些关键点吧： 1️⃣ 掌握四大时态，让你的英语更地道！ 2️⃣ 名词变复数、名词所有格，这些基础语法你掌握了吗？ 3️⃣ 动词的各种变化，单三、过去式、现在分词，一个都不能少！ 4️⃣ 代词之间的转化，学会灵活运用哦！ 5️⃣ 数词、时间、分数、序数词，这些实用知识点要牢记！ 6️⃣ 学会划分简单的句子成分，主谓宾，让你的句子更清晰！ 7️⃣ 疑问句的变换，尤其是陈述句变疑问句，还有各种特殊疑问词，你都会了吗？ 8️⃣ 感叹句的区分，How和What的区别，你知道吗？ 9️⃣ 祈使句的使用，让你的英语更礼貌！ 🔟 There be句型，就近原则，你掌握了吗？ 1️⃣1️⃣ 自然拼读和音标，让你的发音更标准！ 💪掌握了这些，小升初的英语语法基本就搞定了！大家加油哦！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🐮3秒速记单词：coward 📚单词：coward 🔍翻译：n.胆小鬼 adj.怯懦的 🎤音标：英[ˈkaʊəd] 💡联想：看(co)我的(ward)，你们这群胆小鬼(coward) 📖例句： 1. 'Coward!' a tiny inner voice insisted. “胆小鬼！”内心一个小声音坚持说。 2. You coward! What are you afraid of? 你这胆小鬼！你怕什么呢？ 3. He as good as called me a coward. 他就差说我是懦夫了。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚六年级英语上册第5单元重点内容 📚 六年级英语上册第5单元Signs! 录播课更新啦！这节课详细讲解了单词表，每个单词都进行了充分的拓展，梳理了每个单词的用法。 🔍 本课的重点内容包括：音标学习：/əu/ /ə/ /e/ /au/等，这些音标是考试的常考点。 be careful的接续用法：如何加动词和名词。 mean的用法：“它是什么意思”What does it mean，这是本节课的重点句型。 floor的两个用法：地板和楼层。 to do sth表示目的的用法。系动词的三个特征。 📝 课程已更新了14课时，板书和测验也已更新，大家快去听课吧！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚七年级英语公开课精彩点评 🎉有幸参加了成都市教研员钟老师的公开课评课，真的是收获满满！这次评的是七年级上册Unit6的SA 2a-2d部分。钟老师花了整整40分钟来点评，大佬就是不一样，听完后我感触颇深。 1️⃣ 在2d部分，钟老师强调必须先让学生听，通过问题引导他们找出关键词，比如“What are they talking about？”这样不仅能锻炼听力，还能培养他们的信息提取能力。 2️⃣ 在2a听力中，钟老师特别提到了对已学单词的音标z发音的总结，还让学生以对话的方式check听力答案，这种方式既有趣又有效，学生们都听得津津有味。 3️⃣ 完成2d听力后，钟老师注意到了Pic 3中的“oh, no”表达不喜欢的语气，让学生尝试用不同的语气读句子，这样的互动不仅活跃了课堂气氛，还让学生更好地理解了句子情感。 📚总的来说，这次评课让我受益匪浅，也让我对英语教学有了更多的思考。感谢钟老师的精彩点评，期待未来有更多这样的学习机会！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚四年级上册英语知识点全面梳理📖 🎒 单元1: My Classroom 主要知识点: 教室物品单词、与整理有关的动词短语、音标|æ|复习重点句型: Where is xxx? It's on/under/near xxx. 🖊️ 单元2: My Schoolbag 主要知识点: 文具单词、整理物品的动词短语、音标|i|复习重点句型: What's in your schoolbag? xxx. 👥 单元3: My Friends 主要知识点: 描述外貌的形容词、颜色单词复习、音标|o|复习重点句型: Who is he/she? What's his/her name? His/her name is xxx. 🏠 单元4: My Home 主要知识点: 家庭房间单词、家具单词、去向/目的动词短语、音标|/|复习重点句型: Where is xxx? Is it on/near/under xxx? Yes, it is./No, it isn't. 🍽️ 单元5: Dinner's Ready 主要知识点: 蔬菜、水果、肉类单词、烹饪、用餐动词短语、音标|e|复习重点句型: What's for dinner? What would you like (for breakfast/lunch/dinner)? I'd like xxx. Would you like xxx? Yes, please./No, thanks. 👨‍👩‍👧‍👦 单元6: Meet My Family! 主要知识点: 家庭成员称呼单词、职业单词、复习所有音标重点句型: How many people are there in your family? xxx (number). How many xxx are there in/on xxx? xxx (number) What's your xxx's/his/her job? xxx/he/she is a xxx. 📚 四年级上册是对三年级知识的复习，并强调一般现在时的第三人称单数形式。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚四年级英语教学方法分享 👩‍🏫在四年级的英语教学中，我总结了一些经验，今天就来和大家分享一下。 1️⃣ 新单词教学📖 首先，关于新单词的教学，我认为应该放在语境中引出，而不是单独讲解。比如，在讲到animals主题时，我会先用动物主题的视频、chant或歌曲引出话题，然后讨论有哪些动物的单词。学生能说出dog、cat等简单的单词，我会直接带读两遍就结束。对于一些较难的单词，如elephant、monkey，我会仔细带读，先读元音再进行音标的拼读。我会让学生不断重复，开火车读，一个一个纠音。很多孩子并没有系统学过音标，对于单词的记忆只能通过不断重复来加深印象。在讲名词时，我也会把复数名词带读一下，正好这也是书本要求掌握的知识点。 2️⃣ 单词带读与句型渗透📖 单词带读以后，能够渗透句型更好。比如，在讲到译林教材I like dogs这一课的重点句型I like...时，我会问学生What animals do you like? 首先给学生示范回答：I like dogs。学生能回答出I like...，但可能会忽略like后面接的名词复数。没关系，句型渗透阶段他们只要对I like句型熟悉就行。如果说错了，老师可以不断的去纠正，以提醒他们。课堂后面正式教到I like句型时，再用解释这个知识点，作强调。 3️⃣ 正式上课文📖 渗透完新单词句型以后，就可以正式上课文了。具体怎么上，这里就不展开讲了，后面我会专门出一篇文章详细讲解。希望这些经验对大家有所帮助！💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚成为优秀教师：从公开课学习开始🎓 🌱今日语录：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。👩‍🏫今日课例学习：PEP U4 We love animals Part A 📍教学流程： 1️⃣ Warm-up & Lead in 简单问候后直接引入课题播放歌曲：Old Macdonald had a farm 2️⃣ Presentation 单词教学 Guess：展示动物的一半图片，让学生猜：what animal is it? 音标教学：教学音标及拼读（单词卡）全体教学 -> 个体提问 -> 集体读 -> 小组轮读 -> it’s a__ 教学拿出动物图片，say hello to__ 全体教学 -> 个体提问（照片拿到学生面前，让学生说）-> all say hello to__ 以上步骤教授其余单词 Play a game：mingo mingo change（老师从背后拿出单词卡，学生读）-> 邀请学生把单词卡贴在对应的图片旁边 3️⃣ Practice & Production Do a match PPT核对答案 Bomb game：把炸弹放在一个单词旁，老师带读单词，学生跟读；当老师带读带炸弹单词时，学生作“嘘”动作；若有学生出错，其余学生作“bomb”轰炸他 What’s this：听动物声音，引出对话跟书读：P38 Let’s talk 4️⃣ Summary 回顾单词 What’s missing and say bye bye to__ 🥰个人小点评： ✅导入设置贴切，过渡合理，游戏充分（guess/bomb game/magic hand/what’s missing），教学步骤十分清晰，if you finish, seat like this（端坐姿态），课堂纪录真实（由中文转至英文），结尾巧妙 ❌单词教学无录音学习，仅靠个人教学。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

上海牛津英语三上M1U2重点与练习册答案 📚三上第二课，学习课堂中的基本礼仪，如问好和帮助老师等。 💡语法重点是祈使句，注意"please"前要加逗号，这是易错点。句型"What’syourname？Myname’s…"是重点。另外，区分stand和standup、sit和sitdown的区别，避免混淆。 🔍音标学习a的第二种发音，与第一课的a发音不同，可以出辨音题目。注意特例的整理，提高正确率。 ✨以上内容都应记录在课堂笔记中，认真学习的同学们可以参考。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。