《古朗月行》前四句_《古朗月行》李白4句

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《古朗月行》前四句

李白《古朗月行》：月夜幻想，时代悲歌在中国古代诗歌的璀璨星空中，李白的《古朗月行》以其独特的想象力和深刻的情感，成为了一首流传千古的绝唱。这首诗以其浪漫的笔触，描绘了诗人对月亮的稚气认识和月夜的奇妙幻想。 🌙 月夜的幻想，童年的记忆小时候，李白不识月亮，把它呼作白玉盘。又疑心它是瑶台镜，飞在青云端。这四句诗，如同一幅清新的画卷，展现了儿童时期对月亮的纯真想象，也唤起了我们对童年美好记忆的无限怀念。 🌙 月宫的神话，诗人的想象李白在诗中继续展开他丰富的想象：“仙人垂两足，桂树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这里，诗人借用了古代神话中的月宫形象，仙人、桂树、白兔，这些元素共同构成了一个神秘而美丽的月宫世界。这种想象，不仅展现了李白的浪漫主义风格，也反映了他对宇宙奥秘的无限好奇和探索。 🌙 时代的悲歌，政治的隐喻《古朗月行》不仅仅是对月夜的幻想，它还蕴含了深刻的政治隐喻。这首诗创作于唐玄宗天宝末年安史之乱前，诗人通过“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”这样的意象，隐喻了当时朝政的黑暗和社会的动荡。李白以蟾蜍蚀月影射现实，表达了他对时代变迁的忧虑和对未来的不安。 🌙 情感的抒发，哲理的思考在《古朗月行》的结尾，李白写道：“阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。”这不仅是对月亮沦没的哀叹，更是对个人命运和国家未来的深切忧虑。这种情感的抒发，体现了李白诗歌雄奇奔放、清新俊逸的风格，也让我们感受到了诗人对时代和社会的深刻思考。 🌙 月亮之下的沉思《古朗月行》以其深邃的意境和丰富的情感，成为了中国文学史上的一颗璀璨明珠。它不仅让我们感受到了月夜的神秘和美丽，更让我们在忙碌的现代生活中找到了一片沉思和感悟的空间。在今天，我们再次品读这首诗时，不仅能够感受到诗人的情感，更能从中汲取到对自然、对时代、对人生的深刻启示。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

【古朗月行】诗词赏析这是一首乐府诗。“朗月行”，是乐府古题，属《杂曲歌辞》。鲍照有《朗月行》，写佳人对月弦歌。李白采用这个题目，故称《古朗月行》，但没有因袭旧的内容。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。诗中前四句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”先写儿童时期对月亮稚气的认识，以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。这四句诗，看似信手写来，却是情采俱佳。然后，又写月亮的升起：“仙人垂两足，桂树何团团？白兔捣药成，问言与谁餐？”古代神话说，月中有仙人、桂树、白兔。当月亮初升的时候，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂树的全形，看见一轮圆月，看见月中白兔在捣药。诗人运用这一神话传说，写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。然而好景不长，月亮渐渐地由圆而蚀：“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。”蟾蜍，俗称癞蛤蟆；大明，指月亮。传说月蚀就是蟾蜍食月所造成，月亮被蟾蜍所啮食而残损，变得晦暗不明。“羿昔落九乌，天人清且安”，表现出诗人的感慨和希望。古代善射的后羿，射落了九个太阳，只留下一个，使天、人都免除了灾难。诗人在这里引出这样的英雄来，既是为现实中缺少这样的英雄而感慨，也是希望能有这样的英雄来扫除天下。然而，现实毕竟是现实，诗人深感失望：“阴精此沦惑，去去不足观。”月亮既然已经沦没而迷惑不清，就没有什么可看的了，不如趁早走开吧。这是无可奈何的办法，心中的忧愤不仅没有解除，反而加深了：“忧来其如何？凄怆摧心肝。”诗人不忍一走了之，内心矛盾重重，忧心如焚。这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而发的。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃，权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”似是讽刺这一昏暗局面。沈德潜说，这是“暗指贵妃能惑主听”。（《唐诗别裁》）然而诗人的主旨却不明说，而是通篇作隐语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实，说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖奇妙的想象，展现出诗人起伏不平的感情，文辞如行云流水，富有魅力，发人深思，体现出李白诗歌的雄奇奔放、清新俊逸的风格。#慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

古诗配画｜月亮的形状与诗意和孩子一起趣味诵读古诗: 《古朗月行节选》《古朗月行》李白〔唐代] 又疑瑶台镜，飞在青云端。小时不识月，呼作白玉盘。【赏析】诗中前四句先写儿童时期对月亮稚气的认识，以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。用趣味绘画的方式让儿童感知月亮和白玉盘、瑶台镜的相似特征，理解诗中的比喻及古诗大意。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

古朗月行古诗词介绍 ① 李白∶唐代诗人，字太白，号青莲居士，人称“诗仙”。 ② 朗月行∶乐府旧题。乐府旧题是指汉乐府诗中原有的题目。后代诗人常沿用这类题目并模仿汉乐府的体例作诗。 ③ 瑶台∶神话传说中神仙居住的地方。 ● 这是李白《古朗月行》的前四句，记述了诗人童年时期对月亮的认识，充满了天真烂漫的童趣。一个“呼”字写出了儿童稚气的动作和情态，一个“疑”字则写出了儿童的好奇心和求知欲。“白玉盘”的比喻来自生活，“瑶台镜”的比喻来自神话传说，二者生动地表现出月亮的皎洁明亮，充满了真实与奇幻结合的意趣。 ● 小时候不知道夜空中圆圆的东西是月亮，把它叫做白玉盘。又怀疑那是瑶台神仙用的梳妆镜，飞到了青色的层云之间。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🌕古朗月行：月亮与神话的奇妙之旅🌌 🎶小朋友在幼儿园里听见了其他小朋友背诵李白的《古朗月行》，于是也要求我们一起来学习这首诗。这首五言古诗，麻麻只会背前四句，不过没关系，咱们一起来学习吧！ 🌙小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。 🌈望舒驾月、玉兔捣药、蟾蜍食月、后羿射日，咱们一次把太阳月亮的神话传说讲个遍。古代人真的好浪漫，以诗言情，以画写意。托物言志，将感情寄托在一笔一画之间，是独属于中国人的浪漫。 🚀我们的火星车叫祝融，绕月卫星叫嫦娥，深海载人潜水器叫蛟龙，暗物质探测卫星叫悟空，全球定位系统叫北斗，载人飞船叫神舟。想象力比知识更重要！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

小娃古诗启蒙七大法宝直接上干货，小娃古诗怎么学？利用上学路上或者其他的碎片时间，和娃儿聊聊诗人的故事，比如学习了苏轼的《阳关曲·中秋月》就可以和娃儿聊聊苏轼的生活态度，三苏的轶事等等，古诗也学了，知识也扩充了，亲子关系更亲密了。将古诗与游戏相结合，如古诗接龙、古诗填空等，比如七言的诗句，一开始我说前五个字，让刘大哥接最后两个字，然后我说前三个字，让刘大哥接后面四个字，接下来我只提示第一个字，刘大哥背完整句诗。图像化，具象化，容易感知。关于具象化这一点，动画片优于绘本，绘本优于文字。孩子一定要能看懂，能理解，这是基础中的基础，前提中的前提。利用多媒体资源，网上可以下载各种版本唱古诗和诵读古诗，选择自己喜欢的风格，孩子做游戏的时候就可以当背景音乐来播放。让小娃儿学会唱诗是最好的方法，没有之一。 tips：当做背景音乐播放的一定是学习过的古诗，熟悉的内容反复听才会记得牢，没学过的内容当背景听，孩子的大脑会自动选择什么也听不见。从简单的古诗开始，固然更容易理解和接受，但不必刻意强调难度递增。比如刘大哥从《静夜思》《登鹳雀楼》这些古诗开始学习，遇到了《古朗月行（节选）》，我认为这首诗只节选前四句完全无法表达诗的含义，于是带着刘大哥学习了完整的《古朗月行》，后来这成了他最爱唱的古诗之一。让孩子看到有和他一样喜欢古诗的人，更能帮助孩子坚持。我周末会陪刘大哥一起看《诗词大会》，他看到有那么多人热爱古诗词，又见识到有那么多厉害的人，每期节目都会有很多收获。利用榜样帮助孩子坚持，总而言之言而总之，小娃古诗启蒙的方法应该先通过动画引起兴趣→日常用唱诗的音频视频复习巩固→见缝插针地输入背景知识→ 最重要的是，要夸奖，要努力地夸奖，真诚地夸奖，相信娃儿的潜力是很大的，加油鸭！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

月亮比喻白玉盘的句子 1. 《古朗月行》中的月亮, 宛如童年记忆中的白玉盘, 清澈又明亮 2. 每逢中秋佳节, 总会想起李白诗中那轮如白玉盘般的明月, 挂在天边, 照亮团圆之夜 3. 月亮高悬, 如白玉盘般皎洁, 照亮人间 4. 遥望明月, 似白玉盘无瑕, 岁月流转如诗 5. 月亮如白玉盘, 静守人间悲欢, 见证故事 6. 夜空中的那轮明月, 宛如一块温润的白玉盘 7. 又似瑶池的宝镜, 高悬在蔚蓝的天空 8. 白玉盘中的兔子, 是否在辛勤捣药 9. 月轮如白玉盘, 夜幕缓缓展 10. 月辉洒人间, 此景何须言 11. 玉盘挂天边, 团团映眼帘 12. 阴精沦惑时, 白玉盘皎皎 13. 凄怆难言表, 月映白玉盘 14. 他遐想天际, 神话绘玉盘 15. 月亮如白玉盘悬天, 桂树环绕, 仙人悠然 16. 它似白玉盘挂高空, 白兔捣药添神秘 17. 她如白玉盘般皎洁, 却遭蟾蜍蚀影, 夜渐残 18. 你瞧那月轮如盘, 光辉似玉, 美轮美奂 19. 它如玉盘高悬, 清辉洒落, 引人驻足 20. 她似白玉盘悬挂, 皎洁无瑕, 令人陶醉 21. 它高悬天际, 如同白玉盘般, 柔光洒落, 覆万物以银纱 22. 她悄然出现, 不张扬, 不造作, 宛如白玉盘悬挂夜空你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

兔年说兔兔的古诗兔年当然要说说兔子的古诗了。提到兔子，最先想到的就是月亮上的小玉兔了。李白这首《古朗月行》提出那白兔捣成的仙药，到底又是给谁吃的呢？诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识：“仙人垂两足，桂树何团团？白兔捣药成，问言与谁餐？”古代神话说，月中有仙人、桂树、白兔。当月亮初升的时候，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂树的全形，看见一轮圆月，看见月中白兔在捣药。诗人运用这一神话传说，写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。然后，又写月亮的升起：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”以“白玉盘”“瑶台镜”作比喻，生动地表现出月亮的形状，颜色和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。这四句诗，看似信手写来，却是情采俱佳。然而好景不长，月亮渐渐地由圆而蚀：“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。”传说月蚀就是蟾蜍食月所造成，月亮被蟾蜍所啮食而残损，变得晦暗不明。“羿昔落九乌，天人清且安”，表现出诗人的感慨和希望。古代善射的后羿，射落了九个太阳，只留下一个，使天、人都免除了灾难。诗人在这里引出这样的英雄来，既是为现实中缺少这样的英雄而感慨，也是希望能有这样的英雄来扫除天下。然而，现实毕竟是现实，诗人深感失望：“阴精此沦惑，去去不足观。”月亮既然已经沦没而迷惑不清，就没有什么可看的了，不如趁早走开吧。这是无可奈何的办法，心中的忧愤不仅没有解除，反而加深了：“忧来其如何？凄怆摧心肝。”诗人不忍一走了之，内心矛盾重重，忧心如焚。前人与今人多谓此诗非一般的咏月之作，而是寄寓着政治局势，又谓此诗前半喻开元盛世，在诗人心目中如朗月在儿童心目中然；后半喻天宝后期，蟾蜍喻安禄山、杨国忠之类的权奸、宦官、边将，昏蔽其君，紊乱朝政，把国家搞得乌烟瘴气。“大明夜已残”似是讽刺这一昏暗局面。然而诗人却不明说，而是通篇作隐语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实，说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖奇妙的想象，展现出诗人起伏不平的感情。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

诗词日历中秋月译文 🌕 阳关曲·中秋月【作者】苏轼【朝代】宋暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。 🌕 译文：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？ 🌕 注释： ⑴阳关曲：本名《渭城曲》。单调二十八字，四句三平韵。宋秦观云：《渭城曲》绝句，近世又歌入《小秦王》，更名《阳关曲》。属双调，又属大石调。按，唐教坊记，有《小秦王曲》，即《秦王小破阵乐》也，属坐部伎。 ⑵溢：满出。暗寓月色如水之意。 ⑶银汉：银河。唐袁晖《七月闺情》：“不如银汉女，岁岁鹊成桥。” ⑷玉盘：喻月。李白《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。”慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

## 一年级下学期唐诗学习计划 (2025年2月-2025年7月) **目标：** * 培养学生对唐诗的兴趣，感受中华文化的魅力。 * 学习20首简单易懂、朗朗上口的唐诗，并能背诵其中10首。 * 初步了解唐诗的基本特点，如押韵、对仗等。 * 通过唐诗学习，提高学生的语言表达能力和想象力。 **学习内容：** **2月:** * 第1周: 《咏鹅》 (骆宾王) - 认识动物，感受童趣。 * 第2周: 《春晓》 (孟浩然) - 感受春天的气息，学习观察自然。 * 第3周: 《静夜思》 (李白) - 体会思乡之情，学习表达情感。 * 第4周: 复习前三首，进行简单的诗歌朗诵。 **3月:** * 第1周: 《悯农》 (李绅) - 体会农民伯伯的辛苦，懂得珍惜粮食。 * 第2周: 《登鹳雀楼》 (王之涣) - 学习登高望远，感受壮阔景象。 * 第3周: 《江雪》 (柳宗元) - 感受冬天的寂静，学习描绘景物。 * 第4周: 复习前三首，进行诗歌接龙游戏。 **4月:** * 第1周: 《绝句》 (杜甫) - 感受春天的生机勃勃，学习对仗。 * 第2周: 《池上》 (白居易) - 体会童真童趣，学习描写人物。 * 第3周: 《小池》 (杨万里) - 感受夏天的清新，学习比喻。 * 第4周: 复习前三首，进行诗歌绘画创作。 **5月:** * 第1周: 《古朗月行》 (李白) - 感受月亮的美丽，学习想象。 * 第2周: 《风》 (李峤) - 感受风的力量，学习拟人。 * 第3周: 《鹿柴》 (王维) - 感受山林的幽静，学习以动衬静。 * 第4周: 复习前三首，进行诗歌表演。 **6月:** * 第1周: 《寻隐者不遇》 (贾岛) - 体会隐士的生活，学习问答。 * 第2周: 《夜宿山寺》 (李白) - 感受夜晚的宁静，学习夸张。 * 第3周: 《望庐山瀑布》 (李白) - 感受瀑布的壮观，学习比喻。 * 第4周: 复习本学期所学诗歌，进行诗歌朗诵比赛。 **7月:** * 期末复习，进行诗歌知识竞赛。 **教学方法：** * 采用多种形式进行教学，如图片、视频、音乐等，激发学生的学习兴趣。 * 注重朗读和背诵，引导学生感受诗歌的韵律美。 * 结合生活实际，帮助学生理解诗歌内容。 * 鼓励学生进行诗歌创作，发挥想象力。 **评价方式：** * 课堂表现：积极参与课堂活动，认真听讲，积极发言。 * 背诵情况：能够熟练背诵指定诗歌。 * 理解程度：能够理解诗歌的基本内容，并能进行简单的赏析。 * 创作能力：能够进行简单的诗歌创作。 **备注：** * 本计划仅供参考，可根据实际情况进行调整。 * 建议家长配合老师，共同帮助学生学好唐诗。希望这份计划能够帮助您的孩子更好地学习唐诗，感受中华文化的博大精深！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。