什么是设问句子_什么是设问句子有哪些

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什么是设问句子

什么是设问句子_什么是设问句子有哪些

迟子建《最是花影难扫》散文拆解与仿写技巧 🌸大家好，我是流娑！我一直特别喜欢迟子建老师的文笔，今天就来拆解一下她的经典散文《最是花影难扫》。光听名字就觉得很诗意吧？拆解完全文后，我被文中丰富的写作技巧深深折服！结构巧妙🏞️ 作者以“花”为线索，按照四季的顺序，将山间的花、花圃的花、菜圃的花、霜花、梅园的花串联起来，表达了对过去美好时光的怀念与留恋。这种结构真的很巧妙，让人不禁感叹。花的特点鲜明🌼 野花种类繁多，花圃的花恣意盛开，菜圃的花规矩、适度、收敛，霜花素白、脆弱，梅园的花颜色鲜亮。每一种花都有自己独特的特点，承载了不同的记忆。详略得当📏 山间的花和花圃的花简写，菜圃里的花因为可以结果，具备食用价值，和人产生深度链接，所以详写。写霜花一笔带过，梅园里的花是女孩子们精心制作的，已逝的父亲也曾参与其中，它承载了旧时光中的大部分美好，所以详写。引用设问句🤔 文章开篇引用设问句：“在故乡的春夏，要问什么店铺的生意最清冷？无疑是花店了。”一句自问自答式设问句，引发读者兴趣，突出故乡春夏花店的冷清，为下文写四季花做铺垫。句子丰富细腻🌈 如“达子香、白头翁、蒲公英、百合、芍药、铃兰、鸢尾、绣线菊等，它们仿佛彩虹的儿女，红红白白、紫紫黄黄的，绚丽极了。”套用公式：名词+比喻+特征+形容词，真的绝了！拟人修辞手法🌸 如“被霜打过的花儿，在阳光中怂拉着脑袋，憔悴不堪，满脸是泪。它们哭也是没用的，想要绰约的风姿，想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐，只有等待春回大地了。”写出花朵在秋季，被霜花打过后的狼狈特点，和春夏时的绰约风姿形成鲜明对比。通过这些拆解，你是不是对迟子建老师的文笔有了更深的了解呢？赶紧试试仿写吧，提升自己的文笔！业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

曾子：托孤寄命的大丈夫曾子在《论语•泰伯篇》中说：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。”这句话不仅体现了曾子的英雄主义，也展现了中国人的气节和血性。曾子的话充满了冲劲，他的内心澎湃，经常心怀天下。他说的“可以托六尺之孤”，六尺大约是一米四，意味着托付一个刚进入叛逆期的孩子，这比托付一个婴儿要难得多。孩子刚生下来，谁家收养都行，但到了这个年纪，价值观已经形成，托付起来就难了。曾子说“可以托六尺之孤”，说明他是一个值得信赖的人。 “可以寄百里之命”，春秋时期，方圆一百里差不多是一个小国的面积。这句话意味着能够安心地把一个国家托付给这个人。曾子还说“临大节而不可夺也”，关于国家大事，生死攸关的，就一定是大节。君子吗？曾子用设问句表达了自己的肯定回答：“君子人也”。这段话体现了中国人的英雄主义。中国不仅有孔子和颜回那样的温文尔雅的人，也有像曾子这样有气节、有血性、内心澎湃的具有英雄主义色彩的人。中国历史上特别多这种临大节而不可夺的人，比如文天祥、谭祠同等等，每朝每代都有，这也是我们中国人英雄主义的文化传统。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

杜甫《望岳》课堂讲解 1️⃣新课导入 ✅泰山：位于山东省中部，古称东岳，又称岱岳。 ✅自古以来，泰山吸引了无数文人墨客，其中杜甫的《望岳》尤为著名。 2️⃣背景介绍 ✅杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。他是唐代伟大的诗人，被誉为“诗圣”，其诗作被誉为“诗史”。代表作有“三吏”（《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》）和“三别”（《无家别》《垂老别》《新婚别》）等。 ✅《望岳》共有三首，分别咏叹东岳、南岳、西岳。这首是第一首，写于杜甫漫游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃朝气。 3️⃣整体感知反复朗读诗歌，用自己的话解释诗句的意思。 4️⃣精读细研 ✅首联用了什么修辞手法？这样写有什么好处？首联用设问句激起人们对泰山的敬意，通过齐鲁大地烘托泰山的高大形象。 ✅你认为颔联中哪些字用得好？好在哪里？ “钟”字是“聚集”的意思，含有拟人的意味。造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。 “割”字是“分”的意思，把泰山比作直指云天的宝刀，它把阳光切断，使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔和遮天蔽日。 ✅作者在颈联中写到他看到了一幅怎样的画面？请用生动的语言描绘出来。望层层云气升腾，令人胸怀荡漾，睁大眼睛，看那暮归的鸟群渐渐消失在了崇山峻岭之中。 ✅尾联让你想到了孔子的哪一句话？说说有什么深刻的含义。 “登泰山而小天下” 这句不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峯的誓言，表达了诗人的伟大抱负。 5️⃣合作探究这首诗表达了诗人什么样的思想感情？这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积ji向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。 6️⃣小结作业你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

🤔设问句的经典例子📚 🤔设问，是一种通过提出问题来强调某个观点或内容的修辞手法。它通常先提出问题，然后自问自答，以突出重点。 🌱例如，“什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。”这个句子就使用了设问的手法，通过提问来强调路是通过艰难开辟出来的。 💡通过设问，我们可以更好地吸引读者的注意力，引导他们深入思考，从而更好地传达我们的观点和情感。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚阅读理解与修辞手法：如何轻松掌握？ 📖在六年级的语文学习中，阅读理解和修辞手法的辨析是重要的一部分。很多同学知道什么是比喻和拟人，但在做阅读题时，面对“该修辞手法有何作用”的问题时，往往会感到困惑。这主要是因为缺乏正确的学习方法和技巧。 🔍首先，要正确区分“排比”和“反复”。排比是由三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列而成，侧重于结构的相似性和语气的统一性。而反复则是用词基本相同的句子重复出现，强调的是词语或句子的完整性。 🤔其次，要正确区分“反问”和“设问”。反问句式上有问无答，答案就在句子中。而设问句式上有问有答。 📝最后，通过课堂学习和作业练习来巩固这些知识点。记背修辞手法的作用，完成相关的句子练习，并背诵古诗词等。这样可以帮助同学们更好地掌握阅读理解和修辞手法。 💡记住，学习阅读理解和修辞手法需要多读、多练、多思考。通过不断的实践和积累，你一定能够轻松掌握这些技巧！你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

📚二年级语文仿写大作战！ 🎉二年级的小朋友们，语文课本中的句子仿写是不是让你们头疼呢？别担心，这里有一份超实用的仿写秘籍等你来拿！ 1️⃣ 🌌比喻句仿写：例句：弯弯的月亮像小船。仿写：闪闪的星星像眼睛👀。 2️⃣ 👶拟人句仿写：例句：小鸟在枝头唱歌。仿写：风儿在树叶间跳舞💃。 3️⃣ 📚排比句仿写：例句：我爱妈妈，爱爸爸，也爱我们的家。仿写：我喜欢春天，喜欢夏天，也喜欢秋天和冬天❄️🍂。 4️⃣ ❓反问句仿写：例句：难道这不是你的书吗？仿写：难道你不喜欢吃苹果吗？ 5️⃣ 🤔设问句仿写：例句：这是什么？这是我的书包。仿写：那是谁？那是我的好朋友👭。 📝小贴士：仿写句子时，记得要注意句子的结构和语气哦！先读一读例句，感受一下它的特点，然后再动手写。多练习，你的仿写能力一定会越来越棒的！ 🌱希望这份秘籍能帮到你们，让我们一起加油，学好语文吧！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

📚小学语文句子练习全攻略📝 🎉家有小学生？来看看这份小学语文句子练习全攻略吧！📖 🔍病句修改：这可是小学阶段的重头戏哦！病句就像句子生病了，需要咱们用“医生”的慧眼去诊断并治疗。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当等。通过不断练习，孩子们的语言表达会更准确。💯 🎨扩句：给句子穿上漂亮的衣服！一个简单的句子，加上合适的形容词、副词、状语等，瞬间变得生动有趣。比如“小鸟飞”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。让孩子们发挥想象力，给句子增添更多色彩吧！🌈 💪缩句：给句子“瘦身”！把复杂的句子去掉修饰成分，保留主干，让句子变得简洁明了。“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩成“花朵摇曳”。锻炼孩子们抓重点的能力。✌ 🔗关联词：关联词就像桥梁，把不同的句子连接起来。“因为……所以……”“不但……而且……”等关联词的运用，能让文章更加连贯，逻辑更加清晰。让孩子们学会正确使用关联词，提升写作水平。📝 ❓设问句：自问自答，引起读者的兴趣。“什么是幸福？幸福就是一家人在一起。”设问句可以在作文开头吸引读者注意力，也可以在文中起到强调的作用。💖 📚小学句子练习丰富多彩，不仅能提高孩子们的语文素养，还能为以后的学习打下坚实的基础。一起加油吧！💪💪💪业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🤔自问自答的修辞手法是什么？ 🤓自问自答，这种修辞手法在文学中可是常见的哦！它就是设问句，通过自己提问自己回答的方式，强调回答中的观点和看法。 📖举个例子吧，比如“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这句诗，朱熹通过设问的方式，增加了诗歌的曲折性和趣味性。先提问，让读者产生疑惑，再给出答案，这样观点就显得更有力，让人信服。 💡设问句的作用可不少呢！它能引起注意，启发思考；强调重点，突出内容；承上启下，过渡自然；还能增强语气，增添感染力。 🎉所以，下次在文学作品中遇到自问自答的句子时，不妨多留个心眼，看看它是不是设问句哦！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

如何正确使用问号？🤔 1. 问号的使用主要依据是什么？答：问号用于带有疑问语气的句子。疑问句可分为四种类型：是非问句、特指问句、选择问句和反复问句。无论哪种疑问句，句末都需要用问号。反问句和设问句也要加问号。 2. 问号叠用方式是否正确？答：不正确。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。 3. 问号在有呼语的句子里如何使用？答：问号放在句末，呼语后不放问号。 4. 问号的其他用法：“闲引鸳鸯香径里，手挼（？）红杏蕊。”中的“（？）”表示不确定该字是否正确，用问号表示存疑；李商隐(812年—？），字义山，号玉谿生、樊南生。人物生卒年月不详或有疑问的，一般用问号表示。239+482－47＝？，用问号代替词语表示特定的含义。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚四年级阅读题：反问、设问、疑问3招通关 📚阅读理解是四年级语文学习的重要部分，今天我们来聊聊反问、设问与疑问的区别。 🤨疑问句，如“请问被称为‘书圣’的书法家是谁?”，这类句子不直接给出答案，而是提出问题。 🤔设问句，如“被称为‘书圣’的书法家是?王羲之。”，这种句子自问自答，答案紧跟在问题之后。 🤨反问句，如“王羲之难道不是‘书圣’吗?”，这类句子答案隐藏在句子中，通过反问形式表达。 📖通过区分这些不同类型的问句，我们可以更好地理解文章的含义和结构。同时，这些修辞手法也能让我们的表达更加生动有趣。 💡比如，在写作文时，为了引起读者的注意和思考，我们可以采用设问句的形式，先提出问题，再给出答案。这样不仅能增加文章的趣味性，还能更好地表达我们的观点。 📖所以，四年级的小朋友们，在阅读理解中要注意区分这些不同类型的问句哦！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)