写10个设问句_拟人句的例子

内容来源：慈喀SEO百科所属栏目：资讯导读最后更新：33分钟前

写10个设问句

写10个设问句_拟人句的例子

🌫️二年级语文：雾的奇妙之旅 📚【课本探秘】本课是一篇充满想象力的童话故事，作者巧妙地将“雾”这一自然现象拟人化，描绘成一个小孩子与师姐玩捉迷藏的场景。淘气的雾把大海、天空、城市等景物都藏了起来，甚至最后连自己也藏了起来，赋予了雾生动有趣的形象。全文共10个自然段，第一段总写，2-7自然段写雾藏其他景物的景象，8-9自然段写雾把自己藏起来后的景象，最后一段用设问句结束，显得神秘而引人深思。 🌟【每日学习小贴士】 P1-3 朗读理解：通过拟人手法，感受雾藏不同景物后的变化。 P3 识字拼读：正确组词拼写，读准字音。 P4 正确书写：认识并书写8个生字。 P5 课后思考：仿照例句，写类似的句子。 🌟【快乐小剧场】想象一下，你和朋友们在玩《谁是卧底》的游戏，谁是那个“卧底”呢？是故意转移视线的武角星，还是比窦娥还冤的曲小奇？快来一起猜猜看吧！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

迟子建《最是花影难扫》散文拆解与仿写技巧 🌸大家好，我是流娑！我一直特别喜欢迟子建老师的文笔，今天就来拆解一下她的经典散文《最是花影难扫》。光听名字就觉得很诗意吧？拆解完全文后，我被文中丰富的写作技巧深深折服！结构巧妙🏞️ 作者以“花”为线索，按照四季的顺序，将山间的花、花圃的花、菜圃的花、霜花、梅园的花串联起来，表达了对过去美好时光的怀念与留恋。这种结构真的很巧妙，让人不禁感叹。花的特点鲜明🌼 野花种类繁多，花圃的花恣意盛开，菜圃的花规矩、适度、收敛，霜花素白、脆弱，梅园的花颜色鲜亮。每一种花都有自己独特的特点，承载了不同的记忆。详略得当📏 山间的花和花圃的花简写，菜圃里的花因为可以结果，具备食用价值，和人产生深度链接，所以详写。写霜花一笔带过，梅园里的花是女孩子们精心制作的，已逝的父亲也曾参与其中，它承载了旧时光中的大部分美好，所以详写。引用设问句🤔 文章开篇引用设问句：“在故乡的春夏，要问什么店铺的生意最清冷？无疑是花店了。”一句自问自答式设问句，引发读者兴趣，突出故乡春夏花店的冷清，为下文写四季花做铺垫。句子丰富细腻🌈 如“达子香、白头翁、蒲公英、百合、芍药、铃兰、鸢尾、绣线菊等，它们仿佛彩虹的儿女，红红白白、紫紫黄黄的，绚丽极了。”套用公式：名词+比喻+特征+形容词，真的绝了！拟人修辞手法🌸 如“被霜打过的花儿，在阳光中怂拉着脑袋，憔悴不堪，满脸是泪。它们哭也是没用的，想要绰约的风姿，想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐，只有等待春回大地了。”写出花朵在秋季，被霜花打过后的狼狈特点，和春夏时的绰约风姿形成鲜明对比。通过这些拆解，你是不是对迟子建老师的文笔有了更深的了解呢？赶紧试试仿写吧，提升自己的文笔！想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

仿写汪曾祺名段：写生与练字的不同仿写例子三：写生是一件很享受的事。问写生的人最享受的是什么？“放空”。写生和练书法不一样，练字需要紧绷精神，提笔，落笔，运笔，收笔，一气呵成，其间气息不能间断，方可写出好字来。一字未必不可以有一点的松懈和迟疑。写生是一次感官的享受，是一次与大自然的融合，是一次内心喧嚣的沉淀。 ---《人间小暖》《写字心得》【结构特点】写一件事，首句先揭示这件事的特点，然后用一个设问句进一步将特点具体化。然后用对比的方法来突出所描写事务的特征。在对比分别叙述时用铺排的句式进行，详细揭示特点。【内容赏析】首段就点出写生是一件很享受的事，最享受的是“放空”，然后写生和练书法进行了对比，分别中进行一定的描述，语言简洁有力，读来有一种感慨。【我的仿写】画画是一件很放松的事。问画家最放松的是什么？“自由”。画画和写字不一样，写字需要精神集中，提笔、落笔、运笔、收笔，一气呵成，中间不能有丝毫松懈，才能写出好字来。画画则是一种心灵的释放，是一种与自然的交融，是一种对生活的热爱。 801姜汶含想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

2024高考评分参考📚 1. 📖 1. (3分)B 2. (3分)A 3. (3分)D 4. (4分)①设问句在问答中直击要害，驳斥了错误的论调，明确了文章的主旨；②通过设问和反问句层层推进，形成严密的论证逻辑；③设问和反问句增强了文章的雄辩气势，提升了感染力和说服力。 5. (6分)①要从全局、长远和大势着眼；②抓住问题的根本；③切实考虑解决问题的具体路径和方法；④注意调动和发挥人的主观能动性。 6. (3分)B 7. (3分)C 8. (4分)①少年时代，放牛满足了“我”的“少年英雄梦”，也让我拥有了一些自由自在的好时光；②回首往事，感慨放牛生活使“我”那样亲近自然与大地，滋养了“我”的成长。 9. (6分)观点一：做到了。①文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛的快乐，也写放牛的烦恼，都写得真实而生动；②文章就事论事，只记录当年的悲欢忧乐，拒绝拔高放牛的意义，也不对当年生活刻意美化。观点二：没做到。①文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑，已经被赋予了意义；②其中对“放松”“自由”“野孩子”等的强化，读武侠而感叹虚实有无等，其实已经渗入了当下经验和现实感受。 10. (3分) ADF 11. (3分) C 12. (3分) C 13. (8分)（1）(4分)我希望能够独立带领一队，到兰干山南分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。（2）(4分)李陵说：想得到适当的机会来报答汉室，是愧对苏武而给这件事找借口。 14. (5分)①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领大军追击汉军。(二)(9分)15. (3分)D 16. (6分)①听泉时间短与长的对比，乍一听仿佛溪水对着门户，听久了觉得屋子就是船；②泉声大小的对比,泉声有时如怒声般壮阔伟岸，有时如细点般清脆圆润。 17. (6分)（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（2）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（3）示例一：汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼 18. (5分)示例一：那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。 19. (2分)因人而异；神采奕奕（精神抖擞） 20. (4分)①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

📚惊艳阅卷老师的作文开头 🤔作文开头总是写不好？别担心，这里有10种惊艳阅卷老师的作文开头方式等你来学！📖 1️⃣ 开头用名句吸引眼球，比如“山不在高，有仙则名”，瞬间提升文采。 2️⃣ 故事引入，讲述一个引人入胜的小故事，让阅卷老师立刻进入情境。 3️⃣ 反问开头，如“难道你不想知道这个故事背后的真相吗？”激发好奇心。 4️⃣ 对比开头，比如“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，引人深思。 5️⃣ 引用名人名言，如“伟大的事业需要决心、能力、组织和责任感”，展现你的见识。 6️⃣ 开头用修辞手法，比如“太阳每天都是新的”，增强语言的感染力。 7️⃣ 排比句开头，如“青春是一首歌，青春是一首诗”，气势磅礴。 8️⃣ 反问加排比，如“你是否有过这样的经历？你是否感受到过这样的情感？”增强表达力度。 9️⃣ 开头用比喻，如“生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么”，富有哲理。 🔟 开头用设问句，如“你知道吗？人生就像一场旅行”，引导读者思考。 💪快来试试这些开头方式，让你的作文更加出彩吧！🌟业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🌸贺知章《咏柳》：春风裁出绿丝绦🌿 📜 《咏柳》唐·贺知章 🌱碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 🔪不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 🔍注释：碧玉：碧绿色的玉，这里用来比喻春天的嫩绿柳叶。妆：装饰，打扮。丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。 🎨赏析：这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 🌳诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成，用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。 🌿第二句“万条垂下绿丝绦”写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。 🍃第三句“不知细叶谁裁出”写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。 🌸这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

《咏柳》唐-贺知章赏析与译文 🍒译文：一棵棵高高的柳树，好像是用碧玉妆饰成的，垂下的千万条柳枝，如同绿色的丝带般美丽，不知道这纤细的叶片是谁剪裁出来的，大概是二月春风这把神奇的“剪刀”吧！ 🍒赏析：这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。 “不知细叶谁裁出？”——自问； “二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

📚四年级阅读题：反问、设问、疑问3招通关 📚阅读理解是四年级语文学习的重要部分，今天我们来聊聊反问、设问与疑问的区别。 🤨疑问句，如“请问被称为‘书圣’的书法家是谁?”，这类句子不直接给出答案，而是提出问题。 🤔设问句，如“被称为‘书圣’的书法家是?王羲之。”，这种句子自问自答，答案紧跟在问题之后。 🤨反问句，如“王羲之难道不是‘书圣’吗?”，这类句子答案隐藏在句子中，通过反问形式表达。 📖通过区分这些不同类型的问句，我们可以更好地理解文章的含义和结构。同时，这些修辞手法也能让我们的表达更加生动有趣。 💡比如，在写作文时，为了引起读者的注意和思考，我们可以采用设问句的形式，先提出问题，再给出答案。这样不仅能增加文章的趣味性，还能更好地表达我们的观点。 📖所以，四年级的小朋友们，在阅读理解中要注意区分这些不同类型的问句哦！慈喀SEO百科客服QQ:853616368(具体细节可以问他)

GRE写作实用句式总结 GRE写作往往是多数考生头疼的问题🧐 ，很多考生在考GRE写作的时候，经常不知如何下笔。对于这种情况，掌握必要的句式是很有用得。以下👇 是整理的GRE写作黄金句式，希望对大家有所帮助‼️ - 🔘 1、想表达“如果怎么怎么样，就是另外一种情况”—虚拟语气。为什么不来个虚拟倒装？Were(Had) it…，something would...... 🔘 2、让步句式的使用：“无论什么样的情况下”however/no matter how; whatever/no matter what 等等…… 还有比较常用的although... It should be admittedly that…，however it does not follow that 🔘 3、强调句的使用：It is people who…/ It is something that… 🔘 4、疑问句。用于开头，来个设问句，在自问自答，提出自己观点；用于段中，比如举设想的例子：Can you imagine that…?/ How can one imagine…? 🔘 5、定语从句(…society where(in which)…，/ something on which we depend (on which…based) 🔘 6、使用否定的时候，比如：什么什么对个人不好，对社会也不好。为什么不来个倒装？Never/neither/nor/seldom/rarely/on no account + is… 🔘 7、The more…the more…句式的使用。人们越幸福，社会越稳定啦，等等。 🔘 8、Not only…but also的使用。很好用的，ETS经典的6分范文：专才VS通才不就用了两个嘛？ 🔘 9、without的使用。从反面说，很是能够增加字数。 🔘 10、so...that...的句型：So powerful the scandal is that Watergate became the talk of the world.（如此……以至于……）慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

四上五单元作文评语集锦四上五单元作文评语习作内容 1.要交代清楚时间、地点、人物，要有序衔接起因、经过、结果。 2.写事情的经过时，要抓住看到的、听到的、想到的展开来写。 3.选一件印象深刻的事，按一定的顺序把事情写清楚。题目新颖有趣。 1.结尾：结尾不仅要交代xx事的结果，还要写从这件事中获得的启发，让中心更明确。点明了中心，升华了主题。 2.细节描写，刻画人物。通过动作、神态和语言描写把xx，淋漓尽致地展现出来。 3.开头：用环境描写来烘托故事发生的背景，为后文故事的发展作铺垫。用设问句开头，更容易激发读者的兴趣。开门见山，引出下文/交代事情的起因xx。天气与心情相映衬。比喻句开篇，引出话题；以“xx”开篇，设置悬念。 4.选材得当，情感真挚。读来趣味盎然，也感人至深。 5.叙事完整，结构清晰。习作按照xx顺序来写，把xx事情写得清楚明白。情节波澜起伏；总分结构，排比段落，完整清晰。 6.对话描写，推进情节。小作者主要叙述xx对话，把xx过程细细展现，波澜起伏，情节生动。 7.首尾呼应，交代事情的结果——xx。 8.抓住动作、心理活动、语言、神态等具体刻画人物，让人身临其境。 9.情节一波三折，十分精彩。全文： 10.选择了一件印象深刻的事，并按xx顺序，将xx事情发展过程中的重要内容写清楚了。 11.这篇习作主要xx事情。小作者详细叙述了xx的过程：xx，读来趣味盎然，字里行间透露着xx。最终，怎么样，但这也都归功于xx（情感/主旨）。 12.小作者用带着童真的语言，形象地描绘了xx的经历，趣味十足，牢牢抓住了读者的心。全文用词准确，情节丰富，是一篇佳作。 13.小作者围绕xx事，紧扣一个“x”字，展现了儿童的天真率性。Xx戏剧性的情节让人忍俊不禁。 14.习作语言幽默，从开头就巧妙设置悬念。Xx……在小作者的妙笔之下，众生百态，各有特点。最后小作者笔锋一转，谜底终于被揭开。习作情节曲折生动，读来妙趣横生。 15.文章一开始就以题记的形式，直接说明作者的观点，接着转入叙事，接二连三发生的故事让人啼笑皆非：xx、xx、xx。 15.这是一篇记叙散文，讲的是xx故事。作者通过细节描写，详略得当、有顺序地记叙这个故事，特别是用环境描写营造了特殊氛围，让故事变得优美动人。慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)