我去上学校简谱_我去上学校天天不迟到简谱

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我去上学校简谱

时隔五年，再听《小幸运》让我泪目那天在同学聚会上，一首《小幸运》突然响起，瞬间把我带回了那个炎热的夏天。那年，在家人支持下，我报名了吉他班。最要好的朋友和我一起计划录这首歌。我弹吉他，她唱歌，然后上传到网上。她不知道的是，我其实已经记住了这首歌的简谱。为了按好琴弦，我的手指破了皮，甚至长出了茧。虽然过程很辛苦，但简谱最终被我牢牢记住了。可惜的是，后来我们还是分开了。可能是因为去了不同的学校，也可能是因为有了新的朋友。现在，简谱已经忘得差不多了，吉他也好久没碰了。或许我们就像这首歌的简谱一样，即使逐渐消失，但偶尔想起，还是会忍不住笑起来。毕竟，我们曾经彼此温暖过，友谊曾经存在过，这就足够了。或许，友谊的最后一课，就是离别吧。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

口琴，我青春的记忆 🎶 口琴对我来说，不仅仅是一种乐器，它更像是我青春时代的一个梦。那时候，家里条件不好，根本没钱让我参加学校的音乐班，学什么小提琴、钢琴、长笛，甚至是吉他、羽毛球、网球等等。学校也没有管弦乐队，所有的管弦乐都与我无缘。不过，幸运的是，学校请来了梁逸超老师教我们吹口琴，还学了简谱。虽然我没钱买半音阶口琴或者口风琴，但我还是有机会参加口琴队，甚至参加了校际音乐比赛。这些经历至今让我难以忘怀。吹口琴就像学骑自行车一样，一旦学会了，肌肉记忆会让你永远记得怎么吹。今天，我重新拿起一个口琴，还买了一些背景音乐，终于可以完成童年的梦想，为家人和自己吹奏一些喜欢的歌曲。我还准备带着口琴去旅行，在中国的名山大川间，吹上一曲。记得十多年前，当我经济能力允许的时候，我聘请了一位音乐学院的老师，教我自己吹萨克斯风，还考了英国皇家音乐学院的五级吹奏证书和五级乐理。那年，我带着萨克斯风，到云南的玉龙雪山顶上，吹奏了一曲，也算是弥补了一些童年的遗憾吧。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。

76岁长笛学生：活到老学到老的力量 🌟 从2008年开始，我一直在教长笛和钢琴，已经有十多年的教龄了。今天要讲的是一位特别的学生，他去年开始学长笛，现在已经76岁了（今年77）。这位爷爷级别的学生真是让我大开眼界。 🎶 这位学生来到澳洲已经十几年了，那个年代他学的是俄语，没学过英语。他完全靠自学英文，后来在澳洲找到了工作。他的女儿和女婿在澳洲工作很忙，家里有两个孙子需要照顾，于是他放弃了工作。每天早上送孩子们上学，买菜做饭，下午打扫卫生，接孩子放学，再送两个孙子去各种补习班，回家做饭，等他们吃完晚饭收拾好，再出来学琴。 💪 很多老年人退休后学钢琴，但学长笛不一样。长笛需要一定的肺活量，有些学生吹一会儿就会头晕眼花或者手酸胳膊疼。这位学生每次上课从来不说累，每次上一个小时的课都觉得不够。之前他手受伤了，停了一次课，第二个星期又恢复上课了。遇到不懂的问题会发消息问我。 📚 最主要的是，他能在家里这么忙的情况下抽出时间练琴，每个星期回课都很好。他从小学的都是简谱，看不懂五线谱。一开始会在谱子上用简谱数字标记，但后来慢慢学会看五线谱，现在还能对陌生的曲子视奏。 🎨 他平时喜欢写书法和画画，但从来没学过。最近疫情期间学校都关门了，他每周都会把新画好的画和曲子发给我。他去年年底才开始学画画，大家可以看看他的作品。 💡 前几天看到豆瓣上有人问30岁才开始学习会不会太晚，其实只要想学，无论几岁开始都不会太晚。这位76岁的学生就是最好的例子。 🌟慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

古筝初学秘籍🔥五大技巧说实话，小时候学古筝的时候，我真的觉得特别枯燥。每天除了学习就是练琴，真的是有点受不了。后来因为学习太忙，古筝就被我荒废了。上了大学以后，时间多了起来，突然发现古筝其实还挺有意思的。于是我又重新捡起了古筝，还因为在校庆晚会上得了一等奖，学校给我加了2个学分呢！虽然我是从小学的，但我觉得什么时候开始学古筝都不晚。只要不是为了工作，自娱自乐还是很容易的。今天就来给大家分享一些学古筝的小技巧吧！基础乐理很重要 📚 首先，基础乐理是必不可少的。前期可以先学认弦、指法和节奏，只练基本功和练习曲。袁莎的古筝教程就不错，简谱啥的看个大概就可以，练多了自然就记住了。多听名家演奏 🎶 想学一首新曲子的时候，先多听听名家演奏的版本，不要去听网红版的。网上的版本很多都是错的，跟着学肯定学不对。项斯华老师的《每日必练》特别好，涵盖了除了摇指以外的大部分乐曲。《春苗》这首曲子我最喜欢，简单易弹，旋律可爱，反复练也不腻。心态调整 💪 不要急于求成，一个一个的练。基本功熟练了之后，就可以看花琦古筝课练有点难度的曲子，比如摇指。练好了就去找个摇指比较多的曲子弹弹试试，会了再跟练下一个，这样巩固效果更好。按音技巧 🎼 按音针对的是4和7两个音。首先确认4是在3弦上按出来的，7是在6弦上按出来的。3到4小二度，6到7大二度。3到4少用力，6到7多用力。戴义甲的小技巧 💅 戴义甲用胶布缠的时候不要嫌麻烦，胶布绕着指甲缠2圈半就可以。小拇指不带（小拇指的要剪指甲，不然会劈），指甲贴在指肚上不是指甲上，大拇指要斜着哦。总结 📝 最后记住一句话：学古筝和种树一样，最好的时候永远是十年前和现在！不要犹豫了，想学就开始吧！慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

我的学校生活：丰富多彩的校园时光 🎓 在我的学校时代，校园实力相当强大。师资力量雄厚，教学设备齐全，教学成绩也非常出色。在这里上学，升学机会更多。学校开设的学科非常齐全，除了语文、数学等主要科目，英语这一全新科目也能顺利开设，而且老师的水平很高，教学质量也很不错。虽然三年后我们毕业时，英语按科目百分之三十计入总分，但这已经是其他学校的学生无法超越的了。学校的“小三门”课程也全部开设，既有专业的老师，也配备有专门的器材。因此，有些学生有机会学习简谱，学唱了很多歌曲；学习了广播体操，练习了跳高、跳远，接触了木马、平衡木，甚至体育老师还带我们去附近的东风渠上了一节游泳课；接触了美术，学写美术字，学习画画。虽然音体美在考试中不占分值，但它确实让紧张的学习气氛活跃起来，身心得到了放松，增加了兴趣，大家都很喜欢。学校经常开展各种活动，学生开阔了眼界、增长了见识。每年春秋两季的运动会，大家热情高涨。记得三千米长跑中，我班的低个子同学紧紧跟着隔壁班的大个子，那真是毅力的较量，令人激动，多少年过去了仍然记忆犹新。元旦时，学校举办猜谜活动，整个校园挂满了写着谜面的字条，师生游走于其中，遇到自己认为可以猜对的谜语，就到办公室给出自己的答案，一旦猜中，便可获得一份小小的奖品。记得学校还举行了一次查字典比赛，同学使用的是新华字典，我用的是“四角号码”字典，四角号码查字法会的人真不多，挺有意思。每一学期，都举行学科知识竞赛，取上名次的学生名单公示在路两旁教室侧面的一块教导处专用的黑板上，那可是一件倍感光荣的事情，并且学校给获奖者颁发笔记本和钢笔，还发一张奖状，以资鼓励。在良好的校风中沐浴，受浓郁的教育氛围熏陶，在深厚的文化底蕴滋润下，学生受益多多。想了解更多请加慈喀SEO百科小编QQ:853616368

来杭州无数次，没想到这一次会有那么意外的偶遇。因为是春节长假里，怕很多店不开，先在点评和小红书上搜了一轮，在书店类目下搜到一家叫“再见城市”的，就过来看看。花了点时间在人山人海的景点里找到了，原来是家卖古着和老物件的，买了两本民国时期流入上海音乐学校的乐谱和时代曲简谱，临走看到角落的架子上有一张丽华公司的职员证，是一个住在上海横浜桥福德里的广东中山人，正好可以当作我正在写的在沪中山人的项目的资料，就问了下价格，店员说是老板私藏，如果感兴趣的话，可以去他们在南山路的新店看下，那里有更多相关物件，我也就顺口答应了。今天回上海的高铁票买晚了，只买到晚上的了，想着白天没事，就过来新店看下。按地址寻过来，是西湖边的一座小洋楼，门口的牌匾上写的竟然是“郭琳爽旧居”！天啊，这几年看了那么多上海四大公司的资料，还真不知道永安郭家在杭州有一幢西湖边的小楼！问了下店主，他也是去年才知道郭琳爽在杭州的这栋楼，然后把他的店开进来，并在店里布置了很多有关永安公司以及在沪广东中山人的资料。这也太巧了！总觉得这是天意在催促我加快项目的进度啊…… 在店里买了一份1947年国际大戏院的电影节目单，既是对我就出生在这座电影院隔壁的一个回溯，也是对这次生命偶遇的一份不一样的旅游纪念品。杭州·再见城市·西湖店业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

川音考研曲式心得：微笑面对曲式奥力给嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊我在川音考研期间关于曲式的心得体会。曲式这门课，真的是让人又爱又恨，但相信我，只要你有耐心和方法，完全能够征服它！曲式是什么？🎶 首先，很多同学可能会问：曲式到底是什么？其实，曲式就是音乐作品的结构形式。简单来说，就是通过分析音乐作品的结构来理解它的内涵。学校发给我们两本书，但真正重要的只有一本——《曲式学》斯波索宾著，上海文艺出版社1986年版。这本书虽然有点古老，但绝对是经典中的经典！考察范围和易失分点🌟 曲式的考察范围从一部曲式到奏鸣曲式都有，重点在于转调、离调的判断，以及周期性、方整性、对称性这些概念的理解。出题方式也很多样，有通过谱例回答填空或问答题，也有纯粹概念性的小题。学习方案📚 做曲式作业的第一步当然是看谱子。很多同学更习惯用简谱，但复杂谱子上一个时间单位内能出现很多音符，这就得考验你的耐心和毅力了。建议大家多看看钢琴系同学的大腿，毕竟他们每天都在和这些谱子打交道。说到和声分析，这也是一个绕不开的坎。虽然和声分析这本书《和声分析351例》很经典，但光靠看书是不够的，还需要多做练习。慢慢做下去，你会发现看谱的能力会有很大的提升。经验总结📝 在学习过程中，我曾一度被各种曲式搞得头晕眼花。直到后来跟了一位靠谱的老师，我才逐渐理清了各种概念。所以，奉劝大家一定要找一个靠谱的老师，不然真的是越学越乱。最后，给大家一些小建议：每天复习旧例，分析新例。复三以下的曲式2-3首，复三以上的曲式1-2首。这样坚持下来，你会发现自己的进步是肉眼可见的。希望这些小心得能帮到正在备考曲式的你们！微笑面对曲式奥力给，加油！💪慈喀SEO百科客服微信:seo5951(有不明白的咨询他)

00后女生自学葫芦丝：两个月搞定！作为一个在校女大学生，决定学一门才艺真的不容易！😅 之前在学校里无所事事，想着找点事情打发时间，最后决定学个乐器玩玩。平时喜欢看一些乐器演奏的视频，兴趣一来，动力就有了！从小我就喜欢民乐，像古筝、二胡、葫芦丝之类的。考虑到古筝太大不方便，二胡又太难学，最后选择了葫芦丝。决定在宿舍里自学，差不多用了两个月时间，现在已经可以吹自己喜欢的歌曲了，超级有成就感！来分享一下我的自学经验吧~ 乐理知识：基础中的基础 📚 刚开始学乐器，首先要接触的就是乐理。至少要会看简谱，认识音符。要知道音的高低、音的快慢在简谱上是怎么表示的。这些东西很基础，学几天就会了，但重在日后的实践。指法训练：手指的灵活性 🤸‍♀️ 想要吹好葫芦丝，手指的灵活性是很重要的。所以指法的练习要提到每日日程上去。刚开始可以学筒音作5，熟练之后学作1、作2。刚开始双手不熟练的话就分开练习，左手练3遍，右手练3遍，最后合在一起练2遍，勤于练习哦，练到熟练为止。进阶学习：挑战自己 🚀 基础的内容学完之后，就可以给自己加点难度了。葫芦丝的各种技巧音、装饰音，比如颤音、滑音、叠音这些。我是听的萧珊葫芦丝课，学的这些内容。老师会把技巧音拆开来讲，特别细致，直接把饭喂到嘴里的教学，而且每节课都会学一支曲子，听完课基本上技巧音也学会了，还学会了吹很多曲子，新手小白想速学的直接跟！练习吹曲：从基础开始 🎶 练习曲子要从最基础的开始学，不要越级去学。虽然刚开始学的基础曲子不是那么有趣，但只有练好了基础曲子，才能吹出更好听的高级曲目。比如《婚誓》《生日歌》这种简单的拿来练手，等葫芦丝吹熟练之后，就可以学自己喜欢的曲子了，曲谱可以在有谱么APP上找，还挺齐全的。大概内容就是这么多了，有什么不懂的姐妹随时可以问我哦~ 💬业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

真的有人天赋异禀却被埋没吗？ 🎶 情到深处人孤独关注真的会有人有某种天赋却被埋没一生吗？我高中的一个同学姓汤，我对他记忆极其深刻。名字简写叫tnn,刚分完班,班主任来班里喊他:tnn,tnn! 有个人把班里的灯打开了. 因为老家话,他的名字和:拉着灯3.有点像. 这个同学,成绩很差,我成绩是很跳的,全班80多个同学,我期中考试倒数第四,期末考试可能就全班前二十了. 而他成绩很稳定. 稳定全班倒数. 他长的不丑,但是一脸痘坑. 他其实挺幽默的,但是却总是被捉弄那一个,因为他自己也总是在扮演着小丑的那个角色. 我对他记忆深刻的原因,并不是因为他的这些,而是他除去学习以外的其他东西的学习能力和极其强悍的身体素质. 他记不住英语,但是他唱英文歌唱的非常好.他在美术生画室待了一周,就看那些人在那里画素描.一周以后,他画的素描水平(人像)就超过了很多学了练了一年多的美术生.他跟着我们音乐生,上了几堂课,就可以用简谱视唱.听老师解释完腹式呼吸法,当场就会. 他从来没摸过吉他,一个午休就学会弹丁香花. 笛子一吹就响,试了一遍每个孔出什么声音就能吹奏流行歌. 但问题在于,在高一下半学期,被体育老师看中,去做了体育生. 是我们嘴里的体育蛋子. 他从没受过任何体育训练,但是他的身体素质却让人瞠目结舌. 高一他代表班级出战,拿下全校100,200,400米跑步冠军. 跳高他用站立干拔的姿势拿了奖. 他经常从同学背后高高跳起按着同学的头,从同学头上跨过去,就像跳木马一样,只不过这个木马一米七高. 我记得最清楚的一次是,他忽然在走廊里的墙壁上走了三四步,然后横向伸展身体张开双手,用强大的滞空在空中停了一下才跳下来.那次让我震惊,让我觉得他的那个动作,真的是很"美"的! 等后来我接触到了一个大学的轮滑社的朋友,他也喜欢玩跑酷.我问过他这个动作,他说这个动作叫走墙,他可以在墙上走3步,但是没办法做最后的动作.更没办法在没有助跑的情况下做这个动作. 他真的很有天赋. 除了学习以外的其他方面都很有天赋. 可惜,在高二的某天晚上,我们像往常一样跳窗出去包宿. 刚下去就遇见了检查的老师,他留下断后,不幸被老师抓住. 其实他本来不会被抓的,他绕了一个大圈翻墙出学校,把老师带到另外一个地方,然后绕一个地方跑回来,徒手爬上三楼从厕所跳进去. 结果他在三楼厕所门口正面碰到了一个老师.业务合作直接找慈喀SEO百科技术QQ:853616368(微信同号)洽谈。

🎶为视障儿童设计的音乐交互体验🎼 🎨作品名称：TOUCHIT - 视障儿童音乐交互体验设计 👩‍🎨作者：杨娴筱、许冉冉 👩‍🏫指导老师：梁玲琳 🏫学校：浙江理工大学 💡设计灵感：在儿童美育教育的大趋势下，视障儿童的音乐教育常常被忽视。我们受到导电墨水的启发，希望通过触碰导电墨水来获得音乐反馈，为视障儿童设计一款独特的音乐交互体验。 📚设计内容：我们设计了两款产品，分别是音乐绘本和音乐折纸。音乐折纸从盲童折纸出发，通过在折纸上绘制导电墨水来实现音乐的交互，旨在锻炼盲童的手指灵活度。而音乐绘本则从盲童简谱出发，将现有盲文简谱图谱化表达，配合导电墨水来实现音乐交互。 📝采访实录： Q：请问作品的灵感来源是什么？ A：我们之前大三的时候做了一个有关视障儿童的绘画服务设计的课程作业，后来思考能否为视障儿童设计一些其他的东西，就有了为视障儿童做音乐交互体验设计的想法。通过大量前期调研，我们发现导电墨水可以做很多有趣的设计，像触碰墨水就能发声，这符合我们期望为视障儿童设计的音乐交互形式。于是，我们决定以导电墨水为载体，从平面的绘本和立体的折纸来展开具体的设计。 Q：在制作过程中有什么收获？ A：在整个设计过程中，我学到了很多。无论是方案的确定、细节的推敲还是实物的落地，都有各自的难点需要我去克服。在实物的制作过程中，我的动手能力也得到了极大的锻炼。你也可以加慈喀SEO百科站长微信:seo5951咨询详情。